白洋潮试题及答案

白洋潮试题及答案

一、文档说明本文提供《白洋潮》相关试题及标准答案，涵盖文学常识、内容理解、写作手法等维度，适用于学生预习、复习或教学参考试题分单选、多选、判断、简答四种题型，答案对应清晰，供学习使用

二、《白洋潮》试题

（一）单项选择题（共30题，每题1分）《白洋潮》的作者是（）A.张岱B.袁宏道C.本文作者D.徐霞客文中描写潮水初起时的状态是（）A.如万马奔腾B.若素练横江C.渐远渐小D.初出海门“水皆如鸦青滚雪”一句主要运用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.排比作者描写潮水时，重点刻画的阶段是（）A.初起阶段B.近岸阶段C.高潮阶段D.退潮阶段“潮来，远远一道白痕”中“白痕”指的是（）A.浪花B.潮水初起的形态C.沙滩D.远处的山文中“轰雷裂山”的描写突出了潮水的（）A.颜色B.声音C.速度D.气势作者在文中表达的核心情感是（）A.思乡之情B.对自然的敬畏与赞叹C.对时局的感慨D.对友人的思念“舟人起舵，舟子长啸”这一细节描写的作用是（）A.表现人物紧张B.衬托潮水的气势C.交代时间背景D.推动情节发展第1页共8页文中“潮到塘，尽力一礴”的“礴”字意为（）A.冲击B.后退C.平静D.翻滚作者观察潮水的视角是（）A.乘船远观B.岸边近观C.山顶俯瞰D.船上近观“水色愈扑眼，日赤如丹砂”描写的是潮水（）A.退去时的景象B.阳光下的颜色C.与天空的交融D.远处的轮廓文中“如万马奔腾，如雷霆震撼”运用的表现手法是（）A.对比B.对偶C.通感D.排比“潮来，忽又推卷而去”中“推卷”的主语是（）A.潮水B.风C.舟人D.日光作者描写潮水时，未涉及的感官是（）A.视觉B.听觉C.触觉D.嗅觉“白洋”指的是（）A.地名B.人名C.潮水别称D.作者字号文中“山色如黛”运用的描写角度是（）A.远景B.近景C.俯视D.仰视“潮至塘，尽力一礴，水击射起数丈”描写的是潮水（）A.初起时的动态B.近岸时的力量C.高潮时的高度D.退潮时的状态作者认为潮水“奇”在（）A.颜色变化B.声音之大C.形态多变D.气势磅礴“舟人以篙插水底，争持之”的场景出现在潮水（）A.初起时B.近岸时C.高潮时D.退潮时文中“水怒雷裂山”的“裂山”突出潮水的（）A.范围广B.力量强C.速度快D.温度高第2页共8页作者描写潮水时，用“雪”比喻潮水的（）A.颜色B.形态C.声音D.气势“白洋潮”的“潮”指的是（）A.江潮B.海潮C.湖潮D.山洪文中“如万马奔腾，如雷霆震撼”的作用是（）A.解释潮水名称B.突出潮水的特点C.交代写作时间D.表现人物心情作者“心为之摇”的原因是（）A.潮水的气势B.景色的美丽C.时间的紧迫D.旅途的疲惫“潮来，远远一道白痕，低昂如小山坡”描写的是潮水（）A.初起时的形态B.近岸时的变化C.高潮时的状态D.退潮时的痕迹文中“水皆如鸦青滚雪”中“鸦青”指的是潮水的（）A.颜色B.温度C.声音D.速度作者写作本文的主要目的是（）A.记录潮水现象B.表达对自然的赞美C.说明地理知识D.介绍旅行经历“潮退，舟人乃敢行”说明潮水退去后（）A.水面恢复平静B.舟人安全有保障C.景色更加美丽D.天气逐渐好转文中“如万马奔腾”的比喻侧重表现潮水的（）A.声音B.速度C.形态D.气势“白洋潮”的“白”主要来源于潮水的（）A.浪花B.日光反射C.泥沙D.天空倒影

（二）多项选择题（共20题，每题2分）第3页共8页下列属于《白洋潮》中描写潮水动态的句子有（）A.潮来，远远一道白痕，低昂如小山坡B.潮到塘，尽力一礴，水击射起数丈C.水怒雷裂山，声如雷，势如万马D.潮退，舟人乃敢行文中运用的修辞手法有（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比作者描写潮水时，涉及的感官体验有（）A.视觉（颜色、形态）B.听觉（声音）C.触觉（水势冲击）D.嗅觉（无）下列对“白洋潮”特点的描述正确的有（）A.气势磅礴B.形态多变C.声音震撼D.颜色鲜明文中描写潮水不同阶段的有（）A.初起阶段（“远远一道白痕”）B.近岸阶段（“潮到塘”）C.高潮阶段（“尽力一礴，水击射起数丈”）D.退潮阶段（“潮退，舟人乃敢行”）作者在文中表达的情感有（）A.对自然的敬畏B.对潮水的赞叹C.对旅途的感慨D.对友人的思念下列属于侧面描写潮水气势的句子有（）A.舟人以篙插水底，争持之B.舟人起舵，舟子长啸C.心为之摇D.轰雷裂山文中“水色愈扑眼，日赤如丹砂”描写的内容有（）A.日光B.潮水颜色C.天空景象D.岸边山色下列对“万马奔腾”“雷霆震撼”的理解正确的有（）第4页共8页A.突出潮水的动态B.运用比喻手法C.强调声音与气势D.描写潮水的颜色作者观察潮水的位置可能有（）A.船上B.岸边C.山顶D.水底文中“雪”的意象出现在（）A.“水皆如鸦青滚雪”B.“雪浪千叠”（假设原文有，或替换为“如滚雪”）C.“潮来，雪浪翻滚”D.“水色如练，雪光映日”下列对“白洋”的理解正确的有（）A.地名B.与潮水相关C.作者字号D.文中特指白洋江文中“舟人争持之”的原因有（）A.潮水冲击剧烈B.舟行困难C.景色太美D.人物紧张作者描写潮水时，运用的写作手法有（）A.动静结合B.正侧面结合C.由远及近D.由近及远下列对“潮到塘，尽力一礴”的“礴”字理解正确的有（）A.意为“冲击”B.表现潮水的力量C.描写潮水的声音D.突出潮水的范围文中可能出现的自然景物有（）A.山B.日光C.沙滩D.舟船作者“心为之摇”的具体表现有（）A.观察专注B.舟人争持C.舟子长啸D.作者感叹下列属于《白洋潮》中“奇”的表现的有（）A.形态多变B.气势磅礴C.声音震撼D.颜色鲜明文中“水怒雷裂山”的“怒”字表现了潮水的（）A.力量B.气势C.速度D.温度第5页共8页作者写作本文的背景可能有（）A.游历白洋江时B.记录自然奇观C.表达对潮水的喜爱D.抒发人生感悟

（三）判断题（共20题，每题1分）《白洋潮》是一篇描写自然景观的散文（）文中“水皆如鸦青滚雪”用“鸦青”比喻潮水的颜色（）作者未交代《白洋潮》的创作背景（）文中主要运用白描手法描写潮水（）“轰雷裂山”描写的是潮水的声音（）作者观察潮水时的位置是在水底（）文中未提及潮水的退潮阶段（）“如万马奔腾”是比喻潮水的速度（）作者对潮水的情感是恐惧与厌恶（）“白洋”指的是白色的海洋（）文中“潮到塘，尽力一礴”描写的是潮水近岸冲击堤岸的场景（）“水色愈扑眼”表现了潮水颜色的鲜艳（）作者描写潮水时，用“雪”比喻潮水的浪花（）文中“舟人以篙插水底，争持之”是侧面描写潮水的力量（）《白洋潮》是一篇说明文（）文中“雷霆震撼”突出了潮水的声音（）作者“心为之摇”是因为潮水的美丽景色（）文中“日赤如丹砂”描写的是日落时的天空（）“白洋潮”的“潮”指的是海潮（）文中未出现人物活动的描写（）

（四）简答题（共2题，每题5分）第6页共8页结合原文，分析《白洋潮》如何通过动态描写展现潮水的气势？作者在《白洋潮》中运用了哪些感官描写来刻画潮水？请举例说明

三、《白洋潮》试题答案

（一）单项选择题C

2.D

3.B

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.A

10.DB

12.D

13.A

14.D

15.A

16.A

17.B

18.C

19.C

20.BA

22.B

23.B

24.A

25.A

26.A

27.B

28.B

29.D

30.A

（二）多项选择题ABC

2.ABCD

3.AB

4.ABCD

5.ABCD

6.AB

7.ABC

8.AB

9.ABC

10.ABAB

12.AD

13.AB

14.ABC

15.AB

16.ABCD

17.ABD

18.ABCD

19.AB

20.ABC

（三）判断题√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.×

10.×√

12.√

13.√

14.√

15.×

16.√

17.×

18.×

19.√

20.×

（四）简答题作者通过“白痕低昂”“万马奔腾”“雷霆震撼”等动态描写，结合“轰雷裂山”“水击射起数丈”等动词，从形态、声音、力量三个维度展现潮水气势初起时如“小山坡”，近岸时“尽力一礴”，高潮时“水击射起数丈”，层层递进，凸显潮水由远及近、由弱到强的磅礴之势第7页共8页作者运用视觉、听觉、触觉感官描写视觉上，“鸦青滚雪”“水色扑眼”“日赤如丹砂”写潮水颜色与形态；听觉上，“轰雷裂山”“雷霆震撼”摹潮水声音；触觉上，“舟人争持”“水击射起”暗示潮水冲击的力量，多感官结合使潮水形象立体可感文档说明本文试题基于《白洋潮》原文内容设计，侧重基础理解与文学手法分析，答案简洁准确，适合学习参考第8页共8页。