6年级英语培训课件

六年级英语培训课件第一章基础词汇与句型复习重点词汇颜色篇基础颜色常用颜色经典对比红色橙色白色•red•orange•white蓝色紫色黑色•blue•purple•black黄色粉色•yellow•pink这十个颜色词汇是英语学习的基础，通过反绿色棕色复练习和实际应用，帮助学生熟练掌握•green•brown重点句型询问颜色表达喜好What colour is itIts+颜色词汇Do youlike...Yes,I do./No,Idont.这是最基础的颜色问答句型，通过反复这组句型帮助学生表达个人喜好和偏练习，学生能够自然地运用这一句型进好，是日常对话中非常实用的表达方行日常交流式词汇游戏互动颜色寻宝颜色找朋友色彩创作学生分组在教室内寻找指定颜色的物每个学生拿一张颜色卡片，按照老师的学生用彩色笔画出自己喜欢的物品，然品，找到后用英语说出指令找后用英语描述I founda redFind yourcolour friendsI drawa yellowbook等句子，既锻炼了词汇应用能到相同颜色的伙伴，然后一起用英语介sun，将词汇学习与创意表达完美结力，又增加了学习的趣味性绍自己的颜色合句型情景对话Student A:What colouris yourbackpack Student B:Its blue.What aboutyoursStudent A:Mine is red.Do youlike blueStudentB:Yes,I do.Blue ismy favoritecolour!词汇拼写挑战0102听音辨色拼写接力老师读出颜色词汇，学生快速写出正确拼写，训练听力和拼写能力的同步学生分组进行拼写接力赛，每人写一个字母，团队合作完成单词拼写，既发展有竞争又有合作0304记忆挑战拼写评价展示颜色卡片3秒钟，学生凭记忆写出所有看到的颜色单词，提升视觉记忆学生互相检查拼写结果，给出评价和建议，培养自主学习和互助合作的能和拼写准确度力颜色的世界第二章日常生活话题拓展主题词汇交通工具by plane乘飞机by train乘火车by bike骑自行车by taxi乘出租车远距离出行的快速选择，让我们能够飞越千山万水，到达世界既舒适又环保的出行方式，可以欣赏沿途美丽的风景绿色环保的出行方式，既能锻炼身体又能保护环境方便快捷的城市出行选择，随叫随到的贴心服务各地句型练习核心句型How doyou go to schoolI go to school by...问句练习学生练习用不同语调问How doyou go to school，体会疑问句的特点答句变化练习用不同交通工具回答I goto schoolby bus/bike/car...，增加表达多样性流利表达通过反复练习达到自然流利的表达效果，培养语感和口语自信情景故事雨天上学故事背景学习要点这是一个雨天的早晨，陈洁和白玲正在天气对交通方式选择的影响•讨论如何去学校通过她们的对话，我形容词的使用•warm,dry,wet们来学习在不同天气条件下如何选择合情景中的自然对话•适的交通方式实用词汇的灵活应用•Chen Jie:Its raining!How doyou goto school todayBaiLing:I go by bus.Its warmanddry.口语练习配对练习展示交流学生两人一组，轮流扮演提问者和回答者，互每组学生向全班展示自己的对话，获得更多练问互答你怎么去学校？习机会和反馈鼓励表扬互评改进老师及时给予鼓励和表扬，增强学生说英语的学生互相评价发音和表达，提出建设性建议，自信心和积极性共同进步交通工具拼图游戏飞机拼图火车拼图学生合作完成飞机拼图，完成后大声通过拼装火车图片，学习火车的各个说出部分，并练习的表达This isa plane.I goby by trainplane.汽车拼图拼图过程中识别汽车的不同类型，丰富词汇量bus,taxi,car句型填空练习练习题目答案解析

1.How doyou goto BeijingI go_____plane.by plane-长距离首选

2.My homeis near.I goto school_____bike.by bike-环保健康

3.The busstop isfar.We go_____taxi.by taxi-方便快捷

4.I liketrains.I goto Shanghai_____train.bytrain-舒适安全

5.Underground isfast.I go_____subway.by subway-避免拥堵通过填空练习，学生能够更好地理解和掌握介词与by填空提示选择正确的介词by与交通工具搭配，注意介词的使用规律交通工具的固定搭配我怎么去学校？每个人去学校的方式都不一样，有的同学骑自行车，有的同学坐公交车，还有的同学步行无论选择哪种方式，重要的是我们能够用英语清晰地表达出来当我们熟练掌握了这些表达方式，就能够与世界各地的朋友分享我们的日常生活了！第三章听说读写综合训练语言学习需要全面发展听、说、读、写四项基本技能在这一章节中，我们将通过多样化的训练活动，帮助学生综合运用前面所学的词汇和句型，在实际交流中提升英语综合应用能力这些训练活动既相互独立，又紧密联系，形成完整的语言学习体系听力训练01听音识色播放录音I seea redapple，学生快速指出对应颜色卡片，训练听觉反应速度02交通选择听到I goto schoolby bus，学生选择正确的交通工具图片，检验理解准确度03情景判断播放完整对话，学生判断对话内容的正误，提升综合理解能力04听写练习听录音写出完整句子，同时训练听力理解和拼写技能听力训练是英语学习的重要组成部分通过循序渐进的听力练习，从单词识别到句子理解，再到篇章comprehension，学生的听力理解能力将得到全面提升，为日后的英语交流打下坚实基础阅读理解阅读材料晴天的校园阅读策略Its asunny day.The skyis blueand thegrass isgreen.Many studentsgoto school today.Tom goesby bike.关键词定位寻找问题中的关键信息His bikeis red.Lisa goesby bus.The busis yellow.They arehappy tosee theirfriends atschool.上下文理解结合语境理解词汇含义理解问题细节把握注意颜色和交通工具的对应关系整体理解把握文章的主要内容和情感色彩

1.What colouris thesky

2.How doesTom gotoschool

3.What colouris Lisasbus

4.Are thestudents happy写作练习写作主题写作要求用所学词汇和句型写一段话，介绍自•使用至少3个颜色词汇己喜欢的颜色和上学的交通方式包含交通工具表达•句子结构完整清晰•书写工整规范•范文示例My favoritecolourisblue.I havea blueschoolbag andblue shoes.I gotoschoolby bike.My bikeisred.I likeriding mybikebecause itsfun andhealthy.写作练习是检验学习成果的重要方式通过引导学生用所学知识进行自主表达，不仅培养了他们的写作能力，更重要的是让他们体验到用英语表达思想的成就感，激发继续学习的动力口语展示分组展示准备阶段学生分小组轮流展示自己的写作内容，锻炼在同伴面前用英语表达的学生根据自己写的内容进行口语练习，熟悉要展示的内容，准备自信能力的演讲反思改进全班分享学生反思自己的表现，总结经验，为下次更好的展示做准备优秀的学生向全班展示，获得更多的表达机会和鼓励，建立说英语的自信口语展示环节让学生有机会在真实的交流环境中运用英语这不仅锻炼了表达和演讲能力，更重要的是培养了学生敢于开口说英语的勇气和自信心每一次的展示都是成长的机会角色扮演游戏情景一文具店购物店员:What colourpencil doyou want顾客:I wanta redpencil,please.学生扮演店员和顾客，练习购物时的英语对话，将颜色词汇应用到实际场景中情景二问路指路游客:How doIgoto thepark路人:You cangoby bus orby bike.模拟真实的问路场景，让学生学会用英语询问和介绍交通方式情景三校园介绍导游:This isour greenplayground.访客:How dostudents cometoschool学生扮演校园导游，向访客介绍学校环境，综合运用所学知识角色扮演游戏为学生提供了真实的语言使用环境通过模拟各种生活场景，学生能够在轻松有趣的氛围中自然地使用英语进行交流，提高语言的实际应用能力语法小贴士一般现在时的结构疑问句构成询问颜色What colouris it-主语谓语动词其他询问方式How doyou go...-I/You/We/They gobybus询问喜好Do youlike...-掌握这些基本句型结构，学生就能够构造出各种不同的句子，表达更丰He/She/It goesby bike富的内容重点提醒第三人称单数时动词要加或s es语法是语言的骨架，为正确表达提供支撑通过简明易懂的语法讲解，帮助学生理解一般现在时的用法和句型结构，为他们的英语表达提供规范性指导复习测验12选择题填空题从多个选项中选择正确答案，测试词汇掌握情况和句型理解能力在句子中填入合适的词汇，检验学生对语法结构和词汇搭配的理解题目涵盖颜色词汇和交通工具表达程度34连线题翻译题将英文单词与对应的图片或中文意思连线，测试词汇识别和理解能将简单的中文句子翻译成英文，或将英文句子翻译成中文，综合检力测语言转换能力复习测验是检验学习效果的重要工具通过多种题型的综合运用，能够全面了解学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性指导课堂互动环节英语达人赛积分奖励分组进行词汇和句型竞赛，正确回答问题的小建立积分制度，积极参与的学生获得积分，可组获得积分，激发学习竞争意识兑换小奖品或特殊权利创意表达团队合作鼓励学生用创意的方式展示所学内容，如编儿通过小组合作完成任务，培养合作精神和团队歌、画图等，激发学习创造力意识，共同进步课堂互动环节通过游戏化的学习方式，极大地提高了学生的参与积极性竞赛和奖励机制不仅激励学习积极性，更重要的是让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识家庭作业布置12英语观察日记交通方式统计记录一天中看到的不同颜色物品，用英语写出观察并记录家人朋友的出行方式，用英语表达I seea redapple Myfather goesto这样的句子，至少写个等句子5work bycar34口语练习单词复习与家长进行英语对话练习，用学过的句型互相问答，每天至少练习10制作颜色和交通工具的单词卡片，每天复习拼写，准备下次课的听写分钟测试精心设计的家庭作业将课堂学习延伸到日常生活中这些作业不仅巩固了课堂所学内容，更重要的是培养学生自主学习的习惯和能力，让英语学习成为生活的一部分学习资源推荐在线学习平台学习APP推荐阅读材料扇贝单词儿童版专为小学生设计的单词记忆应多纳学英语新东方出品的儿童英语学习应用，《Oxford ReadingTree》牛津阅读树系用，通过游戏化的方式帮助记忆词汇内容丰富有趣列，循序渐进的英语分级读物英语趣配音通过为英文动画配音的方式练习口叽里呱啦通过动画和游戏的形式让孩子快乐学《神奇校车》英文版既有趣又有教育意义的科语，提高发音准确度英语，适合基础巩固普类英文读物丰富的学习资源为学生提供了更多学习途径这些经过精选的优质资源既适合小学生的认知水平，又能激发学习兴趣，帮助学生在课外时间继续提高英语水平教师总结本次培训重点内容回顾词汇掌握十个基础颜色词汇和六种交通工具表达句型应用What colouris it和How doyougoto...语法理解一般现在时的基本用法和句型结构技能发展听说读写四项技能的综合训练实际应用在真实情景中运用英语进行交流学习语言是一个循序渐进的过程，每一次的进步都值得鼓励希望同学们保持学习英语的热情，在日常生活中多观察、多练习、多应用继续学习建议英语学习需要持之以恒的努力建议同学们

1.每天坚持复习所学内容

2.积极参与英语交流活动

3.利用各种资源扩展学习

4.不怕犯错，勇敢开口说英语通过本次系统的英语培训，同学们不仅掌握了重要的词汇和句型，更重要的是培养了学习英语的兴趣和自信心希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，让英语成为探索世界的工具学生反馈与答疑学生小明老师，我觉得颜色单词很有趣，但是有时候还是会搞混purple和pink老师回答这很正常！你可以记住purple是紫色，像紫葡萄；pink是粉色，像粉色花朵多看多练就不会搞混了学生小红交通工具的单词我都会说，但是写的时候经常拼错老师建议拼写需要反复练习你可以把单词分成音节来记忆，比如sub-way，或者制作单词卡片每天复习学生的反馈是教学改进的宝贵资源通过收集学生的疑问和建议，我们能够及时发现教学中的不足，调整教学方法，确保每个学生都能得到有效的帮助和指导师生互动的过程也加深了彼此的理解和信任结束语英语学习是开启世界的大门亲爱的同学们，今天的英语学习之旅就要结束了在这短短的时间里，我们一起学习了丰富多彩的颜色词汇，掌握了实用的交通工具表达，更重要的是，我们体验到了用英语交流的快乐培养思维学习语言锻炼思维，让我们更聪明更有创造力开阔视野英语是世界语言，让我们能与不同文化的人交流快乐学习在游戏和互动中学英语，让学习变成快乐的体验未来可期英语能力为未来发展插上翅膀，让梦想飞得更高自信成长每一次开口说英语都是成长，让我们更加自信记住，学习英语没有捷径，但有方法保持好奇心，多听多说多练习，不怕犯错误，勇敢地用英语表达自己的想法期待大家在英语学习的道路上不断进步，用流利的英语与世界对话，用自信的笑容迎接每一个挑战！让我们一起加油，勇敢开口说英语！。