有哪些疫情防控培训课件

疫情防控培训课件汇编第一章疫情防控政策与总体要求习近平总书记关于疫情防控的重要指示坚持人民至上、生命至上动态清零总方针始终把人民群众生命安全和身体健康坚持外防输入、内防反弹总策略和放在第一位，这是我们党执政为民理动态清零总方针，以最小的代价实现念的集中体现，也是疫情防控工作的最大的防控效果，维护正常的生产生根本出发点和落脚点活秩序科学精准防控策略《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施的通知》解读优化隔离管理措施将风险人员隔离管理期限从调整为•14+77+3统一封管控区和中、高风险区概念，形成高、中、低三类风险区•及时准确判定密切接触者，不再判定密接的密接•精准划定风险区域按楼栋、单元、楼层、住户划定高风险区•不得随意扩大到小区、社区和街道•没有疫情的地区严禁采取各种形式的临时封控•加强医疗资源建设疫情防控的政治责任与社会责任01各级政府主导责任统一领导、统一指挥、统一行动，建立健全疫情防控工作机制，落实属地管理责任，确保各项防控措施落实到位02职能部门监管责任卫生健康、交通运输、市场监管、教育等部门按照职责分工，做好行业领域疫情防控工作，形成防控合力03社区网格化管理发挥基层组织作用，实施网格化管理，做好人员摸排、健康监测、宣传教育等工作，筑牢疫情防控第一道防线企业主体责任第二章新冠病毒基础知识与传播途径深入了解新型冠状病毒的生物学特性、变异规律和传播机制，是做好科学防控的基础本章将从病毒学角度系统介绍的基本特征，分析其传播途径和感染规SARS-CoV-2律，为制定针对性防控措施提供科学依据新冠病毒（）简介SARS-CoV-2病毒结构特点变异特征主要传播途径SARS-CoV-2属于β冠状病毒，具有包膜结构，作为RNA病毒，新冠病毒具有较高的变异频呼吸道飞沫传播是最主要途径，接触传播和气溶直径约100-120纳米病毒表面的刺突蛋白（S率目前已发现多个关注变异株（VOC），如胶传播在特定条件下也可发生病毒主要通过感蛋白）是其与人体细胞结合的关键，也是疫苗和Alpha、Beta、Gamma、Delta、Omicron染者的呼吸、说话、咳嗽、打喷嚏等活动释放到药物的主要靶点等，各具不同的传播性和致病性特点环境中潜伏期与传染期潜伏期特征新冠肺炎的潜伏期通常为天，多数病例为天潜伏期长短与病2-143-7毒载量、个体免疫状态、年龄等因素相关老年人和免疫功能低下者潜伏期可能相对较长传染期管理感染者在发病前天即具有传染性，发病后天传染性最强无症1-35-10状感染者同样具有传播病毒的能力，这增加了疫情防控的复杂性和挑战性重要提醒即使是无症状感染者也具有传播风险，因此密切接触者的隔离观察和核酸检测至关重要高危人群与易感人群老年人群体慢性病患者60岁以上老年人，尤其是80岁以上高龄老人，感染后重症和死亡风患有心血管疾病、糖尿病、慢性呼吸系统疾病、恶性肿瘤等基础疾病险显著增高建议优先接种疫苗，加强个人防护，减少外出和聚集活的人群，感染新冠病毒后容易发展为重症需要加强健康管理和医学动观察孕产妇群体医务人员妊娠期妇女免疫功能相对较低，感染后可能出现早产、胎儿窘迫等不医务人员由于职业暴露风险高，需要严格按照标准预防和额外预防措良妊娠结局需要加强产前检查和健康监测，及时就医施，正确使用个人防护装备，定期进行核酸检测和健康监测第三章个人防护与公共卫生措施个人防护是疫情防控的基础环节，每个人都是自己健康的第一责任人本章详细介绍科学规范的个人防护措施，包括正确使用防护用品、保持良好的卫生习惯、遵守公共卫生要求等，帮助大家掌握实用有效的自我防护技能个人防护装备（）使用规范PPE1口罩佩戴标准选择医用外科口罩或N95/KN95口罩，确保覆盖口鼻和下巴，压紧鼻夹，避免用手触摸口罩外表面在人员密集、通风不良或与他人近距离接触时必须佩戴2手套使用要点医务人员和清洁人员应正确佩戴一次性手套，避免交叉污染摘除手套后立即洗手消毒普通公众在特殊情况下可佩戴手套，但不能替代手卫生3防护服穿脱流程医务人员应按照标准流程穿脱防护服，确保无菌操作穿戴顺序洗手→戴口罩→戴帽子→穿防护服→戴护目镜→戴手套脱卸时严格按照反向顺序进行4废弃物处理使用过的防护用品应作为医疗废物处理，放入专用垃圾袋，避免重复使用个人防护用品的正确处置是防止交叉感染的重要环节手卫生与环境消毒七步洗手法

1.洗手掌掌心相对，手指并拢相互摩擦

2.洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互摩擦

3.洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝摩擦

4.洗指背弯曲各指关节，半握拳把指背放在掌心旋转摩擦

5.洗拇指一手握另一手拇指旋转摩擦

6.洗指尖弯曲各指关节，把指尖合拢在掌心旋转摩擦

7.洗手腕旋转摩擦手腕常用消毒剂配制与使用社交距离与公共场所防控保持安全距离避免人群聚集在公共场所与他人保持1米以上距离，避免近距离面对面交流在尽量避免前往人员密集的场所，如非必要不参加大型聚会、婚庆、排队、用餐、办事等情况下，要自觉维持安全间距，减少飞沫传播会议等活动选择错峰出行，避开客流高峰时段风险密闭空间管理公共交通防护在电梯、会议室、餐厅等密闭空间中，要全程佩戴口罩，减少交乘坐公共交通工具时全程佩戴口罩，避免用手触摸车内设施，下车谈，缩短停留时间加强通风换气，保持空气流通后及时洗手消毒优先选择步行、骑行等出行方式第四章疫情监测与风险评估科学有效的疫情监测是实现早发现、早报告、早隔离、早治疗的关键环节本章系统介绍核酸检测、抗原检测的规范流程，密切接触者的判定标准和管理要求，以及风险区域的划分原则和动态调整机制核酸检测与抗原检测流程核酸检测要点采样时机症状出现后尽快检测，密接者第、、天检测147采样部位鼻咽拭子为首选，口咽拭子为替代方案检测周期重点人群每日检测，一般人群根据风险等级确定结果判读阳性需复核确认，阴性不排除感染可能抗原检测规范适用场景基层医疗机构、隔离观察点、高风险人群筛查操作流程严格按照产品说明书进行，确保采样充分结果解释阳性需核酸检测确认，阴性需结合临床判断注意事项检测前分钟内不要进食、饮水、刷牙或使用漱口30水，以免影响检测结果的准确性密切接触者判定与管理12密接判定标准流行病学调查疑似病例和确诊病例症状出现前天开始，或无症状感染者标本采样在接到阳性报告后小时内开展调查，小时内完成核心信息收集，224前天开始，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员包括同小时内完成初步调查报告重点调查发病前天的活动轨迹和接触22414居、乘坐同一交通工具、共同用餐等情况史34隔离管理措施健康监测要求密切接触者实行管理模式，即天集中隔离天居家健康监居家健康监测期间每天进行体温测量和症状监测，第天进行次核酸7+37+331测隔离期间进行核酸检测，第

1、

2、

3、

5、7天各检测1次检测出现发热、干咳等症状立即报告并就医排查风险区域划分与动态调整中风险区病例和无症状感染者停留和活动一定时间，且可能存在疫情传播风险的其他工作地和活动地等区域一般以工作单位、楼栋、自然村为单高风险区位划定病例和无症状感染者居住地，以及活动频繁且疫情传播风险较高的工作地和活动地等区30%域原则上以居住小区（村）为单位划定，低风险区可调整为楼栋、单元、楼层、住户中、高风险区所在县（市、区、旗）的其他地区为低风险区实行个人防护、避免聚集，离开本行政区域需持小时内核酸检测阴48性证明第五章医疗机构疫情防控与应急处置医疗机构是疫情防控的前沿阵地，承担着患者救治、院感防控、应急处置等重要职责本章深入阐述医疗机构感染防控的核心要点，系统介绍疫情暴发时的应急响应流程，以及重症患者的救治与转运规范医疗机构感染防控要点01预检分诊制度在医疗机构入口设置体温监测点和预检分诊台，对所有进入人员进行体温检测和流行病学史询问设置专门的发热诊区，实行相对独立的诊疗流程02分级分类诊疗建立完善的分级诊疗体系，轻症患者在基层医疗机构管理，普通型患者在定点医院治疗，重症危重症患者在定点医院重症医学科或ICU救治03医务人员防护制定医务人员防护标准，提供充足的防护用品，开展防护技能培训建立医务人员健康监测制度，出现症状及时检测和隔离04院感防控管理严格执行消毒隔离制度，加强病区管理，做好医疗废物处理建立院感防控督查制度，及时发现和整改问题，防止院内传播疫情暴发应急响应流程快速响应启动发现可疑病例后立即启动应急预案，小时内完成网络直报，同时向当地卫生健康部门报告医疗机构要立即采取隔离措施，防止疫情扩2散医疗资源调配根据疫情规模和发展趋势，及时调配医疗资源启用后备医院和临时医疗设施，调集医务人员支援，确保医疗救治能力满足需要床位统筹管理建立区域医疗救治网络，统筹床位资源配置设立定点医院和后备医院，合理安排不同类型患者的收治，避免医疗资源挤兑重症患者救治与转运规范重症床位准备综合床位数量应达到医院床位总数的•ICU2-5%配备呼吸机、监护仪、血透机等关键设备•储备必要的药品和耗材，确保供应充足•培训专业的重症医学团队，提高救治能力•救治技术规范及早识别重症预警指标，提前干预治疗•转运安全保障规范使用激素、抗凝、抗病毒等药物•合理应用呼吸支持、循环支持等技术•建立完善的转运流程和标准，配备专业转运团队和设备加强营养支持和心理康复治疗转运过程中严格执行感染防控措施，确保转运安全和医疗•质量第六章企业与校园疫情防控实践企业和学校是人员密集场所，也是疫情防控的重点领域本章结合实际案例，详细介绍企业复工复产的防控措施，校园疫情防控的关键要点，以及疫情期间的心理健康支持策略，为各类机构科学有序开展工作提供实用指导企业复工复产防控措施员工健康管理建立员工健康档案，实行每日健康监测和报告制度设置体温检测点，要求员工如实报告健康状况和行程信息对来自中高风险地区的员工实行隔离观察工作场所防护保持办公区域清洁卫生，定期进行环境消毒加强通风换气，有条件的安装空气净化设备合理安排工位布局，保持安全距离生产组织优化实行分批次、错时段复工，减少人员聚集鼓励远程办公、弹性工作制优化生产流程，减少人员交叉接触建立应急处置机制防护物资保障储备充足的口罩、消毒液、测温设备等防护物资设置废弃口罩专用回收容器为员工提供必要的防护用品和消毒用品校园疫情防控要点校地联防联控机制建立学校与属地政府、卫生健康、疾控等部门的联防联控机制制定完善的疫情防控方案和应急预案，明确各方职责分工，形成防控合力师生健康管理建立师生健康档案，实行每日健康监测严格执行晨午检制度，做好缺勤追踪对从中高风险地区返校的师生实行健康管理措校园环境整治施保持校园环境整洁，定期进行环境消毒加强食堂、宿舍、教室等重点场所管理完善洗手设施，配备洗手液、消毒剂等卫生用品应急处置准备设立校内隔离观察场所，配备必要的防护用品和消毒用品制定发现可疑症状师生的处置流程，建立与医疗机构的绿色通道心理健康与疫情期间的支持常见心理问题识别焦虑情绪过度担心感染风险，出现紧张不安、坐立不安等症状抑郁状态情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、食欲不振恐惧心理对疫情过度恐惧，避免外出或社交接触强迫行为过度洗手、反复消毒、强迫性信息搜索心理调适方法•保持规律作息，适度运动锻炼•关注权威信息，避免信息过载•保持社交联系，寻求情感支持•学习放松技巧，如深呼吸、冥想等专业支持渠道心理援助热线-国家级400-161-9995-各地心理危机干预热线-医疗机构心理门诊-社区心理健康服务第七章国际经验与公共卫生干预新冠肺炎疫情是全球性挑战，各国在疫情防控实践中积累了宝贵经验本章介绍世界卫生组织的干预措施指导，分析疫情防控效果的评估方法，分享典型地区的成功做法，为完善我国疫情防控策略提供国际视野和科学参考疫情干预措施介绍WHO风险沟通与公众教育疫苗接种策略建立透明、及时、准确的信息发布机制定科学合理的疫苗接种策略，优先制，提高公众对疫情的认知水平和防为高风险人群接种建立疫苗供应和护意识通过多种渠道开展健康教分配机制，确保疫苗的公平可及监育，消除恐慌情绪，促进公众配合防测疫苗安全性和有效性，及时调整接控措施种策略国际合作与援助加强国际合作，分享疫情信息和防控经验建立全球疫苗储备和分配机制，支持发展中国家疫情防控促进科研合作，加快疫苗和药物研发预防效果评估基础85%70%50%疫苗有效率口罩防护效果社交距离效果mRNA疫苗对预防重症和正确佩戴医用口罩可将感保持1米以上社交距离可将死亡的保护效力达到染风险降低，是最经传播风险降低约，配85%70%50%以上，为疫情防控提供了济有效的防护措施之一合其他措施效果更佳重要工具评估疫情防控措施的效果需要综合考虑流行病学指标、经济社会成本、公众接受度等多个维度建立科学的评价体系，有助于优化防控策略，提高防控效率，实现疫情防控与经济社会发展的平衡典型案例分享广东省精准防控经验湖北省应急处置实践社区防控创新做法广东省在疫情防控中坚持精准施策，建立三人湖北省作为疫情防控的主战场，建立了统一高效各地充分发挥社区作用，创新网格化+大数据小组工作机制，实行分区分级防控通过大数的指挥体系，实行最严格的防控措施通过方舱管理模式，组织志愿者参与防控，建立邻里守望据技术精准追踪密接人员，快速切断传播链条，医院建设、医疗队支援等措施，实现了应收尽机制社区防控成为疫情防控的重要防线和治理有效控制了多轮疫情收、应治尽治创新的典型实践结语科学防控，人人有责履行个人责任持续学习更新每个人都是自己健康的第一责任人，要自觉遵守防控规定，养成良好卫生习惯，积极配合防控措疫情防控是一个动态过程，需要不断学习新知施识、掌握新技能、更新防控理念，提高科学防控水平凝聚社会合力疫情防控需要全社会共同努力，要发扬团结合作精神，形成群防群控的强大合力，共同维护公共卫生安全共建美好未来守护健康安全通过科学防控、精准施策，我们有信心战胜疫情，建设更加健康、安全、美好的社会环境和生坚持预防为主，筑牢疫情防控屏障，保障人民群活家园众生命健康安全，为经济社会发展创造良好环境疫情防控是一场人民战争，需要每个人的积极参与和共同努力让我们携起手来，坚持科学防控、精准防控、依法防控，以实际行动筑牢疫情防控的铜墙铁壁，共同守护我们的健康家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。