1的认识教学课件

认识数字数学启蒙第一课1第一章数字的1基本认识数字在哪里？1生活中的数字1数字1无处不在，它出现在我们生活的每一个角落从门牌号到电话号码，从时钟上的指针到日历上的日期，数字1都在默默地为我们服务一个的概念这是个苹果1数字的写法1阿拉伯数字汉字一1阿拉伯数字1的标准写法就像一根笔直汉字一是最简单的汉字之一，就是一条的小棍子从上到下，一笔写成，既简横线这条横线代表着天地间的第一道单又优雅写的时候要注意起笔在上线，象征着开始、统一和完整写汉字方，向下画一条直线，保持垂直和工一时，要从左到右，一笔完成整•横画要平稳•起笔位置要准确•起收笔要有轻重•线条要直而有力•长度要适中统一数字的读法1普通话发音拼音学习发音技巧数字1在普通话中读作yī（一声调）这是拼音y-ī，声母是y，韵母是i，声调是一个简单而清晰的发音，舌头平放，嘴唇微第一声（阴平调）声调符号是一条平直的张，声调平直上扬横线ˉ数字的形状演变1甲骨文时期1最初的一字就是一条横线，简单直接地表示一个的概念这是人类最早的计数符号之一金文演变2在青铜器铭文中，一字变得更加规整，笔画更加稳重，体现了文字的庄严性现代阿拉伯数字3今天我们使用的1来自阿拉伯数字系统，形状像一根垂直的线条，简洁明了，便于书写和识别第二章数字的应用1数字表示数量1单个物品独特性概念计数起点数字1最基本的功能就是表示单个物品的数字1还代表着独特性和唯一性当我们数量无论是一本书、一支笔还是一朵说第一名、唯一的时，都体现了数花，都可以用数字1来表示它们的数量字1的特殊含义生活中的数字1米长的尺子元钱的硬币个人的故事111尺子上的1米标记帮助我们测量长度1米等于1元硬币是我们最熟悉的货币单位它代表着价每个人都是独一无二的1每个人都有自己的100厘米，是我们日常生活中常用的长度单位，值，可以用来购买小商品，是孩子们学习货币概名字、性格和梦想，体现了数字1所代表的个体大约是一个成年人伸开手臂的长度念的好例子性和独特性米的长度1这把尺子清晰地显示了1米的长度概念1米是国际标准长度单位，在我们的日常生活中随处可见比如，一张标准课桌的长度大约就是1米，一个小朋友张开双臂的距离也大约是1米通过这些具体的比较，我们可以更好地理解和记住1米到底有多长数字在计数中的作用1数字的起点所有数字的基础从0数到1，这是数学世界中最重要的第一步数字1标志着从没有到有数字1是所有其他自然数的基础通过不断地加1，我们可以得到所有的自的转变，从空白到存在的跨越然数在计数时，我们通常这样数

0、

1、

2、

3、

4...其中1是第一个表示实际•1+1=2存在的数字•2+1=3•3+1=4•以此类推...数字与其他数字的关系1乘法单位元除法恒等性加法基础在乘法运算中，1是单位元这意味着任何任何数除以1都等于它本身这个性质让1在1是加法的基础单位通过反复加1，我们可数乘以1都等于它本身例如5×1=5，除法运算中具有特殊的地位8÷1=8，以构建出所有的自然数，这是计数系统的基100×1=100999÷1=999本原理这些特殊性质让数字1在数学运算中占据了独特而重要的地位，为后续的数学学习奠定了基础第三章数字的拓展认1识随着我们对数字1认识的深入，让我们探索数字1在数学王国中更深层的奥秘数字1不仅仅是一个简单的计数工具，它在整个数学体系中都有着特殊的地位和作用数字在数学中的特殊意义1自然数整数1是最小的自然数，自然数集合从1开始{1,2,1也是正整数，在整数集合{...,-2,-1,0,1,2,3,4,

5...}它是人类最早认识和使用的数字之

3...}中，它是最小的正整数一质数与合数恒等元数字1既不是质数也不是合数，它是一个特殊在乘法运算中，1是乘法恒等元，这是它在数的数字质数定义为大于1且只能被1和自己整学中最重要的特性之一除的数数字的分解1不可分解性最小正整数数字1具有一个独特的性质它不能被分解成两个更小的自然数相加这作为最小的正整数，1在数学的层次结构中占据基础地位所有大于1的自使得1在数学中具有原子性的特征然数都可以通过1来构造•1=1（唯一的自然数分解）2=1+13=1+1+14=1+1+1+1•1=

0.5+

0.5（小数分解）•1=1/2+1/2（分数分解）数字与分数、小数的关系1分数表示1数字1可以表示为分数1/1，这是最简单的分数形式同时，1也可以写成任何相等的分数，如2/

2、3/

3、10/10等小数形式21的小数形式是

1.0或

1.

00...，这在小数系统中表示完整的一个单位，是小数和整数转换的桥梁百分数表示31可以表示为100%，在百分数系统中代表完整的全部，这在统计和概率中非常重要课堂互动数一数数教室里的门请同学们仔细观察我们的教室，数一数总共有几扇门？包括正门和后门，看看是不是只有1扇门，还是有更多？数手中的铅笔每位同学看看自己手里有几支铅笔？举起你的铅笔，让大家看看你有1支还是更多支？我们一起来数数！通过实际的观察和计数活动，我们可以更好地理解数字1的实际应用，同时培养仔细观察和准确计数的能力练习题圈出数字11在下面这组数字中，请用彩色笔圈出所有的数字1215813714916210185124193161721这个练习帮助我们训练视觉识别能力，学会在众多数字中快速准确地找出数字1完成后，数一数你总共圈出了多少个数字1？练习题写出数字21阿拉伯数字汉字一1在下面的格子里练习写数字1，注意要在田字格中练习写汉字一，体验汉字的写得工整、美观美感写字要点书写要领•从上往下，一笔完成•从左到右横写•保持直线垂直•起笔收笔有轻重•长度适中统一•整体平稳美观练习题数字的应用题31小明的苹果问题小明有1个苹果，他吃了1个苹果，请问他还剩下几个苹果？解答思路1个苹果减去1个苹果等于0个苹果这道题帮助我们理解减法的概念1-1=0拓展思考如果小明原来有1个苹果，妈妈又给了他1个苹果，那么他现在有几个苹果？答案1+1=2，他现在有2个苹果数字的趣味故事1一心一意的故事文化象征意义在中国文化中，一心一意这个成语告诉在中华文化中，数字1象征着我们要专心致志地做事情这里的两个开始万事开头难，一鸣惊人一字，体现了数字1代表的专一和集中的统一天下大同，万众一心品质独特独一无二，与众不同古时候，有一位书法家每天都一心一意领先一马当先，勇争第一地练字，最终成为了大家他的成功秘诀就是始终保持一的专注精神积极参与，快乐学习看到同学们积极举手回答问题，老师感到非常高兴！学习数学需要的就是这种积极主动的态度每一个举起的小手都代表着对知识的渴望，每一次主动思考都是在为未来的学习积累经验记住，在数学的世界里，没有愚蠢的问题，只有不敢问问题的遗憾让我们继续保持这种热情，一起探索数字的奥秘！数字的发音小游戏1跟读练习1老师读yī，同学们跟着读注意声调要准确，是第一声（阴平调），要读得平稳持续手势配合2读yī的时候，用手掌平伸表示第一声这样的手势可以帮助我们记住声调的特点节拍练习3按照音乐的节拍读yī-yī-yī，让发音更加准确有趣可以配合拍手或踏脚的动作绕口令4试试这个简单的绕口令一只一只又一只，一只小鸟天上飞练习中注意每个一字的发音数字的书写比赛1准备阶段每位同学准备好笔和纸，调整好坐姿，保持正确的握笔姿势书写前先深呼吸，让自己平静下来书写标准评判标准笔画要直、大小要适中、位置要准确、整体要美观阿拉伯数字1和汉字一都要写得工整规范颁奖环节老师会选出写得最标准、最美观的作品进行表扬记住，重要的不是输赢，而是在比赛中提高自己的书写能力数字的生活小调查1家庭物品调查数量为的物品分享发现1回到家里，仔细观察有哪些物品上有数字1？比找一找家里哪些东西只有1个？比如1台电视、1把你的发现告诉爸爸妈妈，让他们也参与到你的如遥控器上的1号键、钟表上的1点位置、日历上个冰箱、1张餐桌等这些物品帮助我们理解1数学学习中来家人的支持是学习的最大动力的1号等的数量概念这个小调查不仅能巩固我们对数字1的认识，还能培养观察能力和与家人沟通的习惯复习总结写法掌握读法练习我们学会了数字1的两种写法阿拉伯数字1读作yī，是第一声调（阴平），数字1像一根直直的小棍子，汉字一发音要平稳持续通过反复练习，我们是一条平稳的横线已经能够准确发音意义理解数字1代表一个，是最小的自然数，在生活中随处可见，在数学中具有特殊的重要地位通过这节课的学习，我们全面认识了数字1它虽然简单，却是所有数学知识的基础希望同学们能够牢固掌握这些知识点拓展思考生活中的发现创意联想数学思考除了今天学到的内容，你还能在生活中数字1的形状让你联想到什么？是铅笔、如果没有数字1，我们的数学世界会变成找到哪些和数字1有关的事物？比如身份蜡烛、还是其他物品？发挥你的想象什么样？这个问题可以帮助我们更深刻证号码中的

1、门牌号中的

1、或者其他有力，画出你心中数字1的样子地理解数字1的重要性趣的发现？家庭作业观察作业书写练习回家后仔细观察家里的物品，找出至少5在家里练习写数字1和汉字一个含有数字1的例子可以是•阿拉伯数字1写20遍•物品上印着的数字1•汉字一写15遍•数量为1个的物品•注意保持工整美观•与1有关的其他发现请家长检查并签字，表扬孩子的进步把你的发现记录在作业本上，下节课和同学们分享认识数字，开启数1学世界的大门！爱上数字希望通过今天的学习，大家能够爱上数字，发现数学的美妙数字1只是开始，更多精彩的数学知识还在等着我们！爱上数学数学不仅仅是计算，更是一种思维方式让我们带着好奇心和探索精神，在数学的海洋中尽情遨游吧！下节课我们将认识数字2，学习它与数字1的关系，继续探索数字王国的奥秘同学们，让我们一起期待下次的数学之旅！数学的世界充满惊喜，每一个新数字都有自己的故事等待我们去发现。