a拼音教学课件

汉语拼音教学课件第一章拼音入门与学习意义拼音是什么拼音的作用汉语拼音是学习汉字的基础工具，就掌握拼音有助于识字、朗读和普通话像打开汉字宝库的金钥匙它用拉丁发音通过拼音，我们可以独立认读字母为汉字标注发音，帮助我们准确生字，提高阅读能力，说一口标准的读出每个汉字普通话学习的重要性拼音的组成声母21个基本辅音，是汉字发音的起始部分声母决定了音节的开头音，就像汽车发动机的启动声常见的有b、p、m、f等韵母包括单韵母、复韵母、鼻韵母三大类韵母是音节的核心部分，决定了声音的主要特征如a、o、e等单韵母声调拼音学习流程认识声母从最基础的声母开始，学习b、p、m、f等21个声母的发音特点和口型变化，掌握正确的发音方法学习单韵母学习a、o、e等6个单韵母，了解口形变化和四声调的标注方法，为后续拼读打下基础复韵母和鼻韵母掌握ai、ei、ui等复韵母和an、en、in等鼻韵母的发音规律，学会准确发出这些复合音整体认读音节学习zhi、chi、shi等整体认读音节，这些音节不用拼读，需要直接记忆发音拼读练习与书写第一章小结拼音是汉字学习的钥匙正如开锁需要正确的钥匙，学习汉字也需要拼音这把神奇的钥匙它帮助我们准确掌握汉字的读音，让汉字学习变得更加轻松有趣先学声母，再学韵母，最后拼读组合第二章声母学习（）b pm f认识我们的第一组声母朋友b、p、m、f这四个声母是我们学习拼音的第一站它们都是用嘴唇发音的声母，被称为唇音每个声母都有自己独特的发音特点和可爱的故事声母b像小宝宝吹泡泡，双唇紧闭后突然张开声母p像拍手掌一样，有一股气流冲出声母m像小猫咪叫喵，声音从鼻子里出来声母f像风儿吹过，上牙咬住下唇声母发音要领b pm f声母b的发音声母p的发音声母m的发音声母f的发音双唇闭合爆破音先紧闭双唇，然送气双唇爆破音发音方法与相双唇鼻音双唇轻闭，声音从鼻腔唇齿摩擦音上齿轻咬下唇，气流b后突然张开，让气流冲出，发出似，但要送出更强的气流可以在发出，有轻微的振动感就像闭着从齿缝中摩擦而出就像风吹过树b音就像小朋友吹泡泡时嘴唇嘴前放一张纸，发p音时纸片会明嘴巴哼歌的感觉叶发出的呼呼声的动作显飘动声母书写规范b pm f四线格书写要点正确的书写是学好拼音的重要环节每个声母都有固定的书写位置和笔顺规则在四线格中，我们要严格按照标准来书写0102找准位置掌握笔顺声母、、、都写在四线格的中下格，从左到右，从上到下，按照标准笔顺书b pm f不能超出格子范围写，养成良好的书写习惯03保持整齐字体大小适中，间距均匀，让拼音看起来整洁美观声母练习游戏吹气球发音游戏拼读音节练习模仿吹气球的动作练习、的发音练习、、、开头的简单音节拼b pb pm f先紧闭双唇蓄气，然后突然张开，感读，如、、、等通过反ba pama fa受气流的不同强度，掌握送气与不送复练习，熟悉声母与韵母的拼合规气的区别律听音辨声游戏老师读声母，学生快速举起对应的字母卡片这个游戏能提高听音能力，加深对声母特点的印象第三章单韵母学习（）a oe遇见单韵母家族、、是单韵母家族中最重要的三个成员，它们是所有韵母的基础学a oe会了这三个单韵母，就掌握了拼音发音的核心秘密每个韵母都有四个声调变化，像音乐中的高低起伏嘴巴张得最大，像医生检查喉咙时发出的啊•a嘴唇圆圆的，像吃惊时发出的哦•o嘴角向两边扁平，像鹅叫声鹅•e单韵母的发音与书写a1发音要领张大嘴巴发音，舌位最低，口形最大就像去医院看病时医生说张大嘴a巴说啊的感觉，自然放松2四声练习第一声（高平调）妈妈的妈第二声（高升调）爸爸的爸第三āá声（低升调）打扫的扫第四声（高降调）再见的再ǎà3书写规范在四线格中占中下格，先写左半圆，再写右竖弯笔顺从左到右，一笔写成，圆润自然单韵母的发音与书写o口形圆润四声变化书写要点嘴唇收圆，像吹口哨前的准备动作舌头后（高平）哦，是这样（上升）哦？真在四线格中间偏下位置，画一个标准的圆形ōó缩，发出圆润的音，就像看到美食时发出的的吗（转折）哦我想想（下降）从上方开始，顺时针方向一笔写成，保持圆oǒ…ò哦声哦！明白了润单韵母的发音与书写e1扁平口形嘴角向两边拉开，成扁平状舌位居中，发音时像白鹅叫声鹅鹅鹅中的鹅音，清脆响亮2声调练习ē额头的额é白鹅的鹅ě恶心的恶è饿肚子的饿3书写技巧中间横线稍向上倾斜，整体在四线格的中下格先写中横，再写左半圆，保持均匀美观单韵母拼读练习a oe声韵拼合儿歌记忆将学过的声母、、、与韵母、、进b pm fa oe圆脸小姑娘，小辫右边扎要问她是谁？就行拼读练习、、、、、、ba pama fabo po是、、！用朗朗上口的儿歌帮助记忆a aa、、、、、mo fobe peme fe拼读速度声调游戏从慢到快地练习拼读，先分解发音，再连贯拼用手势表示四个声调一声平、二声扬、三声读通过反复练习提高拼读的准确性和流利拐弯、四声降边做手势边读音节，加深印度象第四章声母学习（）g kh舌根音家族介绍、、是舌根音声母，发音时舌根要上抬与软腭接触这三个声母有着独特的发g kh音特点，需要我们用心体会舌头位置的变化故事情境引导小鸽子在天空飞翔，小蝌蚪在水中游泳，喝水时的声音通g g g k k kh h h过生动有趣的故事帮助孩子们记忆声母发音要领g kh声母g舌根爆破音声母k送气舌根爆破音声母h喉音摩擦音舌根抬起贴住软腭，然后突然分开，发音部位与相同，但要送出强烈的气舌根接近软腭，气流从缝隙中摩擦而g气流冲出发出音就像鸽子咕咕叫的流就像小蝌蚪游泳时的声音，在嘴出就像喝热汤时发出的哈声，气g声音，不送气，声带振动前放纸片会被吹动流通畅，声带不振动声母书写规范g kh书写要点详解0102声母g的书写声母k的书写先写左半圆，再写横折钩占四线格中下格，整体形状像数先写竖，再写左点右点竖线要直，两点对称，整体占四线字9，但更圆润规范格上中下三格，是唯一占三格的声母03声母h的书写先写竖，再写横折竖线笔直，横折自然，占四线格上中两格，注意与声母n的区别声母拼读练习g kh基础拼读练习、、与已学韵母的拼读、、、、、、、、g kh gaka hago koho geke注意声母发音的准确性he儿歌朗诵小鸽子，，小蝌蚪，，喝开水，用儿歌的节奏感帮助记ggg kkkhhh忆声母的发音特点声调练习结合四声调练习，，注意声调的gāgágǎgàkākákǎkàhāháhǎhà准确变化第五章复韵母学习（）ai eiui复韵母的神奇世界复韵母是由两个单韵母组合而成的韵母，发音时口形从第一个韵母快速滑向第二个韵母、、是最常用的复韵母，它们让汉语的声音更加ai eiui丰富多彩学习复韵母的关键是理解复合的概念不是简单的相加，而是自然——的融合就像调色一样，两种颜色混合会产生新的色彩复韵母发音要领ai eiui复韵母ui的发音复韵母ei的发音嘴唇先突出呈圆形发音，然后快速收缩u复韵母ai的发音嘴唇微张，舌位从e快速滑向i发音时到i的扁平状整个发音过程像是从吹口哨嘴巴先张开发a音，然后快速收缩到i的要注意不是诶-衣，而是连贯的诶音，转为微笑，要自然流畅位置整个过程要连贯自然，就像表达哎就像疑问时发出的诶？声呀时的感叹声音质要饱满圆润复韵母书写规范ai eiui复韵母ai1先写，后写两个字母要靠近但不重叠，在四线格中保持适当间距的a ii点要打在正确位置，整体要协调美观复韵母ei2先写，后写注意的中横不要与的竖笔连接，两字母之间保持适当距e i e i离的点要清晰，与形成视觉平衡ie复韵母ui3先写，后写的弯钩要自然，的竖笔要直，点要准确整个复韵母在四u iu i线格中要居中对齐，比例协调复韵母拼读练习儿歌朗诵拼读练习爱吃蛋糕真美味，诶呀诶呀好奇怪，威风凛凛小老虎用朗朗上口的儿歌练习复韵母发音声母复韵母音节拼读、、、、+bai paimai fai、、等，注意发音的连贯性和准确性gai kaihai口形练习对着镜子练习复韵母的口形变化，观察从第一个音到第二个音的自然过渡，培养正确的发音习惯速读练习从慢速到快速练习复韵母拼读，逐步提高拼读速听音训练度和流利度，为课文阅读做准备听老师读音节，快速识别是哪个复韵母通过听音训练提高音韵感觉和拼读能力第六章鼻韵母学习（）an en in unün鼻韵母的特殊魅力鼻韵母是汉语拼音中独特的一类韵母，发音时声音从鼻腔发出，带有浓浓的鼻音色彩、an、、、这五个鼻韵母各有特色，是汉语发音系统中不可缺少的重要组成部分enin unün学习鼻韵母时要注意鼻音的共鸣，让声音在鼻腔中回响特别是这个特殊的韵母，需要特别注ü意口形的变化前鼻音韵母an、en、in、un、ün发音时舌尖抵住上牙龈，声音从鼻腔流出，形成独特的鼻音效果鼻韵母发音要领前鼻音发音鼻音共鸣、、、发音时，先发前面的韵母音，然后舌尖轻抵上牙发鼻韵母时要充分利用鼻腔共鸣，让声音在鼻腔中回荡，产生独特的an eninun龈，让气流从鼻腔流出，形成的鼻音尾音音色效果，增强语音的表现力n123特殊韵母ü的发音要特别注意嘴唇圆形突出，舌位前高，就像吹口哨时的口ü形，但要发出类似鱼的音鼻韵母书写规范010203笔顺规则间距控制特殊注意鼻韵母由韵母组成，先写韵母部分，后写组成鼻韵母的各个字母之间要保持适当间距，既中的需要标注两点，书写时不要漏掉两点+n nünü每个字母都要按标准笔顺书写，保持整体的协调不能太紧密，也不能太分散整体要看起来像一要对称美观，与的形状区分清楚，避免混淆u性个统一的韵母鼻韵母拼读练习基础拼读特殊拼读练习声母与鼻韵母的拼读、注意、、与的拼读规则、ban jq xüju、、，、、、实际上是、、，但书写pan manfan benpen quxu jüqüxü、等，注意鼻音的准确发音时省略上的两点men fenü儿歌记忆安安静静学拼音，恩恩爱爱好朋友，因因果果明道理用儿歌帮助记忆鼻韵母的发音特点第七章整体认读音节整体认读音节的特点整体认读音节不需要拼读，要直接记住发音常见的有、zhi、、、、、等个音节，它们就像汉语拼音中的chi shiri zici si16特殊部队学习方法通过反复朗读和记忆来掌握，不能用拼读方法每个音节都有固定的发音，需要通过大量练习形成条件反射整体认读音节拼读练习朗读儿歌拼读练习织毛衣，吃苹果，十只手指真灵活日出东反复练习整体认读音节的发音，从单个音节到方红艳艳，紫色葡萄甜又香通过朗朗上口词语拼读，逐步提高熟练度注意每个音节的的儿歌熟悉整体认读音节准确发音综合运用记忆强化在日常词语和短句中练习整体认读音节，将所通过卡片游戏、分组竞赛等方式加强对整体认学知识运用到实际的阅读中，提高语言运用能读音节的记忆让学习变得有趣而有效力拼音综合练习与巩固全面复习1声母、韵母、声调的系统回顾拼读技能2声韵结合，准确拼读各种音节组合趣味游戏3拼音接龙、卡片配对、听音识字等多种游戏形式实践应用4在实际阅读中运用拼音技能，独立认读生字，提高阅读能力和语音意识通过综合练习，我们已经掌握了拼音的完整体系现在可以运用拼音这个神奇的工具，在汉字的海洋中自由遨游，开启更广阔的语文学习天地结语拼音学习的快乐与未来成功的钥匙掌握拼音是学好汉字的第一步，也是最重要的一步它为我们打开了汉字世界的大门，让复杂的汉字变得可读可亲持续的热爱希望大家坚持练习，爱上拼音在日常学习和生活中经常使用拼音，让它成为我们学习汉语的得力助手美好的未来未来语文学习路上，拼音伴你成长无论是识字读音、朗读课文，还是查字典学新词，拼音都将是你最忠实的伙伴让我们带着对拼音的热爱和掌握的技能，继续在语文学习的道路上勇敢前行拼音不仅是工具，更是通向中华文化宝库的桥梁相信通过不断的练习和应用，每个同学都能成为拼音小专家！。