《邓稼先》教学课件

邓稼先教学课件民族英雄与科学巨匠第一章时代背景与人物简介世纪中国的风云变幻2011840-1949年半殖民地半封建社会，民族危机深重，中华民族饱受列强欺凌，处于任人宰割的悲惨境地21949年中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，但国际形势依然严峻，核威胁阴霾笼罩31950年代核武器研发成为国家安全的战略核心，关乎民族生存与国家尊严的重大历史使命摆在眼前邓稼先简介身份地位科学成就中国两弹元勋之一，核物理学家，中担任核武器设计领导者，主持完成了中国科学院院士，为新中国核武器事业作国第一颗原子弹和第一颗氢弹的理论设出了不可磨灭的贡献计工作精神品质科学家与爱国者的完美结合，体现了中国知识分子的最高理想和献身精神邓稼先青年时期的求学与归国留学美国年赴美国普渡大学留学，专攻理论物理学，仅用两年时间就获得了1947博士学位，学术成就斐然毅然回国年，新中国成立的第二年，岁的邓稼先放弃了在美国的优厚待195026遇，毅然踏上归国的轮船投身核事业回国后立即投身祖国的核事业建设，用自己的青春和生命为新中国的核武器事业奠定基础第一章小结时势造英雄，英雄应时势时代使命个人选择二十世纪中叶的中国面临严峻的国际核威胁，时代赋予邓稼先神圣而邓稼先放弃美国优越条件回到祖国，这个选择体现了他深厚的民族大艰巨的历史使命为祖国研制核武器义和强烈的爱国情怀——第二章科学贡献与重大事件核武器研发的艰辛历程0102理论设计阶段技术攻关阶段在极其保密的条件下，邓稼先带领团队进行原子弹的理论设计工作，面对突破西方国家的技术封锁，自主研发关键技术，解决了一个又一个技术难没有任何外援的困境题0304试验验证阶段氢弹研制阶段多次深入核试验现场，亲自指导和参与试验工作，确保每一个细节的准确在原子弹成功的基础上，继续攻克氢弹技术，实现了核武器技术的重大突无误破关键事件核试验现场的英雄壮举年的一个秋日，一次核试验遭遇了意外情况核弹头从空中掉落，没有按预定计划1979爆炸面对这个前所未有的危险局面，作为核武器研制总负责人的邓稼先必须做出决定发现问题核弹头意外坠落，试验失败，必须查明原因以确保后续试验安全果断决策邓稼先不顾个人安危，决定亲自前往死亡之地查找核弹头残骸英勇行动他用双手捧起核弹头碎片仔细检查，最终发现了降落伞系统的故障原因这个举动充分体现了邓稼先作为科学家的责任担当和作为共产党员的无畏精神他把国家利益置于个人安危之上，用实际行动诠释了什么是科学家精神核试验现场的壮丽景象这张珍贵的历史照片记录了中国核试验的重要时刻在茫茫戈壁滩上，科学家们身着简陋的防护装备，却怀着崇高的理想和坚定的信念照片中的每一个身影都代表着新中国核事业的奠基者，他们用青春和生命为祖国的核盾牌添砖加瓦邓稼先就是这些英雄科学家中最杰出的代表我们的工作是保密的，但我们的心是火热的为了祖国的强盛，一切付出都是值得的与奥本海默的深刻对比奥本海默邓稼先•美国核武器之父•中国两弹元勋•声名显赫，世界闻名•低调谦逊，鲜为人知•复杂的个人经历•忠厚朴实，品格高尚•后期对核武器产生矛盾心理•始终坚持科学报国理想•西方个人主义文化背景•中华传统文化熏陶第二章小结国防贡献为新中国构筑起坚固的核防护盾，彻底改变了中国的国际地位科学成就主持设计中国第一颗原子弹和氢弹，实现了中华民族核武器零的突破精神力量他的科学精神和爱国情怀成为激励后代科技工作者的宝贵财富历史意义邓稼先的科学贡献不仅改变了中国的命运，更为世界和平与稳定作出了重要贡献他用科学技术为新中国赢得了尊严，用个人品格诠释了科学家精神的真谛第三章人格魅力与精神传承邓稼先的伟大不仅体现在科学成就上，更体现在他的人格魅力和精神品格上他身上集中体现了中华民族的传统美德和共产党员的优秀品质，是值得我们永远学习的精神楷模忠厚平实的科学家形象低调谦逊淡泊名利从不张扬个人功绩，始终把集体荣誉放在首位面对外界的赞不求名利，不计个人得失在物质条件极其艰苦的年代，他心甘誉，他总是说这是大家共同努力的结果情愿地过着简朴的生活真诚坦白朴实无华待人真诚，为人坦荡无论是与同事合作还是与学生交流，都体保持着中国传统知识分子的朴素品质，没有一丝一毫的浮躁和功现出学者的真诚品格利色彩鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮《后出师表》这句出自《后出师表》的名言，完美地概括了邓稼先的一生他把自己的全部精力和生命都献给了祖国的核事业，直到生命的最后一刻仍在关心工作鞠躬尽瘁的工作态度死而后已的奉献精神几十年如一日，兢兢业业地从事核武器研制工作，从即使身患重病，仍然坚持工作，直到生命的最后时不懈怠刻理想党员的典型代表体现了共产党员为人民服务、为理想献身的崇高品质文化大革命中的坚守在那个动荡的年代，文化大革命给科研工作带来了巨大冲击然而，邓稼先凭借自己的人格力量和坚定信念，在风暴中守护着核武器研制工作123协调各方关系保护科研秩序坚定理想信念在复杂的政治环境中，他能够说服不同派系用自己的威望和影响力，最大限度地保护了在政治风暴中始终保持清醒头脑，坚持科学的人员，维护科研团队的团结核武器研制工作的正常进行报国的理想不动摇这种在逆境中的坚守，体现了邓稼先坚定的信念和强大的人格力量，也体现了一个真正的共产党员的品格生命最后的坚持这张照片记录了邓稼先生命中最后几年的工作状态尽管身体每况愈下，癌症病魔正在消耗着他的生命力，但他依然坚持工作在病床上，他仍然关心着核武器的发展方向，为年轻科学家答疑解惑他用自己的行动诠释了什么叫做春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干生命的代价由于长期从事核武器研制工作，接触核辐射，邓稼先最终患上了癌症但他从未后悔过自己的选择，认为这是值得的作者与邓稼先的深厚友谊半个世纪的友谊作者杨振宁与邓稼先相识于少年时代，友谊跨越了个春秋，经历了求学、工作、人生50的各个阶段这种友谊超越了国界和政治分歧，体现了知识分子之间纯真的情感杨振宁在美国发展，邓稼先在祖国奉献，但两人始终保持着深厚的友谊同窗求学的青春岁月•分别后的书信往来•重逢时的激动心情•永恒的思念与敬意•文章中饱含着作者对老朋友的深深怀念与无限敬意文章结构与写作特色横式结构设计文章采用横式结构，不按时间顺序，而是从不同角度展现邓稼先的人生和品格，主题鲜明突出多种表达方式记叙、议论、抒情相结合，使文章既有真实的事实描述，又有深刻的思想评价，还有真挚的情感表达对比手法运用通过与奥本海默的对比，突出了邓稼先的人格特点和精神品质，增强了文章的感染力和说服力这种写法不仅使文章层次分明，而且能够从多个维度展现人物的丰富性和复杂性，是传记文学的成功范例重点词语解析元勋鞠躬尽瘁含义对国家有特殊功勋的人物含义恭敬谨慎地竭尽心力用法两弹元勋指在核武器研制中有重大贡献的科学家典故出自诸葛亮《后出师表》当之无愧鲜为人知含义完全担得起某种称号或荣誉含义很少被人知道语境强调邓稼先的贡献名副其实特点体现邓稼先工作的机密性质这些词语不仅表达了对邓稼先的高度评价，也体现了作者对这位科学巨匠的深深敬意和无限怀念课堂互动你眼中的邓稼先分享收集的资料讨论学习感悟请同学们展示课前搜集的邓稼先相关邓稼先的哪些品质最让你感动？他的故事、图片或视频资料，与大家分享精神对我们当代青年有什么启示意你了解到的感人事迹义？联系现实思考在新时代，我们应该如何继承和发扬邓稼先精神？如何将科学报国的理想与个人发展相结合？通过互动交流，我们不仅能更深入地理解邓稼先的精神品格，也能思考如何将这种精神传承下去课文赏析精彩语句解读邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子赏析要点这句话从文化传承的角度评价邓稼先，强调他身上体现的中华传统文化的优秀品质邓稼先是中国共产党的理想党员赏析要点从政治品格的角度肯定邓稼先，体现他作为共产党员的先进性和模范性语言特色表达效果语言简洁而深刻高度概括人物特点••情感真挚而强烈体现作者深厚情感••评价准确而中肯增强文章感染力••课文结构图示时代背景人物介绍介绍世纪中国面临的核威胁背景，为人物出简要介绍邓稼先的基本情况和主要成就，建立20场做铺垫初步印象科学贡献永恒怀念详述邓稼先在核武器研制中的重要作用和突表达对邓稼先的深切怀念和崇高敬意出贡献人物对比精神品格通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的品格特深入分析邓稼先的人格魅力和精神境界征六个部分环环相扣，逻辑清晰，情感递进，构成完整的人物传记时代意义与现实价值国家安全保障精神激励作用邓稼先主持研制的核武器为新中国构筑起强大的国防盾牌，有效维护了国家安全和主权完整中国拥有核武器后，彻底改变了国际战略格局，为世界和平与稳定作出了重要贡献邓稼先的科学精神和爱国情怀激励着一代又一代青年投身科学事业，为国家发展贡献力量他的品格和精神成为新时代科技工作者学习的典范，推动科技强国建设年次282∞隐姓埋名核突破精神传承邓稼先与两弹一星精神自力更生团结协作在技术封锁的困境中，依靠自主创新突破核心技术发扬集体主义精神，与同事密切配合，共同攻克技术难关无私奉献隐姓埋名年，把个人名利置于脑后，一心28为国科学报国勇攀高峰将个人理想与国家需要紧密结合，体现深厚的爱国情怀敢于挑战世界科技前沿，实现核武器技术的重大突破传承与发扬两弹一星精神，是我们建设科技强国的宝贵精神财富纪念伟大科学家的丰功伟绩这是两弹一星纪念馆的展览现场，记录着包括邓稼先在内的科学家们的光辉业绩展厅中陈列着珍贵的历史文物、照片和资料每一件展品都在诉说着那个激情燃烧的年代，每一张照片都在展现着科学家们的风采参观者在这里可以深刻感受到老一辈科学家的伟大精神参观意义通过实地参观纪念馆，我们能够更直观地了解那段历史，更深刻地理解科学家们的奉献精神，从而激发爱国热情和学习动力结语铭记邓稼先，激励未来科学无国界，科学家有祖国科学报国的理想勇于担当的精神学习邓稼先把个人理想与国家需要相继承邓稼先勇挑重担、敢于负责的精结合的崇高品格，立志为祖国科技发神品质，在新时代承担起青年人的使展贡献力量命责任建设强国的梦想传承邓稼先的民族精神和科学精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗让我们以邓稼先为榜样，在新的历史条件下继续发扬科学家精神，为建设世界科技强国、实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！课后思考题品质学习思考精神理解思考人生价值思考邓稼先的哪些品质最值得我们学习？请结你如何理解鞠躬尽瘁，死而后已这句邓稼先选择回国投身核事业，放弃了在美合具体事例说明，并谈谈你准备如何在日话？结合邓稼先的人生经历，谈谈这种精国的优越条件你如何评价他的这个选常学习生活中体现这些品质神在新时代的现实意义择？这对你的人生选择有什么启示？请同学们认真思考这些问题，可以写成小论文或制作演讲稿，下节课我们将进行交流分享参考资料与延伸阅读必读资料视频资源在线资源•《邓稼先》课文原文（杨振宁著）•《大国重器》纪录片•中国原子能科学研究院官网•《邓稼先传》（官方传记）•《邓稼先》专题片•两弹一星纪念馆网站•《两弹一星功勋科学家传记》•央视《感动中国》相关节目•中科院官方网站相关栏目谢谢聆听让我们一起传承邓稼先精神，筑梦中华！通过学习邓稼先的光辉事迹，我们不仅了解了一位伟大科学家的人生历程，更重要的是领悟了科学家精神的真谛让我们以邓稼先为榜样，继承和发扬他的爱国精神、科学精神和奉献精神愿每一位青年都能成为新时代的邓稼先，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！。