小学声母教学课件

小学声母教学课件轻松学拼音，快乐认声母第一章声母是什么？声母的定义声母的数量声母是汉语拼音音节开头的辅音，就普通话共有21个声母，包括b、p、像我们说话时最先发出的声音比如m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、爸爸的b，妈妈的m x、zh、ch、sh、r、z、c、s学习重要性声母学习从这里开始第一章声母的发音特点发音的秘密声母发音时口型和气流的不同决定了音色的变化，就像不同的乐器发出不同的声音一样每个声母都有自己独特的发音方式和特点实践小贴士学习时要仔细观察老师的口型，用小镜子观察自己的口型变化，模仿老师的发音可以把手放在嘴前感受气流的强弱发音要领•注意口型的变化•感受气流的强弱•听清声音的特点•多练习，多模仿第一章零声母简介什么是零声母用y、w代替有些音节没有辅音声母，就像没有帽为了书写和发音的方便，零声母在拼子的小朋友，我们称它们为零声母音中用y、w来代替，就像给没有帽子比如我wǒ、安ān、鹅é等的小朋友戴上帽子一样字常见例子第二章声母、、、教学b pm fb的发音双唇紧闭爆破音，轻短如波想象气球突然破了，发出b的声音发音时双唇紧闭，气流突然冲出p的发音气流更强的爆破音可以用纸条测试对着纸条发p音，纸条会飘动得比b更明显m的发音双唇闭合鼻音，像妈妈呼唤发音时双唇闭合，气流从鼻腔出来，有鼻音的特点f的发音第二章、、、的形象记忆b pm fb像帆板p像吹气m像双唇f像气流b就像帆板冲浪的帆，有一个弯曲的p像嘴巴吹气的样子，有一个突出的m有两个竖直的线，就像张开的双f像吹风时的嘴唇和气流，上面有一形状记住帆板的帆字就是以b部分想象吹泡泡时的口型，气流唇妈妈说话时的口型就是这样横，就像上齿轻触下唇的样子开头的拼音fān强劲地冲出来的第二章儿歌助记声母儿歌爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛妈妈给我买苹果，苹果甜甜笑呵呵b pm f要记牢，天天练习不会错！儿歌的魅力通过朗朗上口的儿歌，小朋友们可以在快乐的氛围中学习声母儿歌中的爸爸、山坡、妈妈、大佛等词语都包含了我们要学习的声母•反复朗读，感受韵律•边唱边做动作•小组合作表演•创编新的儿歌学习建议每天早上到校后，可以和同学们一起朗诵这首儿歌，既能复习声母，又能活跃课堂气氛，让学习变得更加有趣！第二章拼读练习0102基础拼读声调练习结合单韵母a、o、e，练习拼读ba、pa、利用四声抽拉卡片练习bā、bá、bǎ、bàma、fa等音节先读声母，再读韵母，最等声调变化，感受音调的不同后连读03游戏巩固通过摘苹果游戏巩固拼读能力苹果上写着音节，小朋友正确拼读后才能摘下来拼读小技巧声母轻短韵母重，两音相连猛一碰！这个口诀能帮助小朋友们掌握拼读的要领第二章书写指导书写要点观察字形仔细观察b、p、m、f的笔画特点和整体结构，注意每个字母在四线格中的位置掌握笔顺按照正确的笔顺书写从上到下，从左到右b和p要先写竖，再写半圆；m要先写左竖，再写弯，最后写右竖位置准确书写姿势在四线格中找准位置b占中上格，p占中下格，m和f都占中格注意不要写出格子正确的书写姿势非常重要•身体坐直，脚平放地面练习方法•握笔姿势要标准先由老师示范，学生仔细观察；然后进行描红练习；最后独立书写并互相•眼睛距离纸面约一尺检查•胸部距离桌子约一拳动手做声母，学习更有趣看！小朋友们正在用彩色塑纸制作声母b和p这种动手操作的学习方式不仅能加深对字母形状的记忆，还能培养小朋友们的动手能力和创造力通过触觉和视觉的结合，声母的形状深深印在了小朋友们的心里每个小朋友都可以制作自己的声母卡片，带回家和爸爸妈妈一起复习这样的学习方式让枯燥的字母变得生动有趣，让学习变成了一种快乐的游戏第三章声母、、、教学d tn ld的发音t的发音舌尖抵上齿龈的爆破音就像小鼓咚的一声，但要轻一些舌尖轻气流强烈的送气音比d的气流更强，可以用纸条测试气流的强弱差触上齿背，气流突然冲出别发音时要有明显的送气感n的发音l的发音舌尖抵上齿龈的鼻音声音从鼻腔出来，有鼻音的特点就像嗯的舌尖抵上齿龈的边音声音从舌头两边流出，就像小溪流水的声音声音，但舌尖要抵住上齿背舌尖抵住，气流从两边通过第三章形象记忆法t像伞把d像靶心t像伞把向下，上面有一横就像伞的把手雨d像左下半圆，就像打靶的靶心记住打靶天撑伞，撑字的声母就是ch，但t的形状像要定位，定字的声母就是d伞把n像门洞l像棍子n有两个竖和一个横，就像一个门洞的形状l就像一根直直的棍子，简单明了棍字的拼门字的拼音是mén，但n的形状确实像门音是gùn，但l的形状就像一根棍子第三章顺口溜记忆声母顺口溜d tn l记忆歌左下半圆d dd，伞把向下t tt，门洞n nn，一根棍子l ll小朋友们要记好，d tn l不会错！记忆技巧顺口溜是记忆声母的好方法！通过朗朗上口的句子，把抽象的字母和具体的形象联系起来•每天早读时集体朗诵•配合手势动作记忆•小组比赛背诵•家长陪同练习延伸活动小朋友们可以自己编创新的顺口溜，让学习更有趣！第三章拼读与书写拼读练习拼读da、ta、na、la等音节，重点练习四声变化dā、dá、dǎ、dà注意声调的准确性书写指导在四线格中书写d、t、n、l，注意笔顺和字母在格子中的位置d占中上格，t占中上格开火车游戏全班玩开火车拼读游戏第一个同学读da，第二个读ta，依次接龙，提高拼读速度游戏规则开火车游戏中，如果有同学读错了，火车就要停站检修，大家一起帮助纠正发音，然后继续前进！第四章声母、、教学g khg的发音特点k的发音特点g是舌根爆破音，发音时舌根抵住软k也是舌根音，但比g的气流更强，是腭，然后突然分开就像咕咚的咕送气音可以在手心感受到明显的气流，但要更轻短冲击h的发音特点h是喉音，气流在喉咙部位产生摩擦就像哈气时的声音，轻柔而连续发音练习小贴士发音小实验把手放在喉咙上发h音，能感受到轻微的振•g和k要注意舌根的位置动；把手放在嘴前发k音，能感受到强烈的气流•h要感受喉咙的振动•用手感受气流的强弱•对着镜子观察口型第四章形象记忆与发音要领g像大门k像开门h像呼气g的形状就像一扇大门，上面有个横杠像门栓门k像开门的动作，有个突出的部分像门把手开门h就像呼气时的样子，两个竖杠中间有连接，像气要推开才能进去，就像g音要舌根用力才能发出时需要用力，k音也需要强烈的气流流通道呼气是连续的，h音也是连续的摩擦音通过这些生动的形象，小朋友们可以更容易地记住g、k、h这三个声母每次看到这些字母，就想起对应的形象，发音也就自然而然地想起来了第四章拼读练习基础音节拼读声母+a+o+eg gago gekka kokeh haho he生活词汇联系结合日常生活中的词汇来练习拼读，让学习更贴近生活哥哥-gēge（g的拼读）卡车-kǎchē（k的拼读）哈哈-hāha（h的拼读）河水-héshuǐ（h的拼读）第五章声母、、教学j qx特殊的声母组合j的发音q的发音j是舌面前部抵硬腭的音发音时舌面q也是舌面音，但比j的气流更强，是送前部抵住硬腭，气流从舌面冲出，声音气音发音时要有明显的气流冲击感清脆x的发音x是舌面摩擦音，气流轻柔连续舌面接近硬腭，气流从缝隙中摩擦而出重要提醒j、q、x这三个声母有个特殊规律它们只能和i、u（ü）相拼，不能和a、o、e相拼这是拼音的重要规则，小朋友们要牢记！第五章发音技巧与记忆j像鸡q像气球x像西瓜j的形状像一只小鸡的头，弯弯的脖子，尖尖的嘴q像一个气球，下面还有一根线气字的拼音是x的形状像切开的西瓜片，有个叉叉的样子西巴鸡字的拼音就是jī，正好对应！qì，发q音时要有气流冲出，就像气球放气字的拼音是xī，西瓜甜甜的！记忆口诀小鸡j jj，气球q qq，西瓜x xx，三个朋友手拉手！第五章拼读与书写拼读练习书写指导j、q、x只能与i、ü相拼，这是它们的特殊规律•ji、qi、xi（与i相拼）•ju、qu、xu（实际是jü、qü、xü，但ü上两点省略）常用词汇积木-jīmù汽车-qìchē洗手-xǐshǒu鸡蛋-jīdàn书写要点•j占中下格，注意小点的位置•q占中下格，要写出小尾巴•x占中格，两笔要交叉在中间练习方法先描红，再仿写，最后独立书写注意保持正确的握笔姿势第六章声母、、、教学zh chsh r翘舌音家族zh的特点sh的特点zh是卷舌爆破音发音时舌尖翘起，抵住硬腭前部，然后突然分开就像sh是卷舌摩擦音舌尖翘起，气流连续摩擦通过，发出嘘的声音知道的知1234ch的特点r的特点ch是送气的卷舌音，比zh的气流更强发音时舌尖翘起，气流强烈冲出r是卷舌近似音舌尖翘起但不抵住，气流和缓通过，声音柔和翘舌音小贴士这四个声母都需要舌尖翘起，所以叫翘舌音练习时可以对着镜子观察舌尖的位置第六章形象记忆zh像猪ch像车小猪zh zhzh，翘起舌尖要记住想象小猪哼哼的声音，舌尖要翘小车ch chch，气流冲出有力气想象小汽车启动的声音，需要强起来发zh音烈的气流sh像蛇r像日小蛇sh shsh，摩擦声音嘘嘘嘘想象小蛇爬行时发出的声音，连太阳r rr，温暖光芒照大地想象太阳温暖的光芒，r音也是温和续而柔和的第六章拼读练习翘舌音拼读表声母+a+e+i+uzh zhazhe zhizhuch chache chichush shashe shishur rare riru儿歌巩固小朋友，学翘舌，zh chsh r要分清舌尖翘起用力气，拼读准确顶呱呱！第七章声母、、教学z cs平舌音三兄弟z的发音z是舌尖前爆破音舌尖平放，抵住下齿背，气流从舌尖前部冲出发音短促有力c的发音c是送气的爆破音，比z的气流更强同样舌尖平放，但气流冲击更明显s的发音s是舌尖前摩擦音舌尖接近下齿背，气流从缝隙摩擦通过，声音连续平舌音vs翘舌音z、c、s是平舌音，舌尖平放；zh、ch、sh、r是翘舌音，舌尖翘起这是很重要的区别！第七章发音与记忆z像字c像次s像丝z的发音就像字的开头音想象写字时笔尖接触纸面的瞬间，短促而有力c的发音像次的开头音，但气流更强就像刺的声音，要有冲劲s的发音像丝的开头音，连续而细腻想象丝绸滑过手指的感觉，连续不断区分练习平舌音z、c、s容易与翘舌音zh、ch、sh混淆，要多加练习•zi-zhi（舌尖平放-舌尖翘起）•ci-chi（送气平舌-送气翘舌）•si-shi（摩擦平舌-摩擦翘舌）第七章拼读与书写010203音节拼读词汇应用规范书写练习za、ca、sa等音节的拼读，注意与翘舌音的区别重点练习zi、ci、si这些容易结合常用词汇练习字（zì）、次（cì）、丝（sī）、在（zài）、菜（cài）、赛在四线格中书写z、c、s，注意z和s都占中格，c要注意开口方向，笔顺要正确混淆的音节（sài）等复习总结216100%声母总数声母组别掌握目标我们一共学习了21个声母，每个都有自己独特的发音特点和书写方法按发音部位分为唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音六大类发音准确、拼读流利、书写规范是我们的学习目标，相信每个小朋友都能做到！学习成果检验发音准确能清楚区分相似声母拼读流利声母与韵母拼读熟练书写规范笔顺正确，位置准确应用能力能在词语中正确使用积极参与，快乐学习看！我们的课堂多么生动活跃每个小朋友都积极举手回答问题，眼神中闪烁着求知的光芒老师脸上洋溢着欣慰的笑容，为每个孩子的进步感到高兴这就是最好的学习氛围——在轻松愉快的环境中，每个孩子都能充分发挥自己的潜能声母的学习不仅仅是记住21个字母，更重要的是培养语音意识，为今后的阅读和写作打下坚实的基础通过今天的学习，相信每个小朋友都对拼音有了更深的理解和掌握结束语声母学好了，拼音不难！给小朋友们的话亲爱的小朋友们，今天我们一起走过了声母学习的美妙旅程从b、p、m、f到z、c、s，每一个声母都像一位新朋友，带着自己独特的声音和故事坚持练习的重要性成为拼音小达人•每天早读时复习声母发音通过今天的学习，相信每个小朋友都已经在成为拼音小达人的路上了！记住，学习是一个快乐的过程，每一次进步都值•和爸爸妈妈一起做拼音游戏得庆祝•在生活中寻找声母的身影•用拼音记录自己的心情日记加油，小朋友们！拼音的世界等待着你们去探索，更多的汉字朋友等待着你们去认识！。