小马过河教学课件

小马过河教学课件第一章故事导入小马的任务——小马要帮妈妈送什么东西？任务内容遇到困难小马接受妈妈的任务，要去磨坊送一袋麦子这是小马第一次途中遇到一条河，河水哗哗地流着小马必须过河才能到达磨独自完成这样的任务，心情既兴奋又紧张坊完成任务，但它从未独自过过河小马站在河边的心情第二章遇见老牛不同的建议——老牛的出现老牛说河水很浅，我天天过，没问题！老牛的经验分享小马，别害怕！这条河我每天都要过好几次，河水很浅，只到我的膝盖你看我这么大的身体都没问题，你肯定也能过去！老牛过河的情景第三章遇见松鼠不同的警告——松鼠说河水很深，我差点淹死！松鼠的警告小马，千万不要听老牛的话！这条河很危险，河水非常深！昨天我的朋友小兔子就是想过这条河，结果差点被水冲走！松鼠眼中的河水第四章小马的困惑与回家求助听松鼠的话？河水很深，非常危险听老牛的话？河水很浅，可以安全过河小马的困惑小马左右为难，不知道该相信谁小马站在河边，心中充满了矛盾老牛的话让它觉得过河并不困难，但松鼠的警告又让它感到害怕两个截然不同的建议让小马无所适从思考老牛的建议考虑松鼠的警告最终的决定老牛身材高大，经验丰富，每天都松鼠看起来很真诚，而且非常担心过河，说话很有说服力小马的安全回到妈妈身边寻求帮助小马带着满心的疑惑回到了家中妈妈正在院子里等着它，看到小马回来了，脸上露出了温柔的笑容妈妈似乎已经猜到小马遇到了什么困难第五章妈妈的教诲亲自尝试最重要——妈妈的智慧妈妈耐心地听小马讲述了遇到的困难，以及老牛和松鼠给出的不同建议妈妈没有直接告诉小马答案，而是启发小马自己思考妈妈温和地说孩子，别人的经验只能作为参考，最重要的是你要学会自己判断，自己尝试妈妈说别人说的只是参考，关键是你自己去试试妈妈的教导鼓励尝试安全提醒老牛说得对吗？松鼠说得对吗？其实遇到困难不要害怕，也不要只听别人当然，尝试的时候要小心谨慎，一步他们都是根据自己的情况在说话你要的要勇敢地去尝试，在尝试中找到答一步来，确保自己的安全学会独立思考案妈妈陪伴小马一起面对挑战妈妈陪着小马重新来到河边她没有替小马做决定，而是站在小马身边，给它支持和鼓励妈妈相信小马有能力解决这个问题第六章小马勇敢过河在妈妈的鼓励下，小马决定亲自尝试过河它深深吸了一口气，鼓起勇气，小心翼翼地向河水走去这是小马成长路上的重要一步小马小心翼翼地踩入河水，发现水并不深0102第一步试探第二步判断小马先用一只前蹄轻轻踏入水中，感受水的深度和流速发现水深只到自己的小腿，比松鼠说的浅，比老牛说的深一点0304第三步前进第四步成功小心翼翼地一步一步走向河中央，保持平衡平安到达对岸，完成了人生第一次独立过河通过亲身体验，小马获得了真实的感受，也明白了为什么老牛和松鼠的说法会不同成功过河的喜悦小马成功过河后，心中充满了成就感和快乐它开心地奔向磨坊，终于可以完成妈妈交给的任务了这次经历让小马学会了很多宝贵的道理第七章故事寓意做事要亲自尝试——勇敢尝试独立思考面对困难不退缩不盲从他人意见实践出真知亲身体验最重要成长收获谨慎行事在尝试中成长安全第一不能只听别人说，要动脑筋，自己去试一试这个故事告诉我们一个重要的道理别人的经验和建议虽然有参考价值，但最终还是要靠自己的判断和实践每个人的情况不同，对同一件事情的感受也会不同1听取建议虚心听取别人的意见和建议，这些都是宝贵的经验2分析思考用自己的头脑分析这些建议，思考是否适合自己的情况3勇敢实践在确保安全的前提下，勇敢地去尝试和实践4总结经验从实践中获得真实的体验，形成自己的判断能力成长后的小马经过这次经历，小马变得更加自信和勇敢它学会了独立思考，学会了在面对困难时不轻易放弃，而是用自己的方式去寻找解决问题的方法阳光洒在小马身上，象征着它内心的光明和成长第八章课堂互动你会怎么做？——现在让我们换位思考，如果你是故事中的小马，面对同样的情况，你会如何选择呢？让我们一起来讨论和分享不同的想法如果你是小马，你会怎么过河？12选择一相信老牛选择二相信松鼠直接按照老牛的建议过河，理由是老牛经验丰富，身材高大，听从松鼠的警告，不敢过河，另找其他路线或者等待帮助应该值得信任34选择三自己尝试选择四寻求帮助像故事中的小马一样，小心谨慎地自己尝试，在实践中找到答回家问妈妈或者寻找其他成年人的帮助和指导案讨论每种选择的优缺点，以及可能带来的不同结果这样的讨论有助于培养学生的批判性思维小组活动模拟过河游戏，体验决策过程活动准备将学生分成小组，每组4-6人，准备河流道具和角色卡片角色扮演每个小组成员扮演不同角色小马、妈妈、老牛、松鼠等情景模拟通过角色扮演重现故事情节，体验小马的心理变化讨论分享每组分享自己的过河体验和感受，交流不同的解决方案第九章知识点复习通过故事学习，我们不仅理解了故事的寓意，还要掌握相关的语言知识让我们一起来复习本课的重点内容识字与朗读重点生字词朗读练习磨坊mòfáng-磨麦子的地方课文朗读要注意语调变化，读出不同角色的特点犹豫yóu yù-拿不定主意•老牛声音低沉，语调平稳湍急tuān jí-水流很快•松鼠声音尖细，语调急促经验jīng yàn-实践中得到的知识•妈妈声音温和，语调慈祥参考cān kǎo-利用有关材料帮助研究•小马声音清脆，语调变化丰富课文理解123小马为什么要过河？老牛和松鼠的话有什么不妈妈为什么让小马自己试？同？小马要帮妈妈到磨坊送麦子，完成妈妈希望小马学会独立思考，不要妈妈交给的任务这条河是去磨坊老牛说河水很浅，松鼠说河水很只听别人的话，要通过自己的实践的必经之路深这是因为它们的身材不同，对来获得真知同一条河的感受也不同第十章延伸思考与生活应用学习了小马过河的故事，让我们联系自己的生活实际，思考在日常生活中如何运用这个道理学习新技能解决学习难题交友问题学骑自行车、学游泳等，都需要自己勇敢尝试遇到不会的题目，要先自己思考，再寻求帮助如何与同学相处，需要在实际交往中学会生活中你遇到过类似的过河问题吗？每个人在成长过程中都会遇到各种过河的问题这些看似困难的挑战，其实都是我们成长的机会分享经历同学们可以分享自己遇到过的困难，以及是如何解决的比如第一次独自上学、第一次做家务、第一次参加比赛等学会方法从小马过河的故事中，我们学到了解决问题的方法听取建议、独立思考、勇敢尝试、总结经验培养能力通过不断的尝试和实践，我们能够培养独立解决问题的能力，变得更加勇敢和自信记住实践是检验真理的唯一标准勇敢地去尝试，在尝试中成长，在成长中收获智慧！。