还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
新疆廉洁文化试题及答案
一、单项选择题(共30题,每题1分)(请从每题四个选项中选出最符合题意的一项)廉洁文化的核心内涵是()A.追求物质财富最大化B.坚守道德底线与行为准则C.以权谋私、利益输送D.表面清廉、实质腐败《中国共产党廉洁自律准则》要求党员廉洁修身,应做到()A.坚持公私分明,先公后私,克己奉公B.坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事C.坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约D.以上都是新疆开展廉洁文化建设的根本目的是()A.提升干部学历水平B.维护社会稳定和长治久安C.增加财政收入D.提高工作效率下列哪项不属于廉洁文化建设的“三不腐”机制内容?()A.不敢腐的惩戒机制B.不能腐的约束机制C.不想腐的自律机制D.不会腐的培训机制中央八项规定精神的核心是()A.“打虎”“拍蝇”“猎狐”第1页共12页B.改进工作作风、密切联系群众C.严肃党内政治生活D.加强反腐败国际合作新疆廉洁文化建设中,“民族团结一家亲”活动与廉洁文化的结合点是()A.禁止与亲友交往B.以团结促廉洁,以廉洁护团结C.仅关注物质帮扶D.忽视个人利益《中国共产党纪律处分条例》规定,收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等,属于()行为A.工作失误B.廉洁纪律问题C.生活作风问题D.政治纪律问题“千里之堤,溃于蚁穴”体现的廉洁风险防控理念是()A.抓大放小,忽视小问题B.防微杜渐,从小事小节抓起C.只关注领导干部,不关注普通员工D.仅靠制度约束,无需思想教育新疆廉洁文化宣传教育的重点对象是()A.全体社会公众B.党员干部和国家公职人员C.企业员工D.青少年学生第2页共12页“清清白白做人,干干净净做事”是对党员干部的基本要求,这体现了廉洁文化的()原则A.知行合一B.形式主义C.表面功夫D.唯利是图《中华人民共和国监察法》规定,监察机关对下列哪类人员进行监察?()A.所有公民B.所有党员C.所有行使公权力的公职人员D.企业管理人员新疆廉洁文化建设中,“石榴籽精神”的内涵是()A.强调各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同维护廉洁B.仅针对少数民族干部C.排斥外来文化D.忽视个人价值“三个区分开来”指的是()A.区分违纪违法与工作失误、无意过失与故意违纪、主观故意与客观条件限制B.区分贪污与受贿、行贿与介绍贿赂、挪用与侵占C.区分领导责任与普通责任、主要责任与次要责任、直接责任与间接责任D.以上都不是下列哪项不属于廉洁文化建设的“软环境”建设?()第3页共12页A.廉洁教育宣传B.廉洁制度建设C.廉洁文化氛围营造D.廉洁考核指标设计新疆廉洁文化建设中,“访惠聚”驻村工作的廉洁要求是()A.不干预村民正常生活B.严格遵守群众纪律,杜绝“微腐败”C.仅完成规定工作,无需关心群众诉求D.可接受村民馈赠“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”体现了党员干部的()A.权力观B.金钱观C.地位观D.价值观《中国共产党廉洁自律准则》中,党员领导干部要廉洁从政,应做到()A.自觉维护人民根本利益B.自觉保持人民公仆本色C.自觉提升思想道德境界D.自觉带头树立良好家风下列哪项是“微腐败”的典型表现?()A.利用职权收受贿赂B.在扶贫资金发放中优亲厚友C.违规接受宴请D.以上都是第4页共12页新疆廉洁文化建设中,“文化润疆”工程的重要内容是()A.传播先进文化,培育廉洁理念B.仅推广传统文化C.排斥外来文化影响D.忽视基层文化建设“纪律是带电的高压线”强调的是廉洁纪律的()A.严肃性和权威性B.灵活性和随意性C.仅对领导干部有效D.可选择性遵守党员干部在操办婚丧喜庆事宜中,下列哪项行为不符合廉洁要求?()A.严格控制规模和费用B.邀请所有亲友参加并接受礼品C.不借机敛财D.不利用职权影响新疆廉洁文化建设中,“民族团结廉洁故事汇”的作用是()A.用身边事教育身边人,增强廉洁感染力B.仅宣传历史故事C.排斥不同民族文化D.忽视实际工作下列哪项不属于“四风”问题?()A.形式主义B.官僚主义C.享乐主义第5页共12页D.平均主义“慎独、慎微、慎初、慎友”体现的廉洁自律方法是()A.从小事小节加强自我约束B.仅在公开场合注意言行C.只与“有背景”的人交往D.忽视自我提升新疆廉洁文化建设中,“廉洁文化进家庭”活动的目的是()A.引导家属当好“廉内助”,筑牢家庭防线B.要求家属参与单位工作C.仅关注领导干部家属D.增加家庭收入《中国共产党问责条例》规定,对失职失责造成严重后果的,应()A.仅批评教育B.严肃问责,依规依纪追究责任C.不予处理D.仅通报批评“阳光是最好的防腐剂”强调的是廉洁建设中的()A.公开透明原则B.仅靠制度约束C.忽视群众监督D.形式主义新疆廉洁文化建设中,“廉洁文化示范基地”的功能是()A.提供廉洁教育的实践场所B.仅展示历史文物第6页共12页C.排斥普通群众参观D.与实际工作脱节党员干部在工作中应做到“三个坚决”,不包括()A.坚决抵制特权思想B.坚决反对以权谋私C.坚决接受群众监督D.坚决搞“一言堂”新疆廉洁文化建设的最终目标是()A.实现“不敢腐、不能腐、不想腐”一体推进B.仅提高干部工资待遇C.消除所有腐败现象D.成为全国廉洁文化标杆
二、多项选择题(共20题,每题2分,多选、少选、错选均不得分)廉洁文化的基本特征包括()A.先进性B.传承性C.实践性D.地域性《中国共产党廉洁自律准则》中,党员廉洁用权的要求有()A.坚持权为民所用,不准以权谋私B.坚持公平公正,不准优亲厚友C.坚持按规则、按制度行使权力D.以上都是新疆廉洁文化建设的特色路径包括()A.结合“民族团结一家亲”活动第7页共12页B.融入“访惠聚”驻村工作C.依托“文化润疆”工程D.仅依靠上级文件推动廉洁风险防控的关键环节包括()A.权力运行监控B.重点领域监管C.日常行为规范D.仅靠事后惩处党员干部廉洁自律的“四个必须”包括()A.必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念B.必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨C.必须继承发扬党的优良传统和作风D.必须自觉培养高尚道德情操新疆“微腐败”的主要表现有()A.虚报冒领扶贫资金B.在惠民政策落实中搞“人情保”C.接受管理服务对象宴请D.严格执行工作纪律廉洁文化教育的形式包括()A.专题党课B.案例警示教育C.廉洁文化作品创作D.仅靠会议传达《中国共产党纪律处分条例》规定,党员有下列哪些行为应给予党纪处分?()第8页共12页A.收受可能影响公正执行公务的礼品B.违规从事营利活动C.与他人发生不正当性关系D.以上都是新疆廉洁文化建设中,“清风正气”的培育方向包括()A.倡导清正廉洁的价值观B.弘扬艰苦奋斗的精神C.营造崇廉尚洁的社会氛围D.仅针对党员干部“三个不腐”机制的关系是()A.不敢腐是前提B.不能腐是关键C.不想腐是根本D.三者相互促进、一体推进党员干部应如何保持廉洁自律?()A.在“八小时外”严格要求自己B.净化社交圈、生活圈、朋友圈C.主动接受组织和群众监督D.仅靠他人提醒新疆廉洁文化建设中,“廉洁文化进校园”的意义在于()A.培养青少年廉洁意识B.奠定终身廉洁品格基础C.仅针对汉族学生D.与学校教学无关下列哪些属于廉洁文化的“硬约束”?()第9页共12页A.党纪党规B.法律法规C.单位规章制度D.道德规范党员干部在项目审批中应做到()A.严格按程序办事B.不搞“暗箱操作”C.主动公开审批流程D.优先照顾关系户新疆廉洁文化建设中,“廉洁文化示范村”的创建标准包括()A.村规民约体现廉洁内容B.村务公开透明C.无村干部违纪问题D.仅靠宣传标语“三不腐”机制建设中,“不能腐”侧重()A.完善制度体系B.规范权力运行C.加强监督制约D.仅靠思想教育党员干部应树立正确的()A.权力观B.地位观C.利益观D.价值观新疆廉洁文化建设中,“廉洁文化进机关”的要求包括()第10页共12页A.机关内部形成廉洁氛围B.党员干部带头廉洁自律C.杜绝“吃拿卡要”现象D.仅在重要会议强调下列哪些属于廉洁文化建设的“环境支撑”?()A.廉洁文化宣传阵地B.廉洁文化活动载体C.廉洁文化制度保障D.仅靠上级要求新疆廉洁文化建设的长远目标是()A.实现政治清明、政府清廉、干部清正、社会清朗B.各民族共同维护廉洁环境C.为新疆社会稳定和长治久安提供文化支撑D.仅成为短期政绩工程
三、判断题(共20题,每题1分,正确的打“√”,错误的打“×”)廉洁文化仅在政府机关开展即可()《中国共产党廉洁自律准则》是党员干部廉洁自律的“正面清单”()新疆廉洁文化建设与社会稳定和长治久安无关()“微腐败”对群众利益损害不大,无需重视()党员干部应主动报告个人有关事项()廉洁文化建设仅靠制度即可,无需思想教育()新疆“民族团结一家亲”活动中,应杜绝任何形式的利益交换()“三个区分开来”是为了纵容干部犯错()第11页共12页党员干部在社交场合可随意发表言论()廉洁文化教育应常态化、制度化()新疆廉洁文化建设可借鉴其他地区经验,无需结合本地特色()党员干部收受亲友礼品不属于违纪行为()群众监督是廉洁建设的重要力量()“八小时外”监督不属于党员干部廉洁自律的范畴()廉洁文化建设是长期任务,需持续推进()《中国共产党纪律处分条例》是党员干部的“行为底线”()新疆廉洁文化建设应突出“民族团结”与“廉洁建设”的结合()党员干部可利用职权为亲友谋取工作便利()廉洁文化建设与经济发展是相互促进的关系()只有领导干部需要遵守廉洁要求,普通员工无需关注()[参考答案]
一、单项选择题B
2.D
3.B
4.D
5.B
6.A
7.B
8.B
9.B
10.AC
12.A
13.A
14.B
15.B
16.A
17.B
18.D
19.A
20.AB
22.A
23.D
24.A
25.A第12页共12页。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0