拼音sh的教学课件

拼音的教学课件sh第一章认识拼音sh什么是？sh声母类型发音特点音韵地位sh是汉语拼音中的一个声母，属于辅音声发音时舌尖上卷，气流从舌头两侧流出，属在拼音系统中占据重要地位，是区分词义的母系统的重要组成部分于翘舌音关键声母之一舌位示意与发音要领发音要领舌尖上卷，气流从两侧流出舌位要求气流控制•舌尖向上翘起•气流从舌头两侧流出•舌面与硬腭保持适当距离•保持均匀的气流强度•舌侧留有气流通道与相似声母对比sh与的区别sh ss为平舌音舌尖平放，抵住下齿背sh为翘舌音舌尖上翘，接近硬腭前部这是初学者最容易混淆的一对声母，需要反复练习加以区分与的区别sh xx的发音舌面贴近硬腭，气流从中间流出sh的发音舌尖上卷，气流从两侧流出发音练习音节训练0102单声母练习声韵组合反复发sh音，感受舌尖上卷的位置练习shi、sha、shu、she等基础音节0304跟读模仿发音纠正学生跟读模仿，注意舌位和气流控制及时纠正发音错误，强化正确发音第二章拼音的书写规范sh正确的书写是拼音学习的重要环节掌握sh的书写规范，为今后的拼音书写打下坚实基础的拼写结构分析sh字母字母组合s hsh基础辅音字母，书写时注意弧度流畅表示翘舌音的标记，与s紧密连接形成完整的翘舌声母结构特点书写要领•由字母s和h组成•保持s和h的连笔流畅•h表示翘舌音特征•注意字母间距的协调•两个字母紧密结合•整体美观协调书写笔顺演示第三步检查整体第二步书写h确保两个字母协调统一，间距适宜第一步书写s垂直线条，然后添加右侧弧线从上到下，弧线流畅，注意起笔和收笔书写练习指导四线格练习笔画控制在标准四线格中练习书写，掌握字母注意笔画的轻重缓急，保持书写的规的正确位置和大小比例范性和美观性间距掌握注意字母间距和行间距，培养良好的书写习惯第三章拼音的拼读规则sh拼读是拼音学习的核心技能掌握sh与各种韵母的拼读规律，为词汇学习奠定基础与韵母拼读系统shsh+a sh+osha-沙子的沙sho-较少使用sh+üsh+eshü-特殊韵母组合she-蛇的蛇sh+u sh+ishu-树木的树shi-石头的石拼读练习游戏拼读卡片限时挑战积分奖励通过拼读卡片游戏，让学生在轻松愉快的氛围中设置时间限制，增加游戏的挑战性，培养学生快建立积分奖励机制，激发学生的学习积极性，形识别并拼读sh开头的音节，提高学习兴趣和效速准确的拼读能力成良性的学习循环果重点音节详解音节1shi发音要领舌尖上卷，气流均匀，声调要准确这是sh系列中最常用的音节之一音节2shu发音要领嘴唇圆形突出，配合舌尖上卷，注意唇形的变化和舌位的协调音节3she发音要领发音轻柔，舌尖上卷，嘴型相对平展，气流控制要均匀第四章开头的常用词汇sh通过丰富的词汇学习，让学生在实际应用中掌握sh声母的运用，提高语言表达能力核心词汇展示书树蛇狮子shūshùshéshīzi知识的载体，学习的工具书籍是人类进步的阶梯，培养阅读大自然的馈赠，为我们提供氧气和阴凉保护树木就是保护我爬行动物的代表，在生态系统中扮演重要角色，需要我们正确草原之王，动物世界的霸主狮子的勇敢和威武值得我们学习习惯很重要们的环境认识词汇图文结合学习视觉记忆法每个词汇都配有生动形象的图片，通过视觉刺激帮助学生更好地理解和记忆词汇含义图文结合的学习方式能够:•增强记忆效果•提高学习兴趣•建立词汇与实物的联系•促进右脑开发这种多感官的学习方式符合儿童的认知特点，能够显著提高学习效果词汇拼读强化训练0102朗读词汇分解拼音大声朗读每个词汇，注意发音的准确性和声调的正确性将词汇分解为声母和韵母，逐一分析拼音结构0304强化发音整体巩固重点练习sh声母的发音，确保舌位正确将声母和韵母重新组合，完整读出词汇练习时要循序渐进，从慢到快，从简单到复杂，确保每个环节都掌握牢固第五章趣味互动与巩固练习通过丰富多样的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高学习效果拼音听音辨认游戏sh游戏规则听力训练教师播放含sh音的词语，学生仔细听通过反复的听音练习，培养学生敏锐的辨并举手回答正确识别的学生可以获语音辨识能力，提高拼音学习的准确性得奖励贴纸互动反馈及时给予学生反馈，鼓励正确答案，纠正错误理解，营造积极的学习氛围拼音拼写竞赛sh小组竞赛活动将学生分成若干小组，进行sh开头词语的拼写比赛这种竞赛形式能够:•激发学习兴趣•培养团队合作精神•提高学习积极性•巩固拼写技能通过友好的竞争，学生们能够更加专注地投入到学习中，同时培养了集体荣誉感拼音造句练习sh简单句式从最基础的主谓结构开始，如狮子跑、树很高等简单句型扩展练习逐步扩展句子结构，添加形容词、副词等，如大狮子快速地跑创意表达鼓励学生发挥想象力，创造有趣的句子，提高语言表达能力示例句子小书很有趣，大树长得高，红蛇在草地上爬行第六章常见发音错误及纠正识别和纠正常见的发音错误，是提高拼音学习质量的关键环节让我们系统地分析和解决这些问题典型发音错误分析平翘舌混淆声母替换气流控制失误错误表现把sh发成s音错误表现把sh发成x音错误表现气流过强或过弱原因分析舌尖位置不正确，没有上翘原因分析舌面与硬腭接触方式错误原因分析呼吸控制不当纠正方法强调舌尖上卷的动作，多做舌位纠正方法区分舌尖和舌面的发音部位纠正方法练习均匀的气流控制练习系统纠正练习方法镜子观察法1让学生对着镜子观察自己的口型和舌位，直观地了解正确的发音姿态录音对比法2录下学生的发音，与标准发音进行对比，找出差异并进行针对性改进反复模仿法3通过大量的模仿练习，逐渐形成正确的发音习惯和肌肉记忆分步纠正法4将复杂的发音动作分解为简单步骤，逐步纠正每个环节第七章综合复习与测试通过系统的复习和测试，检验学生的学习成果，确保sh声母的完全掌握拼读综合能力测试音节识读词汇朗读准确读出所有含sh的音节组合流利地朗读sh开头的常用词汇听音辨识句子表达准确辨识含sh音的词语运用所学词汇进行简单的句子表达书写技能综合检测书写规范检查拼音组合书写应用能力测试•字母s和h的正确书写•sh与各种韵母的组合•根据图片写出对应拼音•笔画顺序和字形规范•声调符号的正确标注•听音写出正确的拼音•在四线格中的准确位置•词语拼音的完整书写•拼音词语的默写能力•整体美观和工整程度•书写速度和准确性•错误拼音的识别和修正发音自检与评估准确性确认听觉反馈确认每个音节都能准确发出，没有平翘舌混镜子观察仔细聆听自己的发音，与标准发音进行比较淆通过镜子观察舌位，确保舌尖正确上翘，气流从两侧流出自检要点舌尖上卷，气流均匀，声音清晰，与其他相似音区别明显掌握sh开启拼音新篇章！多练习多听说坚持每天练习，熟能生巧只有通过在日常生活中多听多说，将拼音知识反复练习，才能真正掌握sh的发音运用到实际交流中，提高语言表达能和书写力打基础sh是拼音学习的重要基石，掌握好这个声母，为未来的语文学习奠定坚实基础恭喜大家完成了sh声母的系统学习！记住，语言学习是一个循序渐进的过程，需要耐心和坚持让我们带着今天所学的知识，继续在汉语拼音的海洋中探索前进！。