论语知识竞赛试题及答案

论语知识竞赛试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（请将正确答案的字母填在括号内）“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”出自《论语》哪篇？（）A.《为政》B.《学而》C.《里仁》D.《公冶长》孔子认为“仁”的核心是（）A.爱人B.礼治C.德政D.中庸“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的哪种处世原则？（）A.忠恕B.孝悌C.诚信D.礼让“温故而知新，可以为师矣”是谁提出的学习方法？（）A.孔子B.孟子C.曾子D.子夏“三人行，必有我师焉”强调的是（）A.学习态度B.学习方法C.为人处世D.教育理念孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐之者”指的是（）A.以学习为乐趣的人B.懂得学习方法的人C.掌握知识的人D.善于思考的人“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》哪篇？（）A.《公冶长》B.《为政》C.《里仁》D.《雍也》“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”中，“知者”指的是（）A.有智慧的人B.知识渊博的人C.地位尊贵的人D.品德高尚的人“己欲立而立人，己欲达而达人”体现的是（）A.孝B.悌C.忠D.恕第1页共8页“因材施教”是孔子在哪方面的教育理念？（）A.教育对象B.教学方法C.学习态度D.学习目标“不愤不启，不悱不发”体现的是孔子的（）教学方法A.启发式B.灌输式C.讨论式D.实验式“君子和而不同，小人同而不和”中，“和”的含义是（）A.和睦相处B.盲目附和C.求同存异D.和谐统一“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》哪篇？（）A.《述而》B.《里仁》C.《子罕》D.《先进》“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调的是（）A.以身作则B.法治重要性C.教育作用D.道德修养“知者乐水，仁者乐山”中，“知者”和“仁者”分别象征（）A.智慧与品德B.灵活与稳重C.进取与坚守D.理性与感性“食不言，寝不语”出自《论语》哪篇？（）A.《乡党》B.《学而》C.《为政》D.《里仁》“君子周而不比，小人比而不周”中，“周”的含义是（）A.团结众人B.结党营私C.周全考虑D.坚守原则“学而优则仕”体现了孔子的（）观念A.教育目标B.政治理想C.人生追求D.处世态度“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”出自《论语》哪篇？（）A.《子罕》B.《颜渊》C.《公冶长》D.《里仁》“士不可以不弘毅，任重而道远”中，“弘毅”的含义是（）A.志向远大，意志坚强B.博学多才，能力出众C.品德高尚，行为端正D.勤奋刻苦，坚持不懈“君子有九思视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”出自《论语》哪篇？（）第2页共8页A.《为政》B.《乡党》C.《季氏》D.《先进》“己欲立而立人，己欲达而达人”是孔子提倡的（）A.忠道B.恕道C.孝道D.悌道“君子求诸己，小人求诸人”强调的是（）A.自我反思B.依赖他人C.向外求索D.抱怨命运“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”中，“乐之”的境界是（）A.被动学习B.主动投入C.功利学习D.机械记忆“君子喻于义，小人喻于利”中，“喻”的含义是（）A.比喻B.明白C.晓谕D.追求“学而时习之”的“习”指的是（）A.复习B.练习C.实习D.温习“德不孤，必有邻”体现了孔子对（）的重视A.品德修养B.人际交往C.政治影响D.社会风气“温良恭俭让”是孔子对自己的（）描述A.性格特点B.行为准则C.教育理念D.处世哲学“过则勿惮改”强调的是（）A.勇于认错B.及时反思C.坚持原则D.不断进步“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”中，“仁者不忧”的原因是（）A.内心坦荡B.能力出众C.知识渊博D.地位崇高

二、多项选择题（共20题，每题2分）（每题至少有两个正确答案，请将正确答案的字母填在括号内）下列属于孔子教育理念的有（）A.有教无类B.因材施教C.温故知新D.学思结合E.学以致用“不愤不启，不悱不发”体现的教育方法有（）第3页共8页A.启发诱导B.适时教导C.循序渐进D.学思结合E.知行统一孔子认为“君子”应具备的品质有（）A.君子坦荡荡B.君子喻于义C.君子和而不同D.君子周而不比E.君子泰而不骄下列出自《论语·学而》篇的有（）A.“学而时习之，不亦说乎？”B.“吾日三省吾身”C.“礼之用，和为贵”D.“巧言令色，鲜矣仁”E.“君子务本，本立而道生”孔子关于“仁”的论述有（）A.仁者爱人B.克己复礼为仁C.己欲立而立人D.仁者不忧E.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣下列属于孔子“为政以德”思想的有（）A.其身正，不令而行B.道之以德，齐之以礼C.为政以德，譬如北辰D.足食，足兵，民信之矣E.其身不正，虽令不从孔子提倡的学习态度有（）A.学而不厌B.不耻下问C.敏而好学D.学而不思则罔E.知之为知之，不知为不知“三人行，必有我师焉”体现的孔子思想有（）A.谦虚好学B.见贤思齐C.教学相长D.学无常师E.择善而从下列属于孔子“孝悌”观念的有（）A.父母在，不远游B.今之孝者，是谓能养C.悌者，事长也D.孝悌也者，其为仁之本与E.父母之年，不可不知也孔子认为“君子”与“小人”的区别在于（）第4页共8页A.君子喻于义，小人喻于利B.君子坦荡荡，小人长戚戚C.君子和而不同，小人同而不和D.君子求诸己，小人求诸人E.君子周而不比，小人比而不周下列出自《论语·述而》篇的有（）A.“三人行，必有我师焉”B.“君子坦荡荡，小人长戚戚”C.“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”D.“不愤不启，不悱不发”E.“德不孤，必有邻”“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是（）A.学习与思考的结合B.学思失衡的危害C.知识积累的重要性D.独立思考的必要性E.实践的重要性孔子认为“礼”的作用有（）A.规范行为B.调和人际关系C.维护秩序D.区分等级E.培养品德下列属于孔子“君子九思”内容的有（）A.视思明B.听思聪C.色思温D.貌思恭E.事思敬孔子关于“学”与“思”的关系论述有（）A.学而时习之B.学而不思则罔C.思而不学则殆D.学思结合E.温故而知新孔子提倡的“勇”的内涵包括（）A.勇者不惧B.见义不为，无勇也C.君子有勇而无义为乱D.仁者不忧E.知者不惑下列属于《论语》中关于“孝”的论述有（）A.“父母在，不远游，游必有方”B.“今之孝者，是谓能养至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”第5页共8页C.“孝哉闵子骞！人不间于其父母昆弟之言”D.“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也”E.“孝悌也者，其为仁之本与”孔子认为“知者”的特点有（）A.知者不惑B.知者乐水C.知者不忧D.知者不殆E.知者不器下列体现孔子“中庸”思想的有（）A.过犹不及B.君子和而不同C.叩其两端而竭焉D.君子泰而不骄E.君子周而不比孔子强调“学”的重要性，认为（）A.学而时习之，不亦说乎B.不学礼无以立C.学而优则仕D.吾十有五而志于学E.学如不及，犹恐失之★参考答案

一、单项选择题1-5B A A A A6-10A B A CB11-15A C A AC16-20A A BAA21-25CAABB26-30AAAAA

二、多项选择题

1.ABCDE

2.AB

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCE

8.ABDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABC

12.AB

13.ABC

14.ABCDE

15.BCDE

16.ABC

17.ABCDE

18.AB

19.ABCD

20.ABCDE

三、判断题（共20题，每题1分）第6页共8页（对的打“√”，错的打“×”）“学而时习之”的“习”指的是复习练习（）“己所不欲，勿施于人”是孔子提倡的“忠”道（）“有教无类”体现了孔子教育平等的思想（）

4.“不愤不启，不悱不发”是孔子的启发式教学方法（）“君子喻于义，小人喻于利”中，“小人”指的是品德低下的人（）“三人行，必有我师焉”出自《论语·述而》（）“温良恭俭让”是孔子对自己性格的描述（√）“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学思结合（）“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”出自《论语·子罕》（）“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”强调法治的重要性（）“德不孤，必有邻”体现了孔子对品德修养的重视（）“士不可以不弘毅，任重而道远”中，“弘毅”指志向远大、意志坚强（）“过则勿惮改”强调要勇于承认错误并改正（）“君子求诸己，小人求诸人”提倡向外求索（）“君子和而不同，小人同而不和”中“和”指盲目附和（）“知者乐水，仁者乐山”中“知者”象征稳重（）“食不言，寝不语”出自《论语·乡党》（）“君子周而不比，小人比而不周”反对结党营私（）“学而优则仕”体现了孔子的教育目标是培养官员（）“君子坦荡荡，小人长戚戚”中，“戚戚”指忧愁不安（）★参考答案第7页共8页

1.√

2.×（应为“恕道”

3.√

4.√

5.√

6.√（应为“小人”指普通人）

7.√

8.√

9.√

10.×（应为“以身作则”）

11.√

12.√

13.√

14.×（应为“自我反思”）

15.×（应为“求同存异”）

16.×（“知者”象征灵活）

17.√

18.√

19.√

20.√

四、简答题（共2题，每题5分）简述“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义及现实意义答案只学习不思考会迷惑而无所得，只思考不学习会疑惑而无根基，强调学思结合的重要性现实中，学习需结合思考，避免死记硬背或空想，才能真正理解知识、解决问题孔子认为“君子有九思:视思明，听思聪……”，请谈谈你对“视思明，听思明”的理解答案“视思明”指看时要明辨是非，不被表象迷惑；“听思聪”指听时要聪敏判断，不被谗言误导这强调观察与倾听需理性思考，避免主观偏见，培养明辨是非的能力，是君子修身的重要方法第8页共8页。