道德相关试题及答案

道德相关试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）下列属于社会主义道德核心的是（）A.集体主义B.为人民服务C.诚实守信D.爱国主义“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”是（）的基本要求A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德下列哪项不属于社会公德的基本内容（）A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.勤劳节俭“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了道德的（）A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.激励功能道德与法律的关系是（）A.道德是法律的基础B.法律是道德的底线C.两者调整范围完全相同D.道德比法律更具有强制性下列行为符合网络道德的是（）A.传播未经证实的谣言B.盗用他人账号密码C.参与网络暴力D.尊重他人知识产权“言必信，行必果”体现了道德规范中的（）A.诚信B.友善C.敬业D.奉献社会主义道德建设的原则是（）A.集体主义B.个人主义C.功利主义D.实用主义下列哪项属于家庭美德的基本要求（）A.遵纪守法B.邻里团结C.尊老爱幼D.爱岗敬业“见利思义”体现的道德准则是（）A.诚信B.公正C.廉洁D.奉献第1页共7页道德对人们行为的调节是（）A.强制性的B.非强制性的C.唯一的D.被动的下列哪项属于个人品德的特点（）A.稳定性B.短暂性C.情境性D.随机性“以礼待人”属于社会公德中的（）A.文明礼貌B.爱护公物C.保护环境D.遵纪守法道德的主要功能不包括（）A.认识功能B.调节功能C.强制功能D.教育功能社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放、共享“拾金不昧”体现的道德品质是（）A.诚信B.友善C.敬业D.奉献下列哪项是职业道德的基础和核心（）A.诚实守信B.爱岗敬业C.办事公道D.服务群众道德修养的根本途径是（）A.学习道德理论B.参与道德实践C.反思自身行为D.接受道德教育“保护环境”属于社会公德中的（）A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.遵纪守法道德与法律的区别在于（）A.道德依靠内心信念和社会舆论B.法律仅依靠国家强制力C.道德调整范围比法律更广D.以上都是“己所不欲，勿施于人”强调的是道德的（）A.尊重原则B.公正原则C.宽容原则D.互助原则第2页共7页下列哪项不属于网络道德失范现象（）A.网络诈骗B.网络抄袭C.文明用语D.传播不良信息社会主义道德建设的重点是（）A.诚信建设B.法治建设C.文化建设D.教育建设“克己奉公”体现的道德要求是（）A.廉洁B.公正C.奉献D.友善道德对社会关系的调节作用是（）A.直接的B.间接的C.强制的D.唯一的下列哪项属于职业道德中“服务群众”的内涵（）A.为人民群众提供优质服务B.追求个人利益最大化C.敷衍了事完成工作D.只对上级负责“一诺千金”体现的道德品质是（）A.诚信B.友善C.敬业D.担当家庭美德的核心是（）A.尊老爱幼B.夫妻和睦C.勤俭持家D.邻里团结道德修养的最终目的是（）A.掌握道德知识B.形成道德信念C.践行道德行为D.获得他人认可下列哪项是社会主义道德区别于其他社会形态道德的根本标志（）A.为人民服务B.集体主义C.爱国主义D.社会主义核心价值观

二、多项选择题（共20题，每题2分）下列属于社会主义道德基本规范内容的有（）A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.勤俭自强E.敬业奉献第3页共7页道德的教育功能体现在（）A.引导人们树立正确价值观B.培养良好道德品质C.促进社会文明进步D.强制改变不良行为E.以上都是社会公德的特点包括（）A.基础性B.全民性C.简明性D.强制性E.相对稳定性下列属于职业道德的有（）A.教师职业道德B.医生职业道德C.商业职业道德D.学生行为规范E.公务员职业道德家庭美德的基本要求包括（）A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.勤俭持家E.邻里团结道德与法律的联系体现在（）A.道德是法律的基础B.法律是道德的保障C.两者共同维护社会秩序D.部分道德规范转化为法律规范E.调整范围相互补充网络道德的主要内容包括（）A.尊重他人隐私B.抵制网络谣言C.保护网络安全D.合理使用网络资源E.参与网络公益个人品德的形成途径有（）A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为E.道德习惯社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则包括（）A.爱国B.敬业C.诚信D.友善E.公正下列行为符合诚信道德要求的有（）第4页共7页A.考试不作弊B.不虚假宣传产品C.欠债按时偿还D.对他人承诺并兑现E.工作中实事求是道德的调节功能表现为（）A.纠正行为偏差B.协调利益关系C.引导行为方向D.制裁违法行为E.以上都是职业道德的基本特征包括（）A.行业性B.规范性C.继承性D.实践性E.多样性下列属于社会公德“助人为乐”要求的有（）A.帮助弱势群体B.参与志愿服务C.为他人提供便利D.拾金不昧E.爱护公共设施道德修养的方法包括（）A.学思结合B.省察克治C.慎独自律D.积善成德E.外求他人监督下列属于道德价值冲突表现的有（）A.个人利益与集体利益冲突B.短期利益与长期利益冲突C.道德义务与非道德义务冲突D.不同道德规范之间冲突E.以上都是加强道德建设的意义在于（）A.提升个人修养B.促进社会和谐C.增强国家文化软实力D.推动经济发展E.维护社会稳定下列属于职业道德“办事公道”要求的有（）A.不徇私情B.公平公正C.一视同仁D.按原则办事E.追求个人利益网络道德失范的主要表现有（）第5页共7页A.网络暴力B.网络诈骗C.信息泄露D.网络沉迷E.网络抄袭家庭美德中“男女平等”的内涵包括（）A.平等的家庭地位B.平等的权利义务C.共同承担家庭责任D.尊重女性权益E.忽视男性需求社会主义道德建设的方针原则包括（）A.以为人民服务为核心B.以集体主义为原则C.以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求D.以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为着力点E.以上都是

三、判断题（共20题，每题1分）社会主义道德的核心是集体主义（）社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则（）职业道德仅适用于特定职业群体，与其他群体无关（）“诚实守信”是职业道德的基础和核心（）道德与法律一样，都具有强制性（）网络道德属于社会公德的重要组成部分（）个人品德是个体对某种道德要求的认同和践行（）社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向包括自由、平等、公正、法治（）“见利思义”体现了诚信的道德要求（）道德修养的根本目的是形成道德信念（）家庭美德的核心是夫妻和睦（）道德的教育功能主要通过社会舆论和传统习惯实现（）第6页共7页网络谣言传播符合网络道德要求（）职业道德的基本特征包括行业性和规范性（）“己所不欲，勿施于人”体现了道德的尊重原则（）道德调整范围比法律更广（）社会主义道德建设要以个人主义为原则（）个人利益与集体利益始终是对立的（）家庭美德中的“勤俭持家”要求反对铺张浪费（）道德修养需要通过实践来实现（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述社会主义核心价值观中社会层面的价值取向及其意义结合实际，谈谈大学生应如何践行网络道德参考答案

一、单项选择题（共30题）1-5B BD A A6-10D A A CC11-15B AA CB16-20A BBD D21-25A CAAA26-30AAB CA

二、多项选择题（共20题）1ABCDE2ABC3ABCE4ABCE5ABCDE6ABCDE7ABCD8ABCDE9ABCD10ABCDE11ABC12ABCDE13ABCD14ABCD15ABCD16ABCDE17ABCD18ABCDE19ABCD20ABCDE

三、判断题（共20题）1×2√3√4√5×6√7√8√9×10×11×12√13×14√15√16√17×18×19第7页共7页。