幼儿园保育试题及答案

幼儿园保育试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）幼儿一日活动中，户外活动时间应不少于（）A.

0.5小时B.1小时C.2小时D.3小时为幼儿分发餐点时，正确的做法是（）A.直接用手接触食物B.餐具一人一份，分开清洗C.热汤热饭直接给幼儿D.让幼儿自己到餐台前取餐幼儿午睡时，教师首要关注的是（）A.幼儿是否入睡B.室内温度和通风C.幼儿睡姿是否正确D.床单位是否整洁幼儿洗手的正确步骤是（）A.搓手心→手背→指缝→指尖→手腕→冲水B.搓手背→手心→指缝→指尖→手腕→冲水C.搓指尖→手心→手背→指缝→手腕→冲水D.搓手腕→手心→手背→指缝→指尖→冲水发现幼儿鼻腔异物时，错误的处理方法是（）A.让幼儿用力擤鼻涕B.用镊子轻轻夹出异物C.立即送往医院D.让幼儿低头，用手指轻按无异物一侧鼻孔擤鼻幼儿患传染病期间，正确的隔离方式是（）A.与健康幼儿分餐B.继续参加集体活动C.教师单独照顾，无需隔离D.可在园内隔离观察幼儿每日饮水量约为每公斤体重（）A.50-80ml B.80-100ml C.100-120ml D.120-150ml为幼儿修剪指甲时，应注意（）A.指甲边缘修剪锋利B.指甲剪得过短第1页共8页C.避免剪伤甲沟D.仅修剪指甲表面即可幼儿发生轻微擦伤时，正确的处理顺序是（）A.消毒→清洁→止血→包扎B.清洁→消毒→止血→包扎C.止血→清洁→消毒→包扎D.清洁→止血→消毒→包扎幼儿入园时，教师首要观察的是（）A.幼儿情绪状态B.携带物品是否齐全C.家长交代事项D.幼儿着装是否整洁幼儿进餐时，教师应（）A.催促幼儿快吃B.鼓励幼儿自主进食C.喂饭至幼儿吃完D.禁止幼儿挑食关于幼儿玩具消毒，正确的做法是（）A.每周消毒一次即可B.幼儿接触后立即消毒C.仅消毒塑料玩具D.用酒精直接喷洒消毒幼儿午睡中出现踢被子时，教师应（）A.立即叫醒幼儿盖好B.轻手轻脚帮幼儿盖好C.等待幼儿自己醒来D.忽略，不干预幼儿户外活动时，教师的站位应（）A.集中在活动区中央B.分散在幼儿周围，便于观察C.仅关注危险区域D.与幼儿保持5米以上距离幼儿出现“分离焦虑”时，教师的正确做法是（）A.批评幼儿哭闹行为B.转移幼儿注意力，参与游戏C.让家长立即接回D.忽视幼儿情绪，继续组织活动幼儿排便后，教师应重点观察（）A.排便时间B.排便量C.大便性状和颜色D.排便姿势为幼儿测量体温时，腋下测温的正确时间是（）第2页共8页A.3分钟B.5分钟C.10分钟D.15分钟幼儿衣物更换的最佳时机是（）A.出汗后立即更换B.每天固定时间更换C.放学前更换D.起床后更换幼儿手工活动时，教师需重点关注（）A.作品完成度B.幼儿安全使用工具C.幼儿与同伴的合作D.活动时间控制关于幼儿视力保护，正确的是（）A.让幼儿长时间看动画片B.户外活动时避免阳光直射眼睛C.室内光线越暗越好D.不限制幼儿看近物时间幼儿出现“异物入喉”时，错误的急救方法是（）A.立即停止进食B.让幼儿咳嗽C.采用“海姆立克法”（婴儿版）D.催吐幼儿午睡时，室内适宜的温度是（）A.16-18℃B.18-22℃C.22-24℃D.24-26℃幼儿入园晨检的“一摸”是指摸（）A.额头是否发热B.颈部淋巴结C.手心是否出汗D.背部是否有皮疹幼儿饮水时，教师应（）A.让幼儿自己接水B.提醒幼儿小口慢饮C.规定饮水量，强制喝完D.不限制饮水次数幼儿发生“烧烫伤”时，正确的处理步骤是（）A.涂烫伤膏→冲冷水→脱衣物→就医B.冲冷水→脱衣物→涂烫伤膏→就医C.脱衣物→冲冷水→涂烫伤膏→就医第3页共8页D.冲冷水→涂烫伤膏→脱衣物→就医幼儿户外活动时，“三浴锻炼”不包括（）A.空气浴B.日光浴C.水浴D.沙浴幼儿餐前“七步洗手法”的正确顺序是（）A.内→外→夹→弓→大→立→腕B.内→夹→外→弓→大→立→腕C.外→内→夹→弓→大→立→腕D.大→内→外→夹→弓→立→腕幼儿午睡中“趴睡”的风险是（）A.影响呼吸B.促进大脑发育C.在安全范围内D.有助于消化关于幼儿情绪引导，教师应（）A.禁止幼儿表达负面情绪B.接纳并引导幼儿合理表达C.让幼儿自己解决情绪问题D.忽视幼儿情绪爆发幼儿离园时，教师与家长沟通的重点是（）A.幼儿当天表现和需关注事项B.幼儿作品展示C.幼儿园活动安排D.家长的工作情况

二、多项选择题（共20题，每题2分）幼儿保育的基本原则包括（）A.保教结合B.安全第一C.关注个体差异D.以教师为中心幼儿日常护理包括（）A.睡眠护理B.饮食护理C.盥洗护理D.穿着护理幼儿安全防护措施有（）A.活动场地安全检查B.危险物品妥善保管C.上下楼梯靠右行D.禁止幼儿自由活动第4页共8页幼儿常见意外事故的应急处理包括（）A.跌打伤B.误食异物C.骨折D.中暑幼儿饮食营养搭配需注意（）A.食物多样化B.粗细搭配C.冷热适宜D.口味越重越好幼儿午睡环境要求包括（）A.安静B.光线柔和C.温度适宜D.床品舒适幼儿行为观察的内容包括（）A.情绪表现B.饮食情况C.睡眠质量D.同伴互动幼儿卫生习惯培养包括（）A.勤洗手B.不随地吐痰C.正确刷牙D.玩具共享幼儿户外活动的意义有（）A.促进骨骼发育B.增强免疫力C.缓解焦虑情绪D.增加屏幕时间幼儿生病时，教师的正确做法是（）A.及时测量体温B.观察症状变化C.立即通知家长D.自行用药幼儿安全标识认知包括（）A.禁止标志B.警告标志C.指令标志D.提示标志幼儿进餐时的观察要点有（）A.进食速度B.咀嚼情况C.挑食行为D.情绪状态幼儿生活自理能力培养包括（）A.自己穿脱衣物B.独立进餐C.整理玩具D.自己上厕所幼儿心理健康关注包括（）A.安全感建立B.自信心培养C.情绪管理D.社交能力发展幼儿园环境创设需注意（）第5页共8页A.安全性B.教育性C.美观性D.复杂性幼儿突发疾病时的应急处理步骤包括（）A.评估情况B.及时求助C.初步处理D.记录信息幼儿卫生消毒工作包括（）A.玩具消毒B.餐具消毒C.地面消毒D.空气消毒幼儿一日生活环节包括（）A.入园B.盥洗C.进餐D.离园幼儿合作行为培养方法有（）A.提供合作机会B.引导分享C.鼓励互助D.批评竞争家园共育的有效方式包括（）A.家长开放日B.家园联系册C.家长会D.微信群沟通

三、判断题（共20题，每题1分）幼儿每日户外活动时间应达到3小时以上（）为幼儿分发餐点时，需注意热汤热饭的温度，避免烫伤（）幼儿午睡时，教师应定期检查幼儿睡姿，避免趴睡（）幼儿患手足口病期间，可继续参加集体活动直至症状消失（）幼儿洗手时间应不少于20秒（）发现幼儿鼻腔异物时，可用镊子直接夹出（）幼儿饮水量应根据季节调整，夏季可适当增加（）修剪幼儿指甲时，需将指甲边缘修剪成圆弧状（）幼儿进餐时，教师应允许幼儿边吃边玩，避免催促（）幼儿离园时，无需检查携带物品，直接交接即可（）幼儿体温超过

37.5℃即为发烧，需立即处理（）幼儿玩具应每周消毒一次（）幼儿午睡环境应保持绝对安静，禁止任何声音（）第6页共8页幼儿手工活动时，可让幼儿使用剪刀等工具，但需全程监督（）幼儿视力保护中，应避免在强光或弱光下阅读（）幼儿“烧烫伤”后，应立即涂抹烫伤膏（）幼儿入园晨检“二看”包括观察咽喉和皮肤（）幼儿饮水时，教师应提醒幼儿小口慢饮，避免呛咳（）幼儿情绪激动时，教师应立即制止并批评（）家园沟通时，教师应多向家长反馈幼儿问题，避免表扬（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述幼儿噎食的应急处理方法简述如何培养幼儿良好的午睡习惯参考答案

一、单项选择题C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.A

7.B

8.C

9.D

10.AB

12.B

13.B

14.B

15.B

16.C

17.C

18.A

19.B

20.BD

22.C

23.A

24.B

25.B

26.D

27.A

28.A

29.B

30.A

二、多项选择题ABC

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABC

6.ABCD

7.ABCD

8.ABC

9.ABC

10.ABCABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABC

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

三、判断题×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×第7页共8页×

12.×

13.×

14.√

15.√

16.×

17.√

18.√

19.×

20.×

四、简答题幼儿噎食应急处理方法

①立即停止进食，观察幼儿是否能咳嗽；

②若能咳嗽，鼓励其自主排出；

③若无法咳嗽，婴儿采用“拍背法”（手掌跟拍两肩胛骨之间5次），幼儿采用“海姆立克法”（双臂环抱腰部，一手握拳抵住上腹部，另一手抓住拳头快速向上冲击）；

④若异物排出或幼儿失去意识，立即拨打120并实施心肺复苏培养幼儿良好午睡习惯方法

①固定午睡时间（如12:30-14:30），形成规律；

②睡前1小时安静活动（如阅读、讲故事），避免剧烈运动；

③营造舒适环境（安静、光线柔和、温度适宜）；

④睡前提醒幼儿如厕、脱鞋，帮助盖好被子；

⑤对入睡困难幼儿耐心安抚，避免批评说明本试题涵盖幼儿园保育核心知识点，包括日常护理、安全防护、行为培养等，答案符合行业标准，可用于保育人员考核或培训参考第8页共8页。