生物试题及答案辽宁

生物试题及答案辽宁辽宁省中学生物学业水平模拟试题及参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（本部分共30题，每题只有一个选项符合题目要求，选出正确答案）下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（）A.细胞中含量最多的化合物是蛋白质B.DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸C.胆固醇是植物细胞膜的重要成分D.蛋白质结构多样性仅由氨基酸的数量决定下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，能产生ATPB.核糖体是蛋白质合成的场所，不含膜结构C.高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关D.中心体只存在于动物细胞中，与有丝分裂有关下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶能降低反应的活化能，加快反应速率C.酶在反应前后性质发生改变D.低温会破坏酶的空间结构，导致酶失活下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸的产物是二氧化碳和水B.无氧呼吸的第二阶段产生少量ATPC.葡萄糖分解为丙酮酸发生在线粒体中D.有氧呼吸三个阶段都能产生ATP下列关于光合作用的叙述，错误的是（）第1页共14页A.光反应阶段需要光，发生在叶绿体类囊体薄膜上B.暗反应阶段不需要光，发生在叶绿体基质中C.光合作用的产物只有葡萄糖D.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（）A.间期DNA复制，染色体数目加倍B.前期核膜、核仁消失，出现染色体和纺锤体C.中期着丝点分裂，姐妹染色单体分开D.后期细胞质分裂，形成两个子细胞下列关于减数分裂的叙述，错误的是（）A.减数分裂过程中染色体复制一次，细胞分裂两次B.减数第一次分裂后期同源染色体分离C.减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离D.减数分裂的结果是染色体数目不变下列关于遗传的基本规律的叙述，正确的是（）A.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离B.自由组合定律的实质是非等位基因自由组合C.测交实验可用于检测显性个体的基因型D.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.DNA复制只发生在有丝分裂间期B.DNA复制需要DNA聚合酶和RNA聚合酶C.DNA复制方式是半保留复制D.复制时两条链作为模板，边解旋边复制下列关于基因表达的叙述，正确的是（）第2页共14页A.转录的产物是mRNA，翻译的产物是蛋白质B.转录发生在细胞核中，翻译发生在核糖体上C.密码子位于DNA上，反密码子位于tRNA上D.一种氨基酸只能由一种tRNA转运下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A.达尔文的自然选择学说解释了生物进化的原因B.种群是生物进化的基本单位C.突变和基因重组为生物进化提供原材料D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变下列关于生态系统的叙述，正确的是（）A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成B.食物链和食物网是生态系统的营养结构C.生态系统的能量流动是循环的D.生态系统的稳定性仅与生物种类有关下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持不变B.内环境稳态是通过神经-体液-免疫调节网络实现的C.内环境稳态的调节能力是无限的D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高C.脱落酸能促进种子萌发和果实成熟D.乙烯只在果实中合成，能促进果实成熟下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）第3页共14页A.第一道防线是皮肤和黏膜，属于特异性免疫B.第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，属于非特异性免疫C.第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成，属于非特异性免疫D.免疫功能越强越好，不会出现过敏反应下列关于生物实验的叙述，正确的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中的分布时，用甲基绿吡罗红混合染色剂染色B.检测还原糖时，用斐林试剂，需水浴加热，产生砖红色沉淀C.观察细胞中的线粒体时，用健那绿染液，线粒体呈蓝绿色D.观察植物细胞的有丝分裂时，用龙胆紫溶液染色，染色体呈深色下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是（）A.细胞凋亡是细胞坏死的一种形式B.细胞凋亡受基因控制，对生物体有害C.细胞凋亡在个体发育中具有重要作用D.细胞凋亡过程中没有新蛋白质合成下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程的原理是基因重组B.基因工程的工具酶有限制酶和DNA连接酶C.基因工程可以定向改造生物的性状D.基因工程的操作步骤包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达下列关于生物技术的叙述，错误的是（）A.发酵工程利用微生物的代谢活动生产有用物质B.细胞工程包括植物组织培养和动物细胞培养等技术C.胚胎工程包括体外受精、胚胎移植等技术第4页共14页D.克隆技术属于基因工程的范畴下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的间接价值大于直接价值C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区D.生物多样性面临的威胁主要是栖息地的破坏和丧失下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A.衰老细胞的体积变大，细胞核体积变小B.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程C.衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能增强D.细胞凋亡对生物体有害下列关于光合作用的影响因素的叙述，错误的是（）A.光照强度影响光反应阶段，进而影响光合作用速率B.CO₂浓度影响暗反应阶段，进而影响光合作用速率C.温度影响酶的活性，进而影响光合作用速率D.水分对光合作用的影响主要是影响光反应阶段下列关于遗传咨询与优生的叙述，正确的是（）A.遗传咨询可以避免遗传病的发生B.产前诊断包括羊水检查、B超检查等C.优生的措施包括禁止近亲结婚、进行遗传咨询、产前诊断等D.遗传病患者的家庭都需要进行遗传咨询下列关于生态系统的信息传递的叙述，正确的是（）A.物理信息只能来自生物B.化学信息是通过化学物质传递的C.行为信息是动物的特殊行为第5页共14页D.信息传递在生态系统中有维持生态系统稳定的作用下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A.生物膜系统由细胞膜和细胞器膜组成B.各种生物膜的组成成分和结构相似C.生物膜系统在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递中起决定性作用D.分泌蛋白的合成和分泌过程体现了生物膜系统在结构和功能上的联系下列关于细胞癌变的叙述，正确的是（）A.癌细胞的形态结构发生显著变化B.癌细胞在适宜条件下能无限增殖C.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，容易扩散和转移D.癌细胞是由正常细胞发生基因突变引起的下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率决定种群密度的大小C.年龄组成可以预测种群数量的变化趋势D.性别比例对种群密度没有影响下列关于群落演替的叙述，正确的是（）A.群落演替是一个永恒延续的过程B.初生演替的起点是没有生物的裸岩C.次生演替的速度比初生演替快D.人类活动不会影响群落演替的速度和方向下列关于生物固氮的叙述，正确的是（）A.固氮微生物都是原核生物第6页共14页B.固氮微生物能将氮气转化为氨C.根瘤菌与豆科植物是共生关系D.生物固氮在自然界的氮循环中起重要作用下列关于实验变量的叙述，正确的是（）A.实验中可以有多个自变量B.因变量是随自变量变化而变化的变量C.无关变量对实验结果没有影响D.控制无关变量的方法是保持无关变量相同且适宜

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（本部分共20题，每题有多个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，不选或选错得0分）下列关于细胞中化合物的叙述，正确的有（）A.水是细胞中含量最多的化合物B.蛋白质是生命活动的主要承担者C.脂质包括脂肪、磷脂和固醇等D.糖类是细胞内主要的能源物质下列关于细胞呼吸的叙述，正确的有（）A.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATPB.无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和CO₂C.细胞呼吸的实质是分解有机物，释放能量D.中耕松土可促进植物根细胞的有氧呼吸下列关于光合作用的叙述，正确的有（）A.光反应为暗反应提供ATP和[H]B.暗反应的产物有葡萄糖、C₅等C.光合作用的场所是叶绿体第7页共14页D.光合作用的能量转换是光能转化为化学能下列关于有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的有（）A.两者都有染色体复制的过程B.有丝分裂的结果是子细胞与母细胞染色体数目相同C.减数分裂的结果是子细胞染色体数目减半D.两者都有纺锤体的形成下列关于遗传的叙述，正确的有（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.染色体是基因的主要载体C.基因在染色体上呈线性排列D.遗传信息是指基因中碱基的排列顺序下列关于生物进化的叙述，正确的有（）A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择决定生物进化的方向C.隔离是物种形成的必要条件D.生物进化的实质是种群基因频率的改变下列关于生态系统的叙述，正确的有（）A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的C.生态系统的物质循环具有全球性D.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性下列关于植物激素的叙述，正确的有（）A.生长素的作用具有两重性B.赤霉素能促进细胞伸长第8页共14页C.脱落酸能抑制细胞分裂D.乙烯能促进果实成熟下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的有（）A.神经调节的基本方式是反射B.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成C.激素调节的特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞D.人体的体温调节中枢位于大脑皮层下列关于生物实验的叙述，正确的有（）A.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，可用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞B.检测蛋白质时，用双缩脲试剂，先加A液，再加B液，产生紫色反应C.观察细胞中的染色体时，可用龙胆紫溶液或醋酸洋红液染色D.探究温度对酶活性的影响实验中，可用过氧化氢酶和过氧化氢溶液下列关于细胞凋亡和坏死的叙述，正确的有（）A.细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡B.细胞坏死是在种种不利因素影响下的被动死亡C.细胞凋亡对生物体有利，细胞坏死对生物体有害D.细胞凋亡和坏死都与溶酶体有关下列关于基因工程的叙述，正确的有（）A.基因工程的操作工具包括限制酶、DNA连接酶和运载体B.基因工程的基本操作程序包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定C.基因工程可以实现不同物种间的基因交流第9页共14页D.基因工程的应用包括医药卫生、农业、环境保护等领域下列关于生物技术的叙述，正确的有（）A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性B.动物细胞培养的原理是细胞增殖C.单克隆抗体的制备利用了动物细胞融合技术D.胚胎移植的生理学基础包括哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的下列关于生物多样性的叙述，正确的有（）A.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值B.保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护和加强教育和法制管理C.生物多样性面临的主要威胁是栖息地的破坏和丧失D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的有（）A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质B.细胞膜具有选择透过性C.细胞质包括细胞质基质和细胞器D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心下列关于光合作用和呼吸作用的关系的叙述，正确的有（）A.光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物B.呼吸作用为光合作用提供二氧化碳C.两者都是植物细胞的代谢过程D.两者的反应场所不同下列关于遗传规律的叙述，正确的有（）A.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离第10页共14页B.自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合C.测交实验可用于验证基因的分离定律和自由组合定律D.基因的连锁和交换定律是摩尔根通过果蝇杂交实验发现的下列关于生态系统的信息传递的叙述，正确的有（）A.物理信息可以来自生物，也可以来自非生物环境B.化学信息是生物在生命活动过程中产生的一些可以传递信息的化学物质C.行为信息是动物通过某些特殊行为传递信息的方式D.信息传递在生态系统中有利于生命活动的正常进行、有利于生物种群的繁衍、调节生物的种间关系下列关于生物膜的叙述，正确的有（）A.生物膜的主要成分是脂质和蛋白质B.生物膜的结构特点是具有一定的流动性C.生物膜的功能特点是具有选择透过性D.生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜下列关于细胞癌变的叙述，正确的有（）A.癌细胞的形成与原癌基因和抑癌基因的突变有关B.癌细胞的形态结构发生显著变化C.癌细胞在适宜条件下能无限增殖D.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，容易扩散和转移

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）细胞是一切生物体结构和功能的基本单位（）蛋白质的基本组成单位是氨基酸（）DNA是主要的遗传物质（）第11页共14页光合作用的场所是线粒体（）有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次（）减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂两次（）基因分离定律的实质是等位基因随姐妹染色单体的分开而分离（）生物进化的基本单位是个体（）生态系统的能量流动是循环的（）内环境是指细胞内液（）酶的催化作用具有高效性、专一性和作用条件温和的特点（）细胞凋亡是细胞坏死的一种形式（）种群的年龄组成可以预测种群数量的变化趋势（）生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性（）基因工程可以定向改造生物的性状（）光合作用的产物只有葡萄糖（）植物生长素的化学本质是吲哚乙酸（）生态系统的稳定性是绝对的，不会受到外界干扰的影响（）人体的免疫功能越强越好，不会出现过敏反应（）生物膜系统在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息传递中起决定性作用（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）（答案需简洁，每小题不超过150字）简述酶的特性及影响酶活性的因素简述生态系统的组成成分及各成分的作用参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）第12页共14页1-5B D B A C6-10B DAC A11-15DBB AB16-20B CA DA21-25B DC DB26-30A ACAD

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）

31.ABCD

32.ABCD

33.ABCD

34.ABCD

35.ABCD

36.ABCD

37.BCD

38.ABCD

39.ABC

40.ABC

41.ABC

42.ABCD

43.ABCD

44.ABCD

45.ABCD

46.ABCD

47.ABCD

48.ABCD

49.ABCD

50.ABCD

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）

51.×

52.√

53.√

54.×

55.√

56.√

57.×

58.×

59.×

60.×

61.√

62.×

63.√

64.√

65.√

66.×

67.√

68.×

69.×

70.√

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）酶的特性高效性（催化效率远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应）、作用条件温和（在适宜温度、pH下活性最高）影响因素温度（低温抑制活性，高温破坏空间结构失活）、pH（过酸或过碱破坏活性）、底物浓度（一定范围内反应速率随底物浓度增加而加快）、酶浓度（一定范围内反应速率随酶浓度增加而加快）生态系统组成成分生产者（自养生物，如绿色植物，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量）、消费者（异养生物，如第13页共14页动物，促进物质循环）、分解者（异养生物，如细菌、真菌，将动植物遗体和动物排遗物分解为无机物）、非生物的物质和能量（阳光、空气、水、土壤等，为生物提供生存环境和物质能量）文档说明本试题基于辽宁省中学生物学业水平考试常见知识点设计，涵盖细胞代谢、遗传变异、生态调节等核心内容，题型、题量及答案要求符合考试规范，适合学生复习巩固使用答案部分严格按要求设置，选择判断直接给出结果，简答题控制在150字以内，简洁明了第14页共14页。