小学语文阅读培训课件

小学语文阅读培训课件第一章阅读的重要性与目标核心能力良好习惯学习目标阅读是语文学习的核心能力，是获取知识、培养良好的阅读习惯与思维方式，包括专注理解世界的重要途径通过阅读，我们能够阅读、主动思考、善于提问等，这些习惯将接触到丰富的语言表达方式，积累语文素伴随孩子一生的学习成长养阅读理解的三大核心能力010203理解字词句意把握文章结构与主旨分析人物情感与写作手法准确理解每个字词的含义，把握句子的完整意了解文章的组织结构，找出段落之间的联系，准深入理解人物的内心世界，体会作者的情感态思这是阅读理解的基础，需要结合语境和上下确概括文章的中心思想和主要内容度，识别并欣赏各种写作技巧的运用文进行分析识别文章的开头、发展、高潮、结尾分析人物的性格特点和情感变化••掌握生字新词的读音和含义•理解段落间的逻辑关系理解作者的写作意图和情感表达••理解词语在不同语境中的意思•总结文章的中心思想•分析句子的语法结构和逻辑关系•阅读，开启智慧之门第二章识字与词语积累识字基础识字是阅读的基础，是打开阅读大门的第一把钥匙小学阶段的识字学习不仅要掌握字的读音、字形，更要理解字的含义和用法通过课文学习，我们能够在具体的语言环境中认识生字，理解词语，这样的学习方式更加生动有效，有助于长期记忆课文积累词语辨析记忆方法词语积累技巧课文学习法充分利用课文注释和词语表，这些都是精心挑选的重点词汇在学习新课文时，先熟悉生字词表，了解基本含义，再结合课文内容深入理解注释往往包含了词语的准确释义和用法示例，要认真阅读并记忆词语表中的词汇都是该年级的重点掌握内容词语卡片法制作词语卡片是一种非常有效的记忆方法在卡片正面写词语，背面写含义、读音和例句每天抽出分钟进行复习10-15可以按照主题分类制作卡片，如描写人物的词语、描写景色的词语等反复记忆，直到能够熟练掌握造句应用法结合造句加深理解，这是检验词语掌握程度的重要方法尝试用新学的词语造句，看是否能准确表达意思造句时要注意词语的搭配和语法规则，可以模仿课文中的句式结构，逐渐培养良好的语感第三章句子理解与表达句子是文章的基本单位，理解句子是阅读理解的重要环节小学阶段要学会分析句子的结构，抓住句子中的关键信息，理解句子要表达的完整意思句子结构修辞手法复述表达理解句子结构，识别主语、谓语、宾语等成学习句子修辞手法，如比喻、拟人、排比练习用自己的话复述句子，这是检验理解程分，抓住重点信息学会从复杂的长句中提等，理解这些手法如何让语言更加生动形度的好方法，同时也能提高语言表达能力取核心意思象保持原意不变•主要成分主语、谓语、宾语比喻用熟悉的事物说明陌生的事物••用简单明了的语言表达•修饰成分定语、状语、补语拟人赋予事物以人的特征••可以调整句式结构•排比用结构相似的句子表达意思•句子分析示例课文句子小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游句式分析这是一个由四个短句组成的句子，采用了对偶和押韵的写法每个短句都很简洁，结构相似，读起来朗朗上口语言特色节奏明快短句结构，音韵和谐画面生动描绘了江南水乡的美丽景色情感愉悦表现了游玩时的快乐心情修辞手法运用了拟人的手法，鸟儿唱，鱼儿游让鸟儿和鱼儿都具有了人的特点，使画面更加生动活泼生动的语言描绘美丽景色优美的文字如画笔一般，为我们描绘出一幅幅美丽的图画让我们在阅读中感受语言的魅力，体验文字带来的视觉享受第四章文章结构与主旨把握理解文章结构是深入阅读的关键一篇好的文章就像一座精心设计的建筑，有着清晰的结构和合理的布局学会分析文章结构，能够帮助我们更好地理解作者的思路和文章的主旨开头部分结尾部分交代背景，引出话题，吸引读者注意好的开头能够激发读者的阅读兴总结全文，点明主旨，升华情感好的结尾能够给读者留下深刻的印象趣，为后文的展开做好铺垫和思考123中间部分展开叙述，详细描写，推进情节这是文章的主体部分，承载着主要的内容和信息中心思想逻辑关系主旨把握找出文章的中心思想，这是作者要表达的理解段落之间的逻辑关系，如因果关系、通过分析关键词、关键句、关键段，准确核心观点或情感通常在文章的关键句子并列关系、递进关系等这有助于把握文把握文章主旨主旨往往蕴含在文章的题中体现，需要我们仔细品读章的整体思路目、开头、结尾等重要位置结构分析案例《巨人的花园》让我们通过经典童话《巨人的花园》来学习如何分析文章结构这个故事情节简单但寓意深刻，结构清晰，非常适合小学生进行结构分析练习发展矛盾产生开头设置背景巨人回来后赶走孩子，花园变得冷清巨人自私地不允许任何人进入他的花介绍美丽的花园与巨人花园原本美丽如春，孩子们喜欢在这里玩耍巨人园，还建起了高墙，立起了告示牌外出旅行多年，花园成了孩子们的乐园结尾圆满解决高潮转机出现巨人心灵转变，拆掉围墙，春天永远留在了花园巨人学会了分享和关爱，孩子们偷偷回到花园，花园重现生机一个小男孩的出现让巨人意识到了自花园也因此变得更加美丽己的错误，开始反思自己的行为主旨启示这个故事告诉我们，分享会带来快乐，自私只会带来孤独真正的幸福来自于与他人的和谐相处，来自于一颗宽容博爱的心第五章人物情感与写作手法优秀的文学作品不仅要有引人入胜的情节，更要有丰满的人物形象和真挚的情感表达学会分析人物情感变化和写作手法，能够帮助我们更深层次地理解作品的内涵人物情感分析语言描写通过人物的对话了解其内心想法行为分析从人物的行为举止看出性格特点心理变化关注人物情感的发展脉络情感转折分析人物情感变化的原因写作手法识别对比手法通过前后对比突出主题象征手法用具体事物象征抽象概念细节描写通过细节刻画人物性格情景交融景物描写烘托人物情感人物情感的变化是文学作品的精彩之处理解人物行为背后的情感变化，识别作者的写作意图，这需要我们细心品读，用心感受每个人物都有自己的故事，每种情感都有其深层的原因情感分析示例让我们深入分析《巨人的花园》中人物情感的变化，看看作者是如何通过巧妙的写作手法来表现人物内心世界的转变巨人的情感变化初期自私冷漠巨人刚回到花园时，表现出强烈的占有欲他愤怒地赶走了孩子们，建起高墙，竖起禁止入内的告示牌这体现了他内心的孤独和对外界的排斥中期困惑痛苦当花园变得荒凉，永远停留在冬天时，巨人开始感到困惑和痛苦他不理解为什么春天不肯来到他的花园，内心充满了疑问和不安后期觉醒温暖小男孩的出现让巨人突然明白了一切他意识到是自己的自私导致了花园的荒凉，心中涌起了悔恨和对孩子们的怜爱之情孩子们的纯真力量无畏的天真孩子们面对巨人的愤怒并没有真正的恐惧，他们只是简单地喜欢美丽的花园这种纯真的天性形成了与巨人自私性格的鲜明对比善良的感化力特别是那个小男孩，他的纯真和善良最终感化了巨人的心孩子的纯真唤醒了巨人内心深处的善良和温暖写作手法分析作者运用了对比的手法，将巨人前后的态度、花园前后的景象进行对比，突出了分享与自私、温暖与冷漠的主题同时用象征手法，以花园的四季变化象征人心的冷暖情感的力量改变一切真诚的情感具有神奇的力量，它能够融化最坚硬的心灵，让冰冷的世界重新焕发生机在文学作品中，我们常常能够感受到这种温暖人心的力量第六章阅读技巧训练掌握正确的阅读技巧能够大大提高我们的阅读效率和理解水平这些技巧不仅适用于课堂学习，更是终身受用的能力让我们一起学习这些实用的阅读方法预测内容主动提问根据标题和图片猜测文章内容，激发阅读兴在阅读过程中不断提出问题，培养批判性思维趣，带着问题去阅读会更有目的性和主动思考的习惯深入思考归纳总结思考文章的深层含义，结合自己的经验和感读完后及时总结，学会提炼文章重点，形成系受，形成独特的见解统的知识结构这些技巧相互关联，形成完整的阅读循环预测激发兴趣，提问促进思考，总结加深理解，思考升华认识，然后又能更好地进行下一次预测预测训练示例预测是高效阅读的第一步通过标题、插图等信息，我们可以对文章内容进行合理猜测，这样能够激发阅读兴趣，提高阅读的主动性课题《小小竹排画中游》预测过程分析标题小小竹排让我们想到江南水乡的交通工具理解画中游暗示景色如画，游览的感受很美好结合生活经验想象乘坐竹排游览风景的情景预测内容基于以上分析，我们可以预测这篇课文很可能是描写江南水乡的美丽景色•表现乘坐竹排游览时的愉快心情•展现人与自然和谐相处的生活画面•预测的好处带着预测去阅读，我们会更加关注文章是否符合我们的猜测，这样既增加了阅读的趣味性，也提高了我们的专注度第七章经典课文精读经典课文是语文学习的宝贵资源，每一篇都经过了时间的检验和专家的筛选通过精读经典课文，我们不仅能够提高阅读理解能力，更能够感受到中华文化的深厚底蕴《小小竹排画中游》《巨人的花园》其他经典短文这是一篇描写江南水乡美景的经典课文作者用这是一个充满哲理的童话故事，通过巨人的情感还有许多适合小学生阅读的经典作品，如《荷诗一般的语言，为我们描绘了一幅美丽的水乡画变化和花园四季的更替，告诉我们分享的重要性花》、《燕子》、《桂林山水》等，每一篇都有卷，让人仿佛置身其中和爱的力量其独特的魅力精读经典课文时，我们要特别注意作者的语言运用技巧、文章的结构安排、以及所表达的思想情感这些都是我们学习写作和提高文学素养的重要资源课文赏析要点赏析课文是深度阅读的重要方式，通过多角度分析，我们能够更全面地理解作品的艺术价值和思想内涵下面我们来学习课文赏析的基本要点画面感文字描绘生动，画面感丰富，让读者如临其境语言特色优秀的课文往往能够用文字为我们描绘出美丽的韵律感强，朗朗上口，具有音乐美很多课文都图画注重语言的音韵效果，读起来有节奏感主题思想自然美与童真的完美结合，体现了人与自然和谐相处的美好愿望艺术价值情感体验语言精美，意境深远，具有很高的文学艺术价值亲近自然，感受生活美好好的课文能够唤起我们对生活的热爱赏析建议在赏析课文时，可以多朗读几遍，在朗读中体会语言的美感；也可以闭上眼睛想象文中描述的画面，在想象中感受作品的魅力第八章阅读理解题型解析阅读理解题是检验我们阅读能力的重要方式了解不同的题型特点和解题技巧，能够帮助我们更好地应对各种阅读理解题目，提高答题的准确性和效率12细节理解题主旨大意题题目特点直接从文中找出具体信息，通常用文中说...、根据文章...等开头题目特点要求总结文章的中心思想或主要内容，常见问法有文章主要讲了...、中心思想是...解题技巧仔细阅读题目，确定关键词，然后在文中找到相关段落，准确摘取信息注意不要添加自己的理解解题技巧通读全文，找出关键句段，综合分析得出主旨注意区分主要内容和中心思想的不同•关键词定位法•原文对照法•关键段落分析法•排除法筛选•标题提示法•首尾呼应法34推理判断题词句理解题题目特点根据文章内容做合理推断，不是直接的信息摘取，需要通过分析得出结论题目特点解释词语含义和句子意思，通常要求结合上下文进行理解解题技巧基于文章内容进行合理推理，注意推理要有根据，不能脱离文本随意想象解题技巧结合语境分析词语的具体含义，注意词语在不同语境中可能有不同的意思•因果关系推理•语境分析法•前后关联推理•同义替换法•情理逻辑推理•修辞分析法题型训练示例让我们通过具体的题目来练习不同类型的阅读理解题这些例子都基于我们学过的课文，既熟悉又实用细节理解题示例主旨大意题示例推理判断题示例题目文中小竹排顺着什么流？题目《小小竹排画中游》主要表达了什么感题目为什么巨人赶走孩子后花园变冷了？情？分析这是典型的细节理解题，答案直接在文分析这需要根据故事情节进行推理孩子们中通过读文找到小竹排，顺水流这一句分析需要综合全文内容，分析作者的情感态离开后，花园失去了生机和温暖度文章描写了乘坐竹排游览江南美景的情答案因为孩子们带来了欢声笑语和生机，他景答案水流（或河水水）们离开后，花园失去了活力，所以变冷了/答案表达了对江南水乡美景的喜爱和赞美之技巧找准关键词顺着流，直接从文中摘...情取信息技巧分析前后情节的因果关系，理解象征意技巧从文章的描写对象、语言色彩、修辞手义法等方面分析情感注意事项答题时要注意用词准确，语言简洁细节题直接摘取，推理题要有根据，主旨题要全面概括平时多练习不同题型，熟悉解题思路第九章情感与态度培养阅读不仅是获取知识的过程，更是情感体验和品格养成的过程通过阅读优秀的文学作品，我们能够丰富情感体验，培养正确的价值观念，形成良好的品格素养美好情感自然情怀体验文章中的美好情感，感受人性的温暖和生活的美好，培养培养尊重自然、热爱自然的品质，学会与自然和谐共处，保护积极乐观的人生态度我们共同的家园阅读兴趣关爱他人培养热爱阅读的兴趣，让阅读成为一种快乐的习惯好奇心和学会关心他人、帮助他人，培养同情心和责任感，做一个有温求知欲是最好的老师度的人情感教育的意义情感教育是素质教育的重要组成部分通过阅读，我们不仅学会了语言文字，更重要的是学会了如何做人文学作品中的人物形象、故事情节、思想主题都能够给我们以启发和教育良好的情感态度能够让我们更好地理解他人，更好地适应社会，更好地面对生活中的各种挑战这种内在的品格力量将伴随我们一生，成为我们最宝贵的财富情感教育案例让我们通过具体的课文案例来看看如何在阅读中进行情感教育，如何让文学作品的美好品质在我们心中生根发芽《巨人的花园》中的品格教育1宽容与友爱故事通过巨人的转变告诉我们真正的快乐来自于与他人分享当我们对2《小小竹排画中游》中的自然教育他人友善时，我们自己也会收获更多的温暖和快乐孩子们的纯真和善良最终感化了巨人，这说明善良具有强大的力量，能够自然之美改变一个人的内心课文描绘的江南水乡美景让我们感受到大自然的神奇魅力鸟儿歌唱、鱼儿游戏，构成了一幅和谐美丽的画面这样的描写培养了我们对自然的热爱，让我们明白人与自然应该和谐共处，保护环境就是保护我们自己的家园没有孩子的地方就没有春天这句话让我们明白，分享和关爱能够给世界小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游这样的描写让我们感受到生活的美好带来温暖和生机和自然的和谐通过这些经典作品的学习，我们不仅提高了阅读能力，更重要的是在心中播下了美好品格的种子这些种子将在我们的成长过程中慢慢发芽，开出美丽的花朵第十章阅读习惯与方法良好的阅读习惯是提高阅读能力的关键就像运动需要科学的训练方法一样，阅读也需要正确的方法和持续的练习让我们一起学习如何养成良好的阅读习惯01定时阅读每天安排固定的阅读时间，形成生物钟建议每天至少阅读20-30分钟，最好选择精神状态最佳的时间段可以选择早上起床后或晚上睡前，创造安静舒适的阅读环境坚持下去，阅读就会成为一种自然的生活习惯02记录感悟做好阅读笔记，记录重要信息和个人感悟可以摘抄优美的句子，记录生字新词，写下自己的思考和感受记笔记不仅能加深理解，还能锻炼我们的概括能力和表达能力经常翻阅笔记，温故而知新03主动交流多读多问，积极参与讨论和同学、老师、家长分享读书心得，交流不同的看法和理解讨论能够开阔思路，深化理解别人的观点可能会给我们新的启发，让我们从不同角度理解作品04反复品读好文章要反复阅读，每次阅读都可能有新的发现和感悟第一遍了解内容，第二遍体会情感，第三遍品味语言精读和泛读相结合，既要有深度的思考，也要有广度的涉猎质量和数量都很重要阅读笔记示范做阅读笔记是提高阅读效果的重要方法好的笔记能够帮助我们整理思路、加深记忆、积累素材下面我们来学习如何做好阅读笔记笔记内容笔记示例1生字新词《小小竹排画中游》阅读笔记记录不认识的字和不理解的词语，注上拼音和释义可以用不同颜色的笔进行标记，便于复生字词竹排（zhúpái）-用竹子编成的简易船只习好句子小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游-语言简洁有韵味，描写生动主要内容描写了乘坐竹排游览江南水乡的美丽景色2精彩句段我的感受读了这篇课文，我很想去江南看看，那里的景色一定很美摘抄文中优美的句子和段落，分析其表达效果这些都是很好的语言素材，可以在写作中借鉴运用3内容总结用简洁的语言概括文章的主要内容和中心思想这个练习能够提高我们的概括能力4个人感受写下自己的思考、感受和疑问这是最有价值的部分，体现了我们独立思考的能力温馨提示做笔记要简洁明了，重点突出不要什么都记，要学会筛选重要信息定期整理笔记，分类保存，这样便于查找和复习第十一章课外阅读推荐课外阅读是课堂学习的重要补充，能够拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的文学素养选择适合的课外读物，培养广泛的阅读兴趣，是语文学习的重要组成部分经典童话故事儿童文学名著推荐书单适合小学生的经典童话包括《安徒生经典的儿童文学作品如《夏洛的根据不同年级和兴趣，我们可以制定童话》、《格林童话》等这些故事网》、《小王子》、《草房子》等，个性化的阅读书单从简单的绘本开想象丰富，语言优美，富含哲理，能这些作品情节生动，人物鲜活，主题始，逐步过渡到文字较多的作品，循够启发我们的想象力和创造力深刻，是提高文学素养的好材料序渐进地提高阅读能力《丑小鸭》告诉我们要坚持梦想《夏洛的网》友谊的真谛低年级绘本、儿歌、小故事•-•-•《灰姑娘》善良会得到回报《小王子》纯真的可贵中年级童话、寓言、科普读物•-•-•《小红帽》要学会保护自己《草房子》成长的烦恼与快乐高年级小说、散文、传记•-•-•选择课外读物时，要考虑内容的健康性、语言的规范性、思想的教育性家长和老师可以给予适当的指导，但也要尊重孩子的兴趣选择课外阅读的好处课外阅读就像给大脑提供丰富的营养，能够全方位地提升我们的语文素养和综合能力让我们来了解课外阅读能够带给我们哪些宝贵的收获拓宽知识面丰富语言表达培养独立思考通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解历史、地理、科学、文化等各个领域的知识这些知识阅读能够让我们接触到丰富多彩的语言表达方式作家们精妙的用词、优美的句式、生动的比阅读过程中，我们会思考作者的观点，分析人物的行为，评价故事的情节这种思考训练能够培不仅丰富了我们的头脑，也为我们的学习和生活提供了更广阔的视野喻，都能成为我们语言表达的素材养我们的批判性思维和独立思考能力古人说书中自有黄金屋，每一本好书都是一座知识的宝库，等待我们去探索和发现读得多了，我们的语言就会变得更加丰富有趣，写作文时也会有更多的词汇和句式可以选择有了独立思考的能力，我们就不会人云亦云，而是能够形成自己的见解和判断第十二章综合训练与测评通过前面的学习，我们已经掌握了阅读理解的基本方法和技巧现在让我们通过综合训练来检验学习成果，巩固所学知识，进一步提高阅读理解能力测评1表达训练2理解练习3基础巩固4阅读理解练习复述表达训练效果检测通过各种类型的阅读理解题目，检验我们对文章内锻炼口头表达能力，学会用自己的话准确、完整地通过小测验的方式，全面检测学习效果，发现不足之容的理解程度，提高答题技巧讲述故事内容，提高语言组织能力处，及时进行针对性的补充和提高选择适合的文章抓住故事主要情节定期进行测评•••设计不同类型的题目注意语言的连贯性分析错误原因•••注重解题方法指导表达要生动有趣制定改进计划•••综合训练要循序渐进，从易到难，从简单到复杂既要有基础知识的巩固，也要有能力的提升最重要的是要保持学习的兴趣和信心训练示例题下面我们通过几个具体的训练题目来实践所学的阅读方法和技巧这些题目涵盖了阅读理解的主要题型，具有很好的训练价值阅读理解题阅读短文，回答问题春天来了，小草从土地里钻出来，绿绿的，嫩嫩的桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子小燕子从南方飞回来了，在天空中快乐地飞舞

11.短文描写的是什么季节？

2.文中写了哪些植物？

3.桃花笑红了脸运用了什么修辞手法？

4.这段文字表达了什么情感？故事复述题用自己的话讲述《巨人的花园》的故事要求2•内容完整，包括故事的起因、经过、结果•语言流畅，表达清楚•能够说出故事的道理评分要点情节完整性、语言表达能力、对主题的理解创意写作题写一段感想或续写故事结尾读了《小小竹排画中游》，你有什么感受？或者你可以想象一下小竹排还会看到什么美丽的景色？3要求•不少于50字•语言通顺，内容合理•可以发挥想象力训练建议做题时要仔细审题，理解题目要求回答问题要有根据，表达要准确平时多练习，熟能生巧不要怕出错，错误是学习的好朋友训练让阅读更有力量通过不断的练习和训练，我们的阅读能力会越来越强每一次认真的练习都是在为我们的语文学习添砖加瓦，每一个小小的进步都值得我们骄傲结语阅读点亮未来color:#481c9eff∞1100%无限可能成长阶梯全面发展阅读为我们打开无限可能的未来每一本书都是通向成功的阶梯阅读让我们获得全面的发展之门阅读改变命运美好的未来阅读是成长的阶梯，每登上一级，我们就能看到让我们一起爱上阅读，拥抱美好未来！阅读不仅更广阔的世界通过持续的阅读积累，我们不仅是学习的工具，更是人生的伙伴有了阅读的陪提高了语文成绩，更重要的是培养了终身学习的伴，我们的人生将更加精彩，我们的未来将更加能力光明未来的语文高手书籍是人类进步的阶梯让我们在阅读中成长，在成长中阅读！持续积累，终将成就语文高手今天我们在这里学习阅读理解的方法，掌握语文学习的技巧，明天我们就能够在语文的海洋中自由遨游愿每一个孩子都能在阅读的世界里找到属于自己的快乐与成长！。