趣味作文试题题目及答案

趣味作文试题题目及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（以下题目结合写作场景设计，考查作文基础知识点与实际应用能力）写《校园里的春天》时，想让读者仿佛走进春天，哪种开头最能调动感官？A.春天来了，校园里的花开了B.春风吹过操场，树叶沙沙响C.教学楼前的樱花树抽出新枝，粉白的花瓣像雪一样飘下来，落在我的课本上，带着淡淡的香D.我喜欢春天，因为校园很美小明写《我的吃货同桌》，想突出同桌的可爱，下列哪个细节描写最贴切？A.同桌喜欢吃零食，书包里总装着巧克力B.同桌吃包子时，嘴角沾着酱汁，还偷偷冲我笑C.同桌数学不好，但吃饭很快D.同桌的书包很大，能装很多东西写《一次难忘的尝试》时，尝试的核心是要体现什么？A.结果是否成功B.过程中的感受和成长C.尝试的时间长短D.尝试的地点远近下列哪种修辞手法最适合描写《家乡的小河》中河水流动的样子？A.比喻（河水像一条银丝带）B.拟人（河水唱着歌向前跑）第1页共13页C.排比（河水清，河水静，河水暖）D.夸张（河水能映出天上的云朵）作文《我的小秘密》中，秘密的关键是要写出什么？A.秘密的具体内容（比如我藏了一块钱）B.发现秘密时的心理活动（紧张、兴奋、犹豫等）C.秘密的时间和地点D.秘密的后果（是否被发现）写《第一次独自回家》，想表现勇敢，哪种写法最合理？A.写路上遇到的困难（比如天黑了，我有点害怕）B.写克服害怕的过程（比如我握紧书包带，哼着歌往前走，遇到邻居阿姨还主动打招呼）C.写回家后的开心（比如我终于到家了，妈妈夸我长大了）D.写路上的风景（比如路灯亮了，影子被拉得很长）下列哪个题目最适合用倒叙开头？A.《我的生日蛋糕》B.《那次糟糕的比赛》C.《我和好朋友的约定》D.《教室里的争吵声》作文中详略得当是指什么？A.每个段落写得一样详细B.重要的内容多写，次要的内容少写C.开头和结尾写得详细，中间简略D.字数多的段落详细，字数少的简略写《一次有趣的实验》，实验的趣主要体现在哪里？A.实验的步骤是否正确第2页共13页B.实验结果是否成功C.实验过程中的意外发现或搞笑瞬间D.实验的原理是否科学下列哪种开头能快速吸引读者？A.时间早上，我起床了B.场景教室的窗户被风吹得哐哐响，我抬头一看，外面下起了小雨C.问题你知道为什么树叶秋天会变黄吗？D.直接点题今天我要写的是我的妈妈写《我最想感谢的人》，如果选清洁工阿姨，重点应放在什么？A.阿姨的外貌（她有白头发，戴蓝色帽子）B.阿姨的工作内容（她每天早上五点扫地）C.阿姨帮助我的具体事件（比如下雨天帮我捡了掉在地上的作业本）D.阿姨的性格（她总是笑眯眯的）作文《我的小马虎事件》中，小马虎的核心是要突出什么？A.马虎的后果（比如作业错了很多题）B.马虎时的心理活动（我又忘带课本了，脸一下子红了）C.马虎的原因（我昨天玩忘了整理书包）D.马虎后的改进（我决定以后每天睡前检查书包）下列哪种描写能让人物活起来？A.外貌描写（他很高，戴眼镜）B.动作描写（他跑过去，捡起地上的笔递给我）C.语言描写（他说我帮你吧）D.以上都是第3页共13页写《未来的学校》，想象类作文的关键是要体现什么？A.学校的真实样子B.想象的合理性和创意（比如教室有自动调节温度的墙壁）C.学校的历史（这所学校已经有100年了）D.学校的设施（有图书馆、操场、实验室）作文中过渡句的作用是？A.让句子更通顺B.连接段落，让内容自然衔接C.增加句子的文采D.点明中心思想写《雨中的公交车站》，想表现温暖的氛围，下列哪个场景最合适？A.雨很大，大家都在躲雨B.一个阿姨把伞借给没带伞的小朋友C.公交车迟迟不来，大家很着急D.雨停了，天空出现彩虹下列哪种题目适合写真情实感？A.《假如我是孙悟空》B.《我的书包》C.《难忘的一天》D.《校园的花坛》作文《第一次做饭》中，第一次的重点是要写出什么？A.做饭的步骤（倒油、放菜、翻炒）B.从不会到会的过程（油溅到手时我吓了一跳，但还是坚持做完了）第4页共13页C.做出来的饭菜味道（妈妈说很好吃）D.做饭的时间（我用了20分钟）下列哪个是环境描写的作用？A.表现人物心情（我看到妈妈笑了，心里甜甜的）B.交代时间、地点，衬托人物C.直接告诉读者人物的性格D.解释事情的原因写《我和书的故事》，如果选书帮我解决了难题，重点应放在？A.书的内容（这本书讲了很多知识）B.遇到的难题（我数学题不会做，很着急）C.书如何帮助解决（我翻到鸡兔同笼那一页，跟着例题一步步算，终于会了）D.书的作者（这本书是XXX写的）作文中中心思想是指？A.开头和结尾的句子B.文章要表达的主要意思（比如助人为乐很快乐）C.文章中最精彩的句子D.文章的结构写《竞选班长》，想表现自信，哪种描写最有效？A.我站在讲台上，声音有点抖B.我深吸一口气，大声说我相信自己能做好班长！C.台下同学都看着我D.我紧张得手心出汗下列哪种作文结构最适合总分总？A.《我的一天》（早上-中午-晚上）第5页共13页B.《我的小狗》（外貌-习性-我和它的故事）C.《美丽的公园》（总写公园美-分写花草、湖面、游乐区-总写公园真美）D.《一次旅行》（出发-路上-游玩-回家）作文《我最擅长的事》中，擅长的关键是要写出什么？A.擅长的事情是什么（比如画画）B.为什么擅长（我从小就喜欢画画，每天都练）C.擅长的过程和成果（我画的画在学校比赛中得了奖）D.擅长的事情的意义（画画让我开心）下列哪种是动作描写？A.她的眼睛像星星一样亮B.他跑过去，一把抓住了那只蝴蝶C.妈妈说你要加油啊！D.教室里很安静写《给远方朋友的一封信》，信的开头应该用什么语气？A.严肃正式B.亲切自然（亲爱的XX，你好呀！）C.疑问（你最近好吗？）D.命令（快回信！）作文中细节描写的特点是？A.用简单的词语描述事物B.抓住事物的小特点（比如奶奶的手有很多皱纹，但摸起来很温暖）C.用夸张的手法写事物D.只写重要的内容第6页共13页写《我想发明的东西》，想象类作文可以从哪个角度入手？A.解决生活中的小问题（比如发明会自动整理书包的）B.写发明的过程（我花了一个月才画好图纸）C.发明的样子（它是蓝色的，圆圆的）D.发明的价格（我希望它很便宜）下列哪个是心理描写？A.他低着头，不说话B.我心里像揣了只兔子，怦怦直跳C.她的脸红红的D.他慢慢走过来作文《我的梦想》中，梦想的核心是要写出什么？A.梦想是什么（比如当医生）B.为什么有这个梦想（因为我想帮助生病的人）C.为梦想做的努力（我每天都在看书，学习医学知识）D.以上都是

二、多项选择题（共20题，每题2分）（下列每题至少有2个正确答案，多选、少选、错选均不得分）写作文时，开头的作用有哪些？A.吸引读者注意B.点明主题C.引出下文D.直接抒情下列哪些属于作文中的修辞手法？A.比喻B.拟人第7页共13页C.排比D.夸张写《家庭趣事》时，能体现趣的场景有哪些？A.爸爸学跳舞时踩到妈妈的脚B.弟弟把番茄酱当成颜料画墙C.全家一起包饺子，我包了个小太阳形状的D.妈妈做的菜很咸，大家笑着说这是特别口味作文中详写和略写的区别在于？A.详写的内容更重要B.详写要写得具体、生动C.略写可以简单带过D.详写和略写在字数上差不多下列哪些是人物描写的方法？A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写写《一次失败的尝试》，可以从哪些角度写？A.失败的过程（我想做蛋糕，结果面粉撒了一地）B.失败后的心情（我有点难过，但妈妈说下次努力）C.从失败中学到的道理（原来做蛋糕要先准备好材料）D.失败的原因（我没看清楚步骤）作文中过渡句的特点有哪些？A.出现在段落之间B.连接上下两个段落的内容第8页共13页C.让文章更连贯D.必须单独成段写《未来的教室》，想象合理的有哪些？A.黑板变成了大屏幕，能显示动画B.课桌会根据身高自动调整高度C.书包里有帮我整理书本D.教室在太空，能看到星星下列哪些属于环境描写？A.春天，公园里的迎春花黄澄澄的，像一个个小喇叭B.晚上，月亮挂在天上，星星一闪一闪的C.他低着头，眼泪掉在了作业本上D.教室里的日光灯嗡嗡地响作文中真情实感的表现方式有哪些？A.写真实发生的事B.写出自己的真实感受（开心、难过、紧张等）C.用具体的细节表达情感D.直接说我很开心写《我和好朋友吵架了》，可以从哪些角度展开？A.吵架的原因（他弄坏了我的笔）B.吵架时的过程（我们谁也不理谁，一整天没说话）C.和好的过程（放学时，他递给我一块橡皮，说对不起）D.和好后的心情（我又能和他一起玩了，真开心）下列哪些是作文常见错误？A.错别字多B.句子不通顺第9页共13页C.内容不具体D.字数太多写《一次运动会》，可以描写的场景有哪些？A.跑步比赛时的紧张（发令枪响，我像离弦的箭一样冲出去）B.跳高时的努力（我助跑、起跳，身体在空中划出一道弧线）C.同学加油的声音（全班同学都在喊加油）D.自己比赛后的感受（虽然没拿到但我尽力了）作文中段落的作用有哪些？A.让文章结构清晰B.分段写不同的内容C.突出重点D.每段必须有中心句写《我最敬佩的人》，可以选哪些人物？A.老师（她每天加班批改作业，很辛苦）B.清洁工阿姨（她凌晨就开始扫地，让街道干净）C.科学家（他研究出了治疗疾病的药）D.自己的父母（妈妈为了照顾我，放弃了工作）下列哪些属于作文的开头方式？A.开门见山（我有一个好朋友，她叫小红）B.场景描写（窗外的雨淅淅沥沥地下着，我想起了去年的今天）C.提问（你见过会说话的动物吗？我见过！）D.引用（书籍是人类进步的阶梯，这句话我很喜欢）写《我和小动物的故事》，可以写哪些内容？A.小动物的样子（它有长长的耳朵，雪白的毛）B.怎么认识的（那天我在路边捡到了受伤的小猫）第10页共13页C.照顾它的过程（我给它包扎伤口，喂它吃饭）D.和它的感情（现在它成了我最好的伙伴）作文中结尾的作用有哪些？A.总结全文B.点明中心C.呼应开头D.给读者留下想象下列哪些是描写的技巧？A.多感官描写（苹果红红的，闻起来香香的，咬一口甜甜的）B.用比喻、拟人让描写更生动C.写得越详细越好，不管有没有用D.抓住事物的特点（奶奶的手很粗糙，因为她每天都做家务）写《难忘的教训》，可以从哪些事情中吸取教训？A.忘记带作业被老师批评（我知道以后要每天检查书包）B.因为马虎算错数学题（原来做数学题要仔细）C.玩游戏时耍赖被朋友不理（我明白要诚实守信）D.跑步摔倒（以后运动要注意安全）

三、判断题（共20题，每题1分）（对的打√，错的打×）作文必须用我的视角写，不能用我们（）写作文时，只要句子通顺，有没有错别字不重要（）他像一只小鸟是比喻句（）作文的中心思想就是把自己想说的话都写出来（）写《校园的秋天》时，只写操场的树就够了，不用写教室（）作文中的细节描写能让人物更生动（）第11页共13页想象类作文可以随便写，不用考虑合理性（）写《一次实验》时，要先写实验步骤，再写实验现象和结果（）作文开头和结尾必须写得一样长（）她的眼睛像月牙是拟人句（）写《我的爸爸》时，写爸爸每天早上给我做早餐能体现爸爸的爱（）作文中的过渡句可以省略，不影响文章阅读（）判断题作文的详略得当是指重要内容多写，次要内容少写是正确的（）写《给老师的建议》时，要直接说老师你讲课太慢了（）作文中用我希望...可以表达自己的愿望（）他跑得像风一样快是夸张句（）写《我的小秘密》时，秘密不能告诉别人，要写得神秘一点（）作文中的动作描写只能写人物的动作，不能写动物或植物的动作（）写《难忘的一天》时，只要写一天中发生的一件事就够了（）作文的中心思想要明确，不能藏在文章里不写出来（）

四、简答题（共2题，每题5分）如何快速确定作文的中心思想？请写出3个具体方法写作文时遇到不知道写什么的情况，有哪些实用的解决办法？附标准答案汇总

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.B

7.B

8.B

9.C

10.B

11.C

12.B

13.D

14.B

15.B

16.B

17.C

18.B

19.B

20.C

21.B

22.B

23.C

24.C

25.B

26.B

27.B

28.A

29.B

30.D第12页共13页

二、多项选择题（每题2分，共40分）

1.ABC

2.ABCD

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

6.ABCD

7.ABC

8.ABC

9.ABD

10.ABC

11.ABCD

12.ABC

13.ABCD

14.ABC

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABD

20.ABCD

三、判断题（每题1分，共20分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

11.√

12.×

13.√

14.×

15.√

16.√

17.×

18.×

19.×

20.√

四、简答题（每题5分，共10分）快速确定中心思想的方法

（1）从题目找比如《我的好朋友》，中心思想可能是朋友间的互助；

（2）从事件找写一件事时，问自己这件事让我明白了什么；

（3）从感受找写人、事、景时，提炼自己最强烈的感受（如感动开心）不知道写什么的解决办法

（1）列清单写下和主题相关的人、事、景、感受（如写《我的周末》，列出去公园吃汉堡和弟弟玩等）；

（2）小场景切入选一个具体小场景写（比如写《我的房间》，从书桌上的台灯开始写）；

（3）问自己遇到一个词就问是什么怎么样为什么（如开心→什么时候开心？因为什么开心？）文档说明本文档结合趣味化场景设计作文相关知识题，涵盖基础写作技巧、场景描写、情感表达等核心知识点，题目贴近学生生活，答案简洁实用，适合学生日常练习和教师教学参考第13页共13页。