静海区语文测试题及答案

静海区语文测试题及答案文档说明本测试题旨在考察静海区初中阶段学生的语文综合能力，涵盖基础知识、阅读理解、语言运用及写作表达等核心模块，适用于教师教学评估、学生自我检测或备考复习试题共包含4类题型，总分100分，测试时间建议90分钟

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（请选出最符合题目要求的一项，多选、错选均不得分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）狭隘（ài）拈轻怕重（niān）B.称职（chèng）惩戒（chéng）咄咄逼人（duō）C.徘徊（huí）称职（chèn）参差不齐（cī）D.静谧（mì）惩戒（chéng）杞人忧天（qǐ）下列词语中没有错别字的一项是（）A.决别疲倦不堪翻来覆去截然不同B.云霄人声鼎沸惊慌失措油生C.安祥参差不齐小心翼翼麻木不仁D.帐篷莫不关心畏罪潜逃刨根问底依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他______地指出了文章中的逻辑漏洞，让作者茅塞顿开

（2）经过反复______，团队终于确定了项目的最佳方案

（3）母亲______地叮嘱我，出门在外要照顾好自己A.尖锐琢磨絮叨B.尖刻琢磨唠叨C.尖锐斟酌絮叨D.尖刻斟酌唠叨下列句子没有语病的一项是（）第1页共8页A.通过这次活动，使同学们提高了团队协作意识B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键因素之一C.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我眼前D.我们要善于发现并解决学习中存在的问题下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人B.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行C.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家D.《世说新语》是宋代刘义庆组织编写的志人小说集下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映好一派万紫千红的灿烂春光D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡（排比、对偶）C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步（比喻、排比）D.你难道不知道这件事的严重性吗？（反问）《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘的景象是（）第2页共8页A.潮水上涨，两岸之间水面宽阔，顺风行船，船帆高悬B.潮水退去，两岸显得格外宽阔，风向稳定，船帆平稳C.潮水汹涌，冲击着两岸，船帆在风中摇晃不定D.潮水初涨，水面刚刚与岸齐平，船行缓慢，帆影低垂“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的学习方法是（）A.注重积累B.学思结合C.勤问善思D.温故知新下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.黄鹤楼送孟浩然之广陵D.下车引之下列词语中，与“乐观”情感色彩相同的一项是（）A.悲观B.豁达C.沮丧D.焦虑“他跑得像猎豹一样快”使用的修辞手法是（）A.夸张B.比喻C.拟人D.排比《从百草园到三味书屋》的作者是（）A.鲁迅B.朱自清C.老舍D.冰心下列句子中，“其”字指代“他的”的一项是（）A.其人舍然大喜B.择其善者而从之C.其一犬坐于前D.场主积薪其中“大漠孤烟直，长河落日圆”的作者是（）A.李白B.杜甫C.王维D.白居易下列词语中，属于主谓短语的一项是（）A.阳光灿烂B.热爱学习C.红色的花D.看电影“他脸上的皱纹像树皮一样”使用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比第3页共8页《背影》中父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”的细节描写，主要表现了（）A.父亲的笨拙B.父亲对儿子的关爱C.父亲的疲惫D.父亲的细心下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.大漠沙如雪，燕山月似钩C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开“三人行，必有我师焉”出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》下列词语中，与“明亮”意思相近的一项是（）A.昏暗B.漆黑C.光明D.暗淡“飞流直下三千尺”运用的修辞手法是（）A.比喻B.夸张C.拟人D.排比《钱塘湖春行》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维下列句子中，“以”字表示“凭借”的一项是（）A.以刀劈狼首B.投以骨C.可以为师矣D.意将隧入以攻其后也“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是（）A.春天的景色B.夏天的景色C.秋天的景色D.冬天的景色下列词语中，属于并列短语的一项是（）A.学习计划B.调查研究C.认真学习D.跑出去第4页共8页“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自（）A.《回乡偶书》B.《静夜思》C.《望庐山瀑布》D.《赠汪伦》下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.“你怎么了？”妈妈关切地问，“是不是不舒服？”B.我们学校的校训是“团结、奋进、求实、创新”C.他看起来十七八岁，一副瘦弱的样子D.这个问题该如何解决呢？大家讨论了很久“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是（）A.月亮B.星星C.太阳D.云彩下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次演讲比赛，使我增强了自信心B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点C.他那亲切的话语和慈祥的面容常常在我耳边回响D.我们要善于发现并解决学习中存在的问题

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（每题至少有两项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）下列词语中加点字的注音有误的两项是（）A.酝酿（niàng）棱镜（líng）抖擞（sǒu）B.静谧（mì）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）C.吝啬（lìn）窠巢（kē）参差不齐（chā）D.确凿（záo）脑髓（suí）倜傥（tì）E.徘徊（huí）收敛（liǎn）恍然大悟（huǎng）下列词语中没有错别字的两项是（）A.朗润瞭亮呼朋引伴花枝招展第5页共8页B.瘫痪憔悴翻来覆去絮絮叨叨C.决别烂漫喜出望外各得其所D.分歧瘫痪水波粼粼油生E.静谧吝啬咄咄逼人翻来复去下列句子中标点符号使用正确的两项是（）A.“这正是理想的地方！”他说，“有树、有花、有山、有水”B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映好一派万紫千红的灿烂春光D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？E.我们在田野上散步我，我的母亲，我的妻子和儿子下列句子运用的修辞手法判断正确的两项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡（排比、对偶）C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步（比喻、排比）D.你难道不知道这件事的严重性吗？（反问）E.树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼（比喻、夸张）下列文学常识表述正确的两项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇第6页共8页C.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集，主要记录汉末至东晋士大夫的言谈、逸事E.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了童年在百草园的自由生活和在三味书屋的学习生活下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的两项是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.黄鹤楼送孟浩然之广陵D.下车引之E.禽兽之变诈几何哉下列句子中“其”字指代对象明确的两项是（）A.其人舍然大喜（《杞人忧天》）B.择其善者而从之（《论语》）C.其一犬坐于前（《狼》）D.场主积薪其中（《狼》）E.屠大窘，恐前后受其敌（《狼》）下列句子中没有语病的两项是（）A.通过这次活动，使同学们提高了团队协作意识B.能否坚持阅读，是提升语文素养的关键因素之一C.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教导常常浮现在我眼前D.我们要善于发现并解决学习中存在的问题E.我们要认真克服并随时发现自己的缺点下列句子中，与“学而不思则罔，思而不学则殆”意思相近的两项是（）A.温故而知新，可以为师矣第7页共8页B.知之者不如好之者，好之者不如乐之者C.学而时习之，不亦说乎？D.学而不思则罔，思而不学则殆E.三人行，必有我师焉下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的两项是（）A.他跑得像猎豹一样快B.树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼C第8页共8页。