音乐学科试题及答案

音乐学科试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（以下每题只有一个正确答案，请将正确选项的序号填入括号内）音的基本性质中，反映音的高低的是（）A.音高B.音值C.音色D.音量五线谱中，高音谱号的起音位置是（）A.g B.a C.c D.d下列音符中，时值为全音符一半的是（）A.二分音符B.四分音符C.八分音符D.十六分音符调号为一个升号（#F）的调是（）A.G大调B.D大调C.E大调D.A大调下列哪个音程是纯五度（）A.C-F B.C-G C.C-A D.C-B和弦中由三个音按三度关系叠置构成的是（）A.三和弦B.七和弦C.九和弦D.挂留和弦中国传统五声音阶“宫商角徵羽”对应的音级是（）A.12356B.12357C.13562D.12457下列不属于中国民族乐器分类的是（）A.吹拉弹打B.丝竹管弦C.弹拨打击D.拉弦弹拨歌剧《白毛女》的主要作曲者是（）A.贺绿汀B.冼星海C.马可D.聂耳音乐术语“piano”的含义是（）A.强B.弱C.渐强D.渐弱下列哪位是巴洛克时期的作曲家（）A.贝多芬B.巴赫C.莫扎特D.肖邦第1页共7页简谱中，“5”对应的唱名是（）A.do B.re C.sol D.la下列不属于人声分类的是（）A.男高音B.女中音C.童声D.弦乐节奏型“××××”的名称是（）A.附点音符B.切分音C.十六分音符D.八分音符调号为三个降号（bB、bE、bA）的调是（）A.g小调B.e小调C.d小调D.c小调下列属于管弦乐器的是（）A.二胡B.钢琴C.唢呐D.古筝音乐作品的结构形式中，由多个段落组成且段落间有对比的是（）A.三部曲式B.变奏曲式C.回旋曲式D.奏鸣曲式力度记号“f”表示（）A.中强B.很强C.强D.极强中国民歌《茉莉花》属于哪个地区的民歌（）A.江苏B.浙江C.安徽D.福建下列哪个是2/4拍的特点（）A.强弱弱次强弱B.强弱次强弱弱C.强弱D.强弱弱乐理中，音程的度数是指（）A.音名之间的音高距离B.音名之间的音级数量C.音的长短D.音的高低下列不属于音乐基本要素的是（）A.旋律B.节奏C.色彩D.力度交响曲通常由几个乐章组成（）A.2个B.3个C.4个D.5个第2页共7页简谱中，“0”表示（）A.低音B.高音C.休止符D.附点下列哪位是古典主义时期的作曲家（）A.海顿B.舒伯特C.德彪西D.维瓦尔第调式中，主音与属音之间的音程是（）A.大二度B.大三度C.纯五度D.小六度下列属于打击乐器的是（）A.小提琴B.长笛C.小军鼓D.单簧管音乐术语“staccato”的含义是（）A.连音B.跳音C.渐慢D.渐快中国民族调式中，“清角”是哪个调式的偏音（）A.五声音阶B.六声音阶C.七声音阶D.八声音阶下列不属于音乐欣赏方法的是（）A.感知旋律B.分析结构C.模仿演奏D.联想想象

二、多项选择题（共20题，每题2分）（以下每题有多个正确答案，请将正确选项的序号填入括号内，多选、少选、错选均不得分）下列属于音乐基本性质的有（）A.音高B.音值C.音色D.音量E.音强五线谱的线与间中，位于第一线的音可能是（）A.高音谱号下加一线的C B.低音谱号第一线的F C.高音谱号第一线的F D.低音谱号下加一线的C E.中音谱号第一线的G下列属于三和弦的有（）A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.减三和弦E.挂留三和弦第3页共7页中国民族乐器中的“吹管乐器”包括（）A.笛子B.唢呐C.二胡D.笙E.古筝下列属于巴洛克时期的音乐形式有（）A.赋格B.协奏曲C.歌剧D.交响曲E.奏鸣曲音乐的基本结构要素包括（）A.旋律B.节奏C.调式D.和声E.力度下列属于声乐作品的有（）A.艺术歌曲B.合唱曲C.歌剧选段D.器乐曲E.交响曲调号为一个升号的调中，包含的升音有（）A.F B.C C.G D.D E.A下列属于2/4拍的音乐作品特点的有（）A.节奏感鲜明有力B.适合欢快活泼的情绪C.强弱交替明显D.常用于舞曲E.强弱次强弱弱下列属于音乐表情术语的有（）A.Allegro B.Cantabile C.Dolce D.Fortissimo E.Legato中国民歌的主要体裁包括（）A.山歌B.小调C.劳动号子D.戏曲E.说唱下列属于西洋管弦乐器的有（）A.小提琴B.大提琴C.长号D.琵琶E.竖琴音乐术语“Andante”的含义可能有（）A.行板B.速度适中C.稍快D.缓慢E.中速下列属于七和弦的有（）A.大七和弦B.小七和弦C.减七和弦D.半减七和弦E.增三和弦下列属于音乐教育功能的有（）第4页共7页A.审美教育B.智力开发C.情感培养D.社交能力提升E.技能训练调式中，正音级包括（）A.主音B.上主音C.中音D.属音E.下属音下列属于打击乐器的有（）A.定音鼓B.钹C.木鱼D.三角铁E.钢琴音乐作品的曲式结构中，单二部曲式的特点是（）A.由A、B两段组成B.A段与B段有对比C.A段与B段有再现D.结构简单E.常用于小品下列属于古典主义时期的作曲家有（）A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.巴赫E.维瓦尔第下列属于音乐基本要素的有（）A.旋律B.节奏C.和声D.音色E.力度

三、判断题（共20题，每题1分）（对的打“√”，错的打“×”）音高是由发音体振动的频率决定的（）高音谱号也叫G谱号（）全音符的时值等于四个八分音符（）C大调的调号是一个升号（）纯一度是音程中最简单的音程（）二胡属于拉弦乐器（）贝多芬被称为“音乐神童”（）简谱中，“3”对应的唱名是mi（）二拍子的强弱规律是“强弱”（）歌剧《图兰朵》的作曲者是罗西尼（）第5页共7页音乐的基本结构要素包括旋律、节奏、调式、和声、力度等（）中国传统乐器中的“弹拨乐器”包括古筝、琵琶、扬琴等（）力度记号“p”表示“很强”（）2/4拍和4/4拍都属于单拍子（）奏鸣曲式通常由呈示部、展开部、再现部组成（）肖邦是浪漫主义时期的钢琴作曲家（）切分音是指重音落在弱拍或弱位上的节奏型（）中国民歌《茉莉花》是一首江苏民歌（）音乐欣赏不需要分析作品结构，只需感受情绪（）减三和弦的结构是小三度叠加大三度（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述音乐的基本要素及其作用简述音乐教育在素质教育中的意义附参考答案

一、单项选择题1-5A C A AB6-10A AA CB11-15B CD CA16-20B ACAB21-25B C C CA26-30CCB CC

二、多项选择题ABCD

2.AB

3.ABCD

4.ABD

5.ABCABCDE

7.ABC

8.BD

9.ABCD

10.BCDEABC

12.ABCE

13.AB E

14.ABCD

15.ABCDE第6页共7页ADE

17.ABCD

18.ABDE

19.ABC

20.ABCDE

三、判断题√

2.√

3.×

4.×

5.√√

7.×

8.√

9.√

10.×√

12.√

13.×

14.×

15.√√

17.√

18.√

19.×

20.×

四、简答题音乐基本要素包括旋律、节奏、调式、和声、音色、力度、速度等旋律是音乐的“灵魂”，表达情感；节奏是音乐的“骨架”，塑造律动感；调式决定音乐的色彩与风格；和声丰富音乐层次，增强情感张力；音色赋予音乐独特个性；力度和速度则调节音乐的情绪起伏音乐教育在素质教育中意义重大

①培养审美能力，提升艺术素养；

②促进情感发展，丰富内心世界；

③锻炼专注力与表现力，提升综合能力；

④传承文化，增强民族认同感；

⑤促进左右脑协调，助力智力开发第7页共7页。