信息统计试题及答案

信息统计试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（根据统计实践，信息统计基础知识点涵盖数据收集、整理、分析等核心环节，以下试题旨在检验对基本概念、方法及应用的掌握程度）统计工作的核心环节是（）A.数据收集B.数据整理C.数据分析D.数据呈现下列属于离散型变量的是（）A.职工工资B.设备台数C.身高D.温度统计总体的基本特征不包括（）A.同质性B.大量性C.变异性D.具体性某班级50名学生的数学成绩数据属于（）A.总体数据B.样本数据C.二手数据D.实验数据统计分组的关键在于（）A.选择分组标志B.确定组数C.确定组限D.划分组距算术平均数的主要特点是（）A.易受极端值影响B.不受极端值影响C.适合分类数据D.反映数据集中趋势标准差主要用于衡量数据的（）A.集中趋势B.离散程度C.分布形状D.代表性下列属于品质标志的是（）A.年龄B.性别C.工资D.产量概率的取值范围是（）A.0到1之间（含0和1）B.大于0C.小于1D.任意实数某事件发生的概率为

0.5，该事件属于（）A.必然事件B.不可能事件C.随机事件D.小概率事件第1页共8页抽样调查的主要目的是（）A.全面了解总体情况B.用样本推断总体C.收集原始数据D.整理数据下列属于非概率抽样的是（）A.简单随机抽样B.分层抽样C.整群抽样D.配额抽样正态分布的图形特征是（）A.钟形对称B.右偏C.左偏D.U形二项分布的应用条件不包括（）A.每次试验只有两种可能结果B.各次试验相互独立C.每次试验成功的概率相同D.试验次数有限参数估计的基本方法不包括（）A.点估计B.区间估计C.无偏估计D.假设检验置信水平为95%的置信区间表示（）A.总体参数有95%的概率落在该区间内B.样本统计量有95%的概率落在该区间内C.重复抽样中，95%的区间包含总体参数D.重复抽样中，95%的区间包含样本统计量假设检验中，“犯第一类错误”指的是（）A.原假设为真却拒绝原假设B.原假设为假却接受原假设C.备择假设为真却接受原假设D.备择假设为假却拒绝原假设相关分析主要用于研究变量之间的（）A.数量关系B.因果关系C.函数关系D.相关方向和程度回归系数b的符号表示（）A.相关程度B.相关方向C.回归方程的截距D.回归方程的斜率下列不属于时间序列的是（）第2页共8页A.年度GDP数据B.月度气温数据C.学生成绩表D.季度销售额数据时间序列中，各期发展水平与基期水平之比称为（）A.环比发展速度B.定基发展速度C.增长速度D.平均发展速度统计指数按其反映对象范围不同可分为（）A.个体指数和总指数B.数量指标指数和质量指标指数C.动态指数和静态指数D.综合指数和平均指数拉氏指数和帕氏指数的主要区别在于（）A.同度量因素的固定时期不同B.指数的经济意义不同C.计算结果不同D.适用条件不同统计工作中，对数据进行预处理的目的是（）A.修改错误数据B.提高数据质量C.减少数据量D.方便后续分析下列属于统计调查方式的是（）A.统计报表B.重点调查C.典型调查D.以上都是某公司员工的平均工资为5000元，标准差为1000元，其离散系数为（）A.

0.2B.2C.5D.

0.5若事件A与事件B互斥，则PA∪B等于（）A.PA+PB B.PAPB C.PA D.PB某工厂生产的产品合格率为98%，现随机抽取100件，不合格品数的标准差为（）A.

1.4B.2C.

0.98D.

0.2相关系数r的取值范围是（）A.[-1,1]B.0,1C.[-1,0D.0,1]下列属于统计整理步骤的是（）第3页共8页A.数据审核B.数据分组C.数据汇总D.以上都是

二、多项选择题（共20题，每题2分）（每题有多个正确答案，多选、少选、错选均不得分）统计数据的质量要求包括（）A.准确性B.及时性C.完整性D.经济性描述统计的内容有（）A.数据的收集方法B.数据的整理C.数据的概括与展示D.参数估计统计总体的同质性是指（）A.总体单位具有某种共同特征B.总体单位的性质相同C.总体具有明确的范围D.总体具有数量特征下列属于连续型数据的有（）A.体重B.长度C.人数D.时间统计分组的作用是（）A.区分现象的类型B.反映现象内部结构C.研究现象之间的依存关系D.揭示现象的数量差异算术平均数的计算方法有（）A.简单算术平均数B.加权算术平均数C.调和平均数D.几何平均数影响抽样误差的因素有（）A.样本容量B.抽样方法C.总体标志变异程度D.抽样组织形式概率抽样的方法有（）A.简单随机抽样B.分层抽样C.系统抽样D.整群抽样常用的概率分布有（）A.正态分布B.二项分布C.泊松分布D.指数分布第4页共8页参数估计的优良性标准包括（）A.无偏性B.有效性C.一致性D.充分性假设检验中，可能犯的错误有（）A.第一类错误B.第二类错误C.第三类错误D.第四类错误相关分析的特点有（）A.研究变量之间的非确定性关系B.变量之间的关系是双向的C.可计算相关系数衡量关系强度D.可确定因果关系时间序列的构成要素包括（）A.长期趋势B.季节变动C.循环变动D.不规则变动统计指数的作用有（）A.综合反映复杂现象总体的变动方向和程度B.分析现象总体变动中各因素的影响方向和程度C.研究现象在长时间内的变动趋势D.对现象进行预测拉氏指数与帕氏指数的区别在于（）A.同度量因素固定时期不同B.拉氏指数以基期为固定时期C.帕氏指数以报告期为固定时期D.计算结果完全不同统计调查方案的内容包括（）A.确定调查目的B.确定调查对象和调查单位C.设计调查项目和调查表D.确定调查时间和地点统计整理的步骤有（）A.数据审核B.数据分组C.数据汇总D.数据显示下列属于品质标志的有（）A.性别B.文化程度C.职业D.年龄相关系数r的取值含义是（）第5页共8页A.r=1表示完全正相关B.r=-1表示完全负相关C.r=0表示无线性相关D.|r|越接近1，相关程度越高统计工作的基本任务是（）A.收集、整理和分析统计数据B.提供统计资料和统计咨询意见C.实行统计监督D.进行统计预测

三、判断题（共20题，每题1分）（正确的打“√”，错误的打“×”）统计数据按计量尺度可分为分类数据、顺序数据和数值型数据（）统计总体和总体单位的关系是固定不变的（）变量是说明总体单位特征的名称，指标是说明总体数量特征的概念（）离散系数越大，说明数据的离散程度越小（）中位数不受极端值的影响（）抽样误差是不可避免的，但可以通过改进抽样方法和增大样本容量来控制（）点估计的优点是简单直观，缺点是不能反映估计的可靠性（）假设检验中，显著性水平α是原假设为真时拒绝原假设的概率（）相关系数r=

0.8表示两个变量之间存在高度正相关关系（）时间序列中，增长量等于报告期水平与基期水平之差（）拉氏指数以报告期为同度量因素，帕氏指数以基期为同度量因素（）统计报表是我国收集统计数据的主要方式之一（）典型调查是一种非概率抽样方法，其结果不能用于推断总体（）正态分布的均值和标准差决定了其图形的位置和形状（）第6页共8页回归分析中，回归方程的显著性检验主要用于判断自变量对因变量的影响是否显著（）统计整理的关键步骤是统计分组（）标志变异指标是衡量数据集中趋势的指标（）概率的基本性质之一是对于任意事件A，0≤PA≤1（）综合指数是总指数的基本形式（）统计工作的完整过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个环节（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述统计指标的基本构成要素答统计指标的构成要素包括

（1）指标名称，说明指标所反映的经济内容；

（2）计量单位，表明指标的计量尺度；

（3）计算方法，规定指标的计算逻辑和公式；

（4）时间限制，明确指标的统计时间范围；

（5）空间范围，确定指标所反映的总体范围；

（6）指标数值，是指标的具体表现简述时间序列的影响因素及常用的分解模型答时间序列的影响因素包括长期趋势、季节变动、循环变动和不规则变动常用的分解模型有加法模型（各因素相加）和乘法模型（各因素相乘），通过分解模型可分别分析各因素对序列的影响附参考答案

一、单项选择题1-5C B D B A6-10D BB AC11-15BDA DD16-20C A D BC第7页共8页21-25BA ADD26-30A AAAD

二、多项选择题ABCD

2.ABC

3.AB

4.ABD

5.ABCDAB

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCAB

12.ABC

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCABCD

17.ABCD

18.ABC

19.ABCD

20.ABC

三、判断题√

2.×

3.√

4.×

5.√√

7.√

8.√

9.√

10.√×

12.√注拉氏指数以基期同度量因素，帕氏以报告期√

14.√

15.√

16.√

17.×标志变异指标衡量离散程度√

19.√

20.√第8页共8页。