养老评估相关试题及答案

养老评估相关试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）养老评估中，ADL指的是（）A.工具性日常生活活动能力B.基础性日常生活活动能力C.认知能力评估D.精神状态评估养老评估的核心目的是（）A.提高老年人生活质量B.确定老年人护理等级C.提供医疗诊断依据D.减少养老机构成本以下哪项不属于养老评估的基本内容（）A.生活自理能力B.经济收入水平C.认知功能状态D.营养状况我国养老评估常用的量表是（）A.Barthel指数B.焦虑自评量表（SAS）C.抑郁自评量表（SDS）D.简易精神状态检查表（MMSE）养老评估中，“跌倒风险评估”主要关注老年人的（）A.关节活动度B.平衡能力与步态第1页共14页C.视力与听力D.睡眠质量认知功能评估中，“时间定向力”指的是（）A.对自己身份的认知B.对周围环境的认知C.对时间顺序的认知D.对人物关系的认知养老评估中，“压疮风险评估”的核心指标是（）A.皮肤弹性B.营养状况与活动能力C.年龄与体重D.基础疾病史以下哪项属于“工具性日常生活活动能力（IADL）”评估内容（）A.穿衣B.吃饭C.做饭D.洗漱养老评估中，“社会支持”评估的重点是（）A.老年人的社交圈大小B.家庭及社区提供的实际帮助C.老年人的经济来源D.老年人的兴趣爱好养老评估师的首要职责是（）A.开具医疗处方B.制定个性化照护计划第2页共14页C.进行医学检查D.管理养老机构日常以下哪项是养老评估的“动态原则”含义（）A.评估结果需长期稳定B.评估需定期复查调整C.评估一次即可确定照护方案D.评估仅需在入院时进行养老评估中，“疼痛评估”常用的量表是（）A.NRS（数字评价量表）B.MMSEC.ADLD.IADL以下哪项不属于“生活环境安全评估”内容（）A.居家扶手安装情况B.浴室防滑设施C.房间采光条件D.老年人教育背景养老评估中，“营养筛查”的目的是（）A.确定老年人是否需要特殊饮食B.评估老年人饮食习惯C.判断老年人是否存在营养不良风险D.分析老年人的饮食结构以下哪项是“知情同意原则”在养老评估中的体现（）A.评估前告知老年人及家属评估目的B.直接对老年人进行评估无需家属同意第3页共14页C.评估结果仅用于机构内部参考D.评估过程中可强制老年人配合养老评估中，“心理状态评估”不包括（）A.情绪状态B.兴趣爱好C.认知功能D.社会交往能力以下哪项属于“长期照护保险”评估的核心内容（）A.医疗费用支出B.失能失智程度C.家庭收入水平D.居住城市养老评估中，“跌倒史”对风险评估的影响是（）A.是否有跌倒史不影响评估结果B.有跌倒史者风险更高C.有跌倒史者风险更低D.跌倒史仅影响视力评估以下哪项是养老评估报告的必备要素（）A.老年人照片B.评估师个人信息C.评估结论与建议D.家属联系方式养老评估中，“沟通能力”评估的重点是（）A.语言表达清晰度B.记忆力第4页共14页C.逻辑思维能力D.情绪稳定性以下哪项不属于“养老评估工具”的特点（）A.标准化B.量化C.主观化D.可重复养老评估中，“压疮预防措施”不包括（）A.定期翻身B.使用气垫床C.高蛋白饮食D.每日更换床单以下哪项是“养老评估”与普通体检的主要区别（）A.养老评估更侧重功能状态B.养老评估仅关注生理指标C.养老评估无需专业人员进行D.养老评估结果仅用于医疗养老评估中，“睡眠质量”评估的核心指标是（）A.睡眠时间长短B.入睡困难程度C.睡眠姿势D.睡前活动以下哪项属于“老年人能力分级”的依据（）A.生活自理能力B.年龄大小第5页共14页C.家庭经济状况D.教育程度养老评估中，“社会参与度”评估的重点是（）A.参与社区活动的频率B.个人财富积累C.家庭地位D.职业成就以下哪项是“养老评估师”应具备的基本素质（）A.仅需医学专业背景B.具备沟通与观察能力C.无需了解伦理规范D.仅需技术操作能力养老评估中，“用药安全”评估的内容不包括（）A.用药种类B.服药依从性C.药物副作用D.药品价格以下哪项是“养老评估”的“客观原则”要求（）A.评估结果仅依赖老年人自述B.结合观察、量表、访谈综合判断C.评估师个人主观判断为主D.无需考虑文化背景养老评估报告的核心作用是（）A.作为法律证据B.帮助制定照护计划第6页共14页C.用于宣传养老机构D.记录老年人病史

二、多项选择题（共20题，每题2分）养老评估的主要内容包括（）A.生活自理能力B.认知功能C.精神心理状态D.社会支持情况E.营养与健康状况以下属于“基础性日常生活活动能力（ADL）”评估内容的有（）A.进食B.穿衣C.上下床D.做饭E.如厕养老评估中常用的认知功能评估量表有（）A.MMSEB.MoCAC.ADLD.GCS（格拉斯哥昏迷量表）E.画钟试验养老评估的基本原则包括（）A.客观公正B.尊重隐私C.动态评估第7页共14页D.多学科协作E.以老年人为中心养老评估中，“跌倒风险评估”的影响因素有（）A.年龄B.既往跌倒史C.平衡能力D.用药情况E.视力问题以下属于“社会支持”评估维度的有（）A.家庭照护者情况B.社区服务资源C.经济支持水平D.社交网络大小E.宗教信仰养老评估报告应包含的内容有（）A.评估对象基本信息B.评估结果与分级C.照护建议D.风险预警E.家属意见养老评估中，“营养状况评估”的方法包括（）A.体重指数（BMI）B.血清白蛋白检测C.饮食调查D.皮肤弹性检查第8页共14页E.握力测试养老评估师的主要工作内容有（）A.采集评估信息B.分析评估数据C.制定照护计划D.跟踪评估结果E.开具治疗处方以下属于“工具性日常生活活动能力（IADL）”评估内容的有（）A.做饭B.购物C.服药D.电话使用E.上下楼梯养老评估中，“心理状态评估”的重点关注（）A.情绪状态（如抑郁、焦虑）B.有无幻觉、妄想C.兴趣减退情况D.睡眠质量E.逻辑思维能力养老评估的“动态原则”体现在（）A.定期复查评估B.随病情变化调整评估内容C.结合康复进展调整照护方案D.根据季节变化调整评估重点E.仅在入院和出院时评估第9页共14页养老评估中，“压疮风险评估”的常用量表有（）A.Braden量表B.Waterlow量表C.Norton量表D.MMSEE.Barthel指数养老评估中，“疼痛评估”的注意事项包括（）A.重视老年人主诉B.结合体征观察C.儿童或认知障碍者需他人代述D.避免主观判断E.仅使用量表评估以下哪项属于“养老评估伦理要求”（）A.保护老年人隐私B.避免利益冲突C.尊重老年人自主选择D.评估过程公平公正E.评估结果可随意泄露养老评估中，“生活环境安全评估”的内容包括（）A.居家扶手安装B.浴室防滑垫C.电器线路安全D.门窗锁具E.家具摆放养老评估工具的选择依据包括（）第10页共14页A.评估目的B.老年人状况C.机构资源D.文化背景E.评估成本养老评估中，“用药安全”评估的内容有（）A.用药种类与剂量B.服药时间与方法C.药物相互作用D.药物副作用E.药品储存条件以下属于“长期照护”评估标准的有（）A.失能程度分级B.失智程度评估C.医疗费用水平D.家庭照护能力E.康复潜力养老评估报告的使用者包括（）A.养老机构管理人员B.医护人员C.老年人本人D.家属E.政府监管部门

三、判断题（共20题，每题1分）养老评估仅适用于失能老年人（）第11页共14页ADL量表主要评估老年人工具性日常生活活动能力（）养老评估必须由专业医生进行（）跌倒史是养老评估中跌倒风险的重要影响因素（）养老评估报告应包含老年人的隐私信息（）养老评估的“动态原则”要求评估结果需定期更新（）MMSE量表用于评估老年人认知功能（）养老评估中，“知情同意”是指评估师个人同意即可（）压疮风险评估仅关注皮肤状况，与活动能力无关（）养老评估师需具备多学科知识背景（）社会支持仅包括家庭支持，不涉及社区资源（）NRS量表是常用的疼痛评估工具（）养老评估中，老年人自述是唯一评估依据（）养老评估结果是制定照护计划的重要依据（）认知功能评估不包括记忆力测试（）养老评估的核心目的是确定老年人的医疗诊断（）养老评估工具需具备标准化和可操作性（）压疮预防措施中，翻身频率建议每2小时一次（）养老评估中，“以老年人为中心”是指完全按照老年人意愿评估（）养老评估报告需长期保存，不可修改（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述养老评估中“生活自理能力”评估的主要内容及意义养老评估时，如何体现“多学科协作原则”？参考答案

一、单项选择题第12页共14页B

2.B

3.B

4.AB

6.C

7.B

8.CB

10.B

11.B

12.AD

14.C

15.A

16.DB

18.B

19.C

20.AC

22.D

23.A

24.BA

26.A

27.B

28.DB

30.B

二、多项选择题ABCDE

2.ABCE

3.ABE

4.ABCDE

5.ABCDEABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCDABCD

12.ABCD

13.ABC

14.ABCD

15.ABCDABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABD

20.ABCDE

三、判断题×

2.×

3.×

4.√

5.×√

7.√

8.××

10.√

11.×

12.√×

14.√

15.×

16.×√

18.√

19.×

20.×

四、简答题主要内容包括进食、穿衣（上下肢）、洗漱、如厕、行走（平地50米）、上下床等基础性日常生活活动能力（ADL）意义量化老年人自理能力水平，为确定护理等级、制定个性化照护计划提供依据，评估康复效果，提升照护精准度第13页共14页体现方式联合医生（评估健康状况）、护士（评估医疗需求）、康复师（评估功能恢复）、社工（评估社会支持）共同参与，综合多维度信息，形成完整评估结论，避免单一学科局限性第14页共14页。