实验常识试题及答案

实验常识试题推荐及答案

一、文档说明实验是科学研究与学习的基础，掌握基本实验常识是确保实验安全、规范操作及提升实验效率的前提本文整理了实验常识相关试题及答案，涵盖实验安全、仪器操作、数据处理、实验设计等核心内容，题型包括单项选择、多项选择、判断及简答题，供学生、实验人员巩固基础常识使用

二、单项选择题（共30题，每题1分）

（一）实验安全常识实验中不慎将少量浓盐酸洒在桌面上，正确的处理方法是（）A.立即用大量水冲洗，再用抹布擦干B.立即用氢氧化钠溶液中和C.立即用干布擦拭，无需处理D.直接用沙土覆盖加热试管中的液体时，液体体积不应超过试管容积的（）A.1/2B.1/3C.2/3D.3/4实验室用酒精灯加热时，应使用火焰的（）A.焰心B.内焰C.外焰D.任意部分实验中若发生火灾，应立即（）A.拨打119报警B.用灭火器扑灭C.用湿抹布覆盖火源或撤离至安全区域D.继续操作直至火焰自行熄灭取用液体药品时，若未说明用量，一般取（）A.1-2滴B.1-2mL C.5-10mL D.10-15mL

（二）仪器使用常识第1页共9页下列仪器中，可直接加热的是（）A.烧杯B.量筒C.试管D.集气瓶量取45mL液体时，应优先选择的仪器是（）A.10mL量筒B.50mL量筒C.100mL量筒D.托盘天平过滤操作中，漏斗下端应（）A.悬空于烧杯上方B.靠在烧杯内壁C.插入液面以下D.远离烧杯用pH试纸测定溶液pH时，正确的操作是（）A.将试纸直接浸入溶液中B.将溶液滴在试纸上，与标准比色卡对比C.用蒸馏水润湿试纸后再滴加溶液D.用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上，与标准比色卡对比下列仪器中，用于收集气体的是（）A.锥形瓶B.容量瓶C.集气瓶D.分液漏斗

（三）实验设计与操作常识在“探究温度对酶活性的影响”实验中，温度属于（）A.因变量B.自变量C.无关变量D.控制变量实验设计中，设置对照组的目的是（）A.增加实验数据量B.判断实验结果是否由自变量引起C.使实验更复杂D.提高实验操作难度下列实验操作中，错误的是（）A.读取量筒刻度时，视线与凹液面最低处保持水平B.给试管加热时，先预热再集中加热药品部位C.用托盘天平称量时，药品直接放在左盘D.实验剩余药品需放入指定回收容器第2页共9页实验室制取氧气时，试管口应（）A.略向上倾斜B.略向下倾斜C.水平放置D.无特殊要求用托盘天平称量

10.5g药品（1g以下用游码），若砝码与药品放反，实际称量质量为（）A.

10.5g B.

9.5g C.

11.5g D.无法确定

（四）数据记录与分析常识实验数据中，“

0.0250g”包含的有效数字位数是（）A.1位B.2位C.3位D.4位下列数据记录规范的是（）A.溶液体积25mL B.温度

25.5℃C.质量

10.50g D.时间10分钟实验误差分为系统误差和偶然误差，下列属于系统误差的是（）A.读数时视线未与刻度线平齐B.环境温度变化导致的误差C.操作时手抖动造成的读数偏差D.仪器未校准导致的测量偏差实验报告中，数据记录应（）A.仅记录最终结果B.记录原始数据及处理过程C.只记录整数D.随意记录，无需核对计算平均值时，若某数据与其他数据偏差较大（如异常值），应（）A.直接忽略该数据B.保留所有数据，正常计算C.分析原因，确认是否为有效数据后决定是否保留D.重新实验，不考虑该数据

（五）实验室规则常识进入实验室前，必须（）A.穿拖鞋B.佩戴护目镜C.携带零食D.随意走动实验结束后，正确的操作是（）第3页共9页A.直接离开实验室B.整理实验台，清洗仪器，处理废液C.实验台无需整理，等待下一组使用D.将剩余药品随意丢弃实验室中，“三不原则”不包括（）A.不触摸药品B.不品尝药品C.不直接闻药品气味D.不使用仪器实验中若接触到有毒物质，应（）A.立即用大量清水冲洗B.继续操作，不做处理C.用纸巾擦拭D.立即报告老师实验室内禁止（）A.吸烟B.实验操作C.数据记录D.仪器使用

（六）综合常识下列仪器中，用于分离互不相溶液体的是（）A.分液漏斗B.长颈漏斗C.普通漏斗D.球形漏斗用排水法收集气体时，当气泡（）时开始收集A.刚冒出时B.连续均匀冒出时C.大量冒出时D.停止冒出时实验中，若皮肤接触到强碱溶液，应立即（）A.用大量清水冲洗，再涂硼酸溶液B.用干布擦拭，再用酒精冲洗C.用氢氧化钠溶液中和D.直接包扎下列关于实验记录的说法，错误的是（）A.需记录实验时间、温度、环境条件B.数据记录应及时、准确、完整C.实验现象可简略描述，无需详细记录D.实验失败时，需记录失败原因实验室安全标识中，“当心火灾——易燃物质”的标识颜色为（）第4页共9页A.红色B.黄色C.蓝色D.绿色

三、多项选择题（共20题，每题2分）

（一）实验安全与防护实验中需佩戴防护用品的情况有（）A.接触强酸强碱时B.使用酒精灯加热时C.进行过滤操作时D.闻到刺激性气味时下列属于实验室“三不原则”的有（）A.不把鼻孔凑到容器口闻药品气味B.不品尝任何药品味道C.不将实验用品带出实验室D.不直接用手接触药品化学品泄漏处理时，正确的操作有（）A.立即撤离泄漏区域B.报告老师或实验室负责人C.根据化学品性质采取针对性处理（如中和、吸附）D.自行清理泄漏物实验中发生烫伤时，正确的处理方法是（）A.立即用大量冷水冲洗B.涂抹烫伤膏C.用纱布包裹伤口D.挑破水泡使用酒精灯时，需注意（）A.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精B.禁止用燃着的酒精灯引燃另一只C.熄灭时用灯帽盖灭，不可用嘴吹D.外焰温度最高，加热时用外焰

（二）仪器操作与使用下列仪器需“零校准”的有（）A.托盘天平B.量筒C.容量瓶D.温度计过滤操作中，需要用到的仪器有（）第5页共9页A.烧杯B.漏斗C.玻璃棒D.铁架台可用于加热的仪器有（）A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.集气瓶量取液体时，正确的读数方法有（）A.视线与凹液面最低处平齐B.俯视读数会导致数值偏大C.仰视读数会导致数值偏小D.读数时可俯视或仰视，不影响结果使用胶头滴管时，正确的操作有（）A.滴加液体时垂直悬空于容器上方B.滴瓶上的滴管无需清洗直接放回C.先捏紧胶头再伸入液体吸取D.胶头滴管可平放或倒置

（三）实验设计与变量控制实验设计的基本原则包括（）A.单一变量原则B.对照原则C.平行重复原则D.随机原则在“探究光照对植物生长的影响”实验中，控制的无关变量有（）A.光照强度B.温度C.水分D.植物种类下列属于实验对照组的设置方法有（）A.不施加实验变量的组B.与实验组除自变量外其他条件一致的组C.仅改变一个变量的组D.重复多次的组实验中“重复实验”的目的是（）A.增加实验数据量B.减少偶然误差C.验证实验结果的可靠性D.使实验更复杂下列属于“控制变量法”的实验有（）A.探究温度对反应速率的影响（其他条件不变）B.探究催化剂对反应速率的影响（其他条件不变）C.探究反应物浓度对反应速率的影响（其他条件不变）第6页共9页D.探究光照对光合作用的影响（其他条件不变）

（四）数据处理与记录实验数据的有效数字位数受哪些因素影响（）A.测量仪器的精度B.实验操作的规范程度C.数据记录的方法D.环境温度下列属于实验误差的来源有（）A.仪器本身的精度限制B.实验操作不规范C.环境条件变化（如温度、湿度）D.读数时的主观偏差数据处理中，常用的统计量有（）A.平均值B.中位数C.众数D.方差实验报告中，图表的作用有（）A.直观展示数据关系B.辅助说明实验结论C.增加报告的美观度D.记录原始数据有效数字运算时，正确的规则有（）A.加减法以小数点后位数最少的数据为准B.乘除法以有效数字位数最少的数据为准C.结果的有效数字位数与参与运算的最小有效数字位数一致D.所有运算结果保留所有数字

四、判断题（共20题，每题1分）实验中，为节省时间，可加热多个实验装置（）读取量筒刻度时，俯视读数会导致实际体积偏小（）托盘天平称量时，药品和砝码放反（1g以下用游码），实际质量=砝码质量-游码质量（）实验剩余药品可放回原试剂瓶，避免浪费（）实验结束后，废液可直接倒入下水道（）第7页共9页用pH试纸测定溶液pH前，需先用蒸馏水润湿试纸（）烧杯可直接加热，无需垫石棉网（）实验数据记录时，“

0.050g”和“

5.0×10⁻²g”的有效数字位数相同（）实验设计中，自变量可以有多个，以提高实验效率（）偶然误差可以通过多次重复实验减小（）过滤时，玻璃棒的作用是引流（）实验室中，可在实验台吃零食，但需保持整洁（）量取液体时，选择量程比所需体积略大的量筒，误差更小（）实验报告只需记录最终结果，过程无需详细描述（）用托盘天平称量

10.0g药品时，游码应在

0.0g处（）实验中接触到有毒气体时，应立即到通风橱外呼吸新鲜空气（）数据中的“100±1”表示测量范围为99~101（）实验中，仪器连接后无需检查密封性即可开始实验（）对照组和实验组的设置仅需一个变量不同（）实验安全标识中，“禁止吸烟”的标识为红色圆圈加斜线（）

五、简答题（共2题，每题5分）简述实验操作中“五防”注意事项（防火、防爆炸、防中毒、防腐蚀、防泄漏）实验数据记录与处理时，应遵循哪些原则？

六、参考答案单项选择题（共30题，每题1分）1-5ABCCB6-10CBBBC11-15BBCBB16-20CCDC C21-25BBDAA26-30ABA CA多项选择题（共20题，每题2分）第8页共9页

1.ABD

2.ABD

3.ABC

4.ABC

5.ABCD

6.AC

7.ABCD

8.ABC

9.ABC

10.ABC

11.ABC

12.BCD

13.AB

14.ABC

15.ABCD

16.ABC

17.ABCD

18.ABCD

19.AB

20.ABC判断题（共20题，每题1分）

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.√

9.×

10.√

11.√

12.×

13.√

14.×

15.√

16.√

17.√

18.×

19.√

20.√简答题（共2题，每题5分）实验“五防”注意事项防火远离火源，控制易燃物，备灭火器材；防爆炸可燃气体点燃前验纯，避免混合氧化剂与还原剂；防中毒有毒气体在通风橱操作，佩戴防护用品；防腐蚀接触强酸强碱戴手套，避免皮肤直接接触；防泄漏检查仪器连接，及时处理泄漏，分类回收废液数据记录与处理原则真实性如实记录原始数据，不编造；准确性数据精确，有效数字位数符合仪器精度；完整性记录时间、条件、操作人等必要信息；规范性格式统一，标注清晰，及时核对；科学性分析异常值原因，确认有效数据后计算，结果保留合理位数文档说明本文试题涵盖实验安全、仪器操作、数据处理等核心常识，答案简洁明确，可作为实验学习的自测工具或教学参考资料实验常识需结合实践巩固，建议在实际操作中对照题目要求规范行为第9页共9页。