应急疏散试题及答案

应急疏散试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）在应急疏散过程中，首要原则是（）A.优先保护个人财物B.确保自身安全快速撤离C.帮助他人携带物品D.等待救援人员指示应急疏散时，应选择的疏散方向是（）A.跟随人流拥挤的方向B.熟悉的安全出口方向C.电梯运行方向D.窗户攀爬方向疏散通道内严禁堆放的物品是（）A.应急照明设备B.消防栓C.杂物D.疏散指示标志应急疏散中，疏散引导员的主要职责是（）A.优先自己撤离B.引导人员有序疏散，检查安全出口C.与他人闲聊了解情况D.关闭所有电器设备办公场所应急疏散时，应注意的关键是（）A.快速收拾文件B.保持疏散通道畅通，不乘坐电梯第1页共13页C.先关闭电脑再撤离D.聚集讨论疏散方案商场等公共场所的疏散门应（）A.向内开启B.向外开启C.锁住防止拥挤D.无特殊要求应急疏散时，若发现烟雾，应采取的措施是（）A.屏住呼吸，低姿弯腰撤离B.快速奔跑远离烟雾区域C.用干毛巾捂住口鼻D.打开窗户通风学校教室应急疏散演练的周期要求是（）A.每学期至少1次B.每年至少1次C.每季度至少1次D.每月至少1次应急疏散中，对行动不便人员的帮扶方式是（）A.拖拽快速撤离B.优先使用轮椅或担架（若有）C.让其自行跟随D.等待他人帮助疏散指示标志的颜色通常为（）A.红色B.绿色第2页共13页C.黄色D.蓝色应急疏散时，若身上衣物着火，应立即（）A.奔跑寻求帮助B.就地打滚压灭火苗C.用手拍打火焰D.寻找水源泼水下列哪项不属于应急疏散前的准备工作（）A.熟悉疏散通道和安全出口位置B.准备逃生绳等工具C.关闭家中电源和燃气D.与家人约定集合地点高层建筑疏散时，若无法通过楼梯撤离，应（）A.乘坐电梯快速撤离B.到阳台或窗口呼救C.等待楼层管理员指示D.留在房间内锁门应急疏散中，“猫眼”的作用是（）A.观察门外情况，确认是否有烟雾或火焰B.用于逃生时观察楼下C.方便与外界沟通D.无实际作用下列哪项是错误的疏散行为（）A.不乘坐超载电梯B.不贪恋财物，快速撤离第3页共13页C.疏散时互相推搡拥挤D.不携带易燃易爆物品应急疏散演练的主要目的是（）A.检验应急预案可行性，提升人员应急反应能力B.增加娱乐活动C.完成上级要求的任务D.展示演练效果疏散通道的地面照度应不低于（）勒克斯A.

0.5B.

1.0C.

1.5D.

2.0应急疏散中，对儿童的引导方式是（）A.让其自行奔跑B.牵领并安抚情绪，避免哭闹C.让其跟随同伴D.催促快速撤离下列哪项是应急疏散时的“三不原则”（）A.不乘坐电梯、不贪恋财物、不拥挤推搡B.不关闭电源、不引导他人、不检查安全出口C.不保持低姿、不捂住口鼻、不遵守秩序D.不呼救、不报警、不配合引导医院病房应急疏散时，重点关注的人群是（）A.医生和护士B.行动不便患者、术后患者、婴幼儿第4页共13页C.探视家属D.所有在院人员应急疏散时，若被困，应采取的措施是（）A.用力拍打门窗呼救B.在窗口挥舞鲜艳衣物C.保持冷静，关闭房门，用湿毛巾塞门缝D.大声喊叫吸引注意下列哪项不属于应急疏散常用的通讯工具（）A.手机B.对讲机C.广播系统D.个人日记本疏散演练中，“集合点”的设置应（）A.靠近危险区域B.远离建筑物和危险源，开阔且易识别C.设在室内方便集合D.无具体要求应急疏散中，对有毒气体泄漏的防护，应（）A.向上风向撤离B.向下风向撤离C.原地等待救援D.用湿毛巾捂住口鼻，低姿撤离学校实验室应急疏散时，应（）A.关闭实验设备电源和燃气B.收拾实验器材第5页共13页C.通知其他同学撤离D.自行先撤离应急疏散指示标志的发光时间应不低于（）小时A.

0.5B.

1.0C.

3.0D.

5.0下列哪项是疏散通道的基本要求（）A.保持畅通，无障碍物，标识清晰B.仅允许紧急情况下使用C.可临时堆放物品D.宽度不做要求应急疏散中，“先控制，后疏散”的含义是（）A.先控制火势，再组织疏散B.先疏散人员，再控制火势C.先关闭门窗，再疏散D.先检查电源，再疏散公共场所发生拥挤踩踏时，应采取的自我保护姿势是（）A.双手抱头，身体蜷缩成球状B.拼命向前推挤C.抓住他人衣物D.远离拥挤区域应急疏散结束后，应进行的工作是（）A.立即返回危险区域取东西B.清点疏散人数，上报情况第6页共13页C.与他人讨论疏散过程D.休息后自行离开

二、多项选择题（共20题，每题2分）应急疏散的基本步骤包括（）A.报警（拨打119）B.组织人员有序撤离C.检查是否有被困人员D.等待救援，无需做其他疏散通道的检查内容包括（）A.是否有障碍物堵塞B.疏散指示标志是否完好C.应急照明是否正常D.地面是否平整下列属于应急疏散中“三查”内容的有（）A.检查疏散通道是否畅通B.检查应急设备是否可用C.检查自身是否携带贵重物品D.检查安全出口是否开启办公场所应急疏散时，需重点关注的区域有（）A.电气房、档案室B.高楼层办公室C.卫生间D.茶水间疏散引导员的基本技能包括（）A.熟悉疏散路线和安全出口位置第7页共13页B.掌握人员疏导技巧C.会使用消防器材D.能安抚人员情绪特殊人群疏散的重点关注对象包括（）A.老人、儿童B.残障人士、孕妇C.伤病员、婴幼儿D.所有人员无特殊应急疏散中，关于“低姿弯腰”的描述正确的有（）A.烟雾环境下可减少烟雾吸入B.有助于快速奔跑C.避免被掉落物砸伤D.仅在有毒气体环境下需要应急疏散演练的主要目的是（）A.检验应急预案的可行性B.提升人员应急反应速度C.熟悉疏散流程和职责分工D.增加人员恐慌心理医院应急疏散时，需优先保障的物资有（）A.急救药品B.氧气设备C.患者病历D.医疗设备疏散指示标志的设置要求包括（）A.安装在疏散通道两侧或顶部第8页共13页B.间距不大于20米C.断电后能自动应急照明D.颜色为红色应急疏散中，关于“不乘坐电梯”的原因有（）A.电梯可能因断电困人B.电梯井可能形成烟囱效应C.电梯运行速度慢D.电梯内空间狭小学校食堂应急疏散时，应注意的事项有（）A.避免拥挤，有序撤离B.不携带食物撤离C.检查厨房燃气是否关闭D.优先疏散儿童应急疏散中，关于“湿毛巾”的作用，正确的有（）A.过滤烟雾颗粒B.降低吸入气体温度C.防止呼吸道灼伤D.仅用于火灾时高层建筑疏散时，可利用的逃生途径有（）A.疏散楼梯B.消防电梯（若有明确标识）C.阳台或窗口（配合逃生绳）D.普通电梯应急疏散演练记录应包含的内容有（）A.演练时间、地点、参与人员第9页共13页B.演练过程中的问题及改进措施C.演练结果评估D.参与人员姓名下列属于应急疏散中“禁止行为”的有（）A.乘坐超载电梯B.在疏散通道内停留C.关闭安全出口D.引导他人快速撤离应急疏散中，对“门”的处理方式，正确的有（）A.疏散门向外开启B.疏散时随手关闭身后门C.疏散通道的门保持常闭，需手动开启D.疏散门可上锁（需有应急开启装置）应急疏散中，通讯联络的方式有（）A.对讲机B.手机（确保电量充足）C.广播系统D.大声呼喊公共场所应急疏散时，应注意的“三不”行为包括（）A.不拥挤推搡B.不贪恋财物C.不乘坐电梯D.不跟随他人应急疏散后集合点的管理要求有（）A.清点人数，确认是否有被困人员第10页共13页B.防止无关人员进入C.保持通讯畅通D.向指挥人员报告情况

三、判断题（共20题，每题1分，对的打“√”，错的打“×”）应急疏散时，应优先帮助老人、儿童等特殊人群撤离（）疏散通道内的物品可以临时堆放，只要不影响主要通道即可（）应急疏散演练每年至少进行1次即可（）疏散指示标志的颜色为绿色，用于指示安全出口方向（）应急疏散中，若发现他人受伤，应立即将其背起来撤离（）高层建筑发生火灾时，乘坐消防电梯是最安全的撤离方式（）应急疏散时，应保持低姿弯腰，用湿毛巾捂住口鼻（）疏散引导员的职责仅包括引导人员撤离，无需检查安全出口（）应急疏散前，应关闭家中电源和燃气，防止次生灾害（）疏散通道的宽度应不小于

1.2米，确保人员可快速通过（）应急疏散时，若被困在房间，应立即打开房门观察情况（）应急疏散演练的主要目的是为了应付检查，无需实际效果（）商场的疏散门应向外开启，便于紧急情况下人员快速撤离（）应急疏散中，若身上衣物着火，应立即奔跑寻求帮助（）学校实验室应急疏散时，应先关闭实验设备电源再撤离（）应急疏散指示标志在断电后应能自动启动应急照明，持续至少3小时（）对行动不便人员，疏散时应优先使用轮椅或担架（若有条件）（）应急疏散中，不乘坐电梯的原因仅因为电梯会断电困人（）医院应急疏散时，优先保障行动不便患者的疏散（√/×）公共场所的疏散通道应保持畅通，不得堵塞或锁闭（）第11页共13页

四、简答题（共2题，请简述，每题答案不超过150字）简述应急疏散中“高楼层人员”的疏散注意事项简述应急疏散演练的关键步骤附标准答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）1-5B BC B B6-10B A B BB11-15BBB AC16-20ABB AB21-25C DB DA26-30C A AAB

二、多项选择题（每题2分，共40分）

1.ABC

2.ABC

3.ABD

4.AB

5.ABD

6.ABC

7.AC

8.ABC

9.AB

10.ABC

11.AB

12.ABD

13.ABC

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABD

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

三、判断题（每题1分，共20分）

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

11.×

12.×

13.√

14.×

15.√

16.√

17.√

18.×

19.√

20.√

四、简答题（每题5分，共10分）高楼层疏散注意熟悉疏散楼梯位置，不乘电梯；低姿弯腰，若有烟雾用湿毛巾捂口鼻；遇拥堵不推搡，帮助行动不便者；无法撤离时到阳台或窗口呼救，关闭房门，堵塞门缝防烟第12页共13页演练关键步骤制定方案→明确职责分工→通知参与人员→组织疏散演练→过程观察与记录→演练后总结问题→制定改进措施→更新应急预案文档说明本文档涵盖应急疏散核心知识点，题型多样，答案准确，可用于企业培训、学校教学等场景，帮助提升应急疏散能力第13页共13页。