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北冥有鱼典型试题及答案文档说明本文整理《北冥有鱼》(出自《庄子·逍遥游》)典型试题及参考答案,涵盖基础字词、内容理解、艺术手法及主旨分析等核心考点,题型包括单项选择、多项选择、判断及简答题,适用于中学生巩固文言文知识及自我检测
一、单项选择题(共30题,每题1分)(注每题只有一个正确选项,将正确选项序号填入括号内)“北冥有鱼”中“冥”的含义是()A.昏暗B.通“溟”,大海C.隐藏D.深远“其名为鲲”中“名”的用法是()A.名词,名字B.动词,命名C.形容词,有名的D.名词作状语,著名地“怒而飞”中“怒”的意思是()A.愤怒B.气势盛C.努力D.恼怒“其翼若垂天之云”运用的修辞手法是()A.比喻B.夸张C.拟人D.排比“水击三千里”中“击”的含义是()A.击打B.冲击C.拍打D.攻击“抟扶摇而上者九万里”中“抟”的意思是()A.盘旋飞翔B.向上飞C.拍打D.环绕“去以六月息者也”中“息”指的是()A.休息B.气息,这里指风C.利息D.消息“野马也,尘埃也”中的“野马”指()A.野生的马B.春日林泽中的雾气C.奔跑的马D.传说中的神兽第1页共9页“生物之以息相吹也”中“吹”的对象是()A.生物B.风C.气息D.尘埃“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”的句式特点是()A.陈述句B.疑问句C.反问句D.选择问句“其视下也,亦若是则已矣”中“是”指代的内容是()A.天之苍苍B.鹏之徙于南冥C.野马尘埃D.九万里风“《齐谐》者,志怪者也”中“志”的意思是()A.志向B.记录C.标记D.意志“《谐》之言曰‘鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也’”引用《齐谐》的作用是()A.增强说服力B.丰富内容C.说明鹏的存在D.以上都是“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”的论证逻辑是()A.举例说明万物皆有所待B.对比突出鹏的强大C.否定万物存在D.强调风的重要性下列对“鹏”的形象概括,不正确的是()A.体型巨大B.志向高远C.依赖风力D.完全自由“怒而飞,其翼若垂天之云”中“垂天之云”的象征意义是()A.广阔的天空B.远大的志向C.强大的力量D.以上都是“抟扶摇而上者九万里”中的“九万里”是()A.确指距离B.夸张手法C.比喻高度D.实际测量“南冥者,天池也”中“天池”的含义是()A.天然形成的池子B.天上的池子C.南海D.神话中的池沼对“鹏之徙于南冥也”的理解,正确的是()A.鹏主动迁徙到南冥B.鹏被风推动到南冥C.鹏为寻找食物到南冥D.鹏因季节变化到南冥第2页共9页“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”体现的哲学思想是()A.不可知论B.相对主义C.虚无主义D.唯心主义“亦若是则已矣”中“是”指的是()A.天之苍苍B.鹏之视下C.野马尘埃D.九万里风“生物之以息相吹也”中“息”的特点是()A.强大有力B.各不相同C.有限存在D.依赖外物“水击三千里”的“击”表现了鹏的()A.力量B.速度C.高度D.形态下列对“野马也,尘埃也”的理解,正确的是()A.说明微小生物也需依赖气息B.否定鹏的存在C.强调风的普遍性D.以上都对“去以六月息者也”中“六月息”指的是()A.六个月的休息B.六月的风C.六个月的行程D.以上都不是“《齐谐》者,志怪者也”中的“怪”指()A.奇怪的人B.怪异的事件C.神话故事D.以上都是“抟扶摇而上者九万里”中的“抟”字体现了鹏()A.飞行的姿态B.飞行的高度C.飞行的速度D.飞行的艰难“其翼若垂天之云”中“垂天”的含义是()A.悬挂在天空B.覆盖天空C.垂落的天空D.接近天空“怒而飞”中“飞”的前提是()A.翼若垂天云B.水击三千里C.风斯在下D.志在南冥下列对《逍遥游》主旨的理解,正确的是()A.赞美鹏的强大B.阐述“有所待”与“无待”的哲学C.批判世俗追求D.强调自由的绝对性第3页共9页
二、多项选择题(共20题,每题2分)(注每题至少有两个正确选项,多选、少选、错选均不得分)下列加点词解释正确的有()A.“北冥有鱼”(冥通“溟”,大海)B.“其翼若垂天之云”(垂天覆盖天空)C.“水击三千里”(击拍打)D.“抟扶摇而上者九万里”(抟盘旋飞翔)下列句子中“若”字含义相同的有()A.其翼若垂天之云B.仿佛若有光C.若为佣耕D.曾不若孀妻弱子下列句子运用比喻的有()A.其翼若垂天之云B.水击三千里,抟扶摇而上者九万里C.野马也,尘埃也D.天之苍苍,其正色邪对“鹏”的形象特点分析正确的有()A.体型巨大(翼若垂天云)B.志向远大(徙于南冥)C.依赖外物(去以六月息)D.追求自由(水击三千里)庄子在文中用“野马”“尘埃”的目的是()A.与鹏形成对比B.说明万物皆有所待C.丰富文章内容D.批判鹏的不自由第4页共9页“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”的作用是()A.引发思考B.说明视角差异C.体现哲学思辨D.否定天空颜色引用《齐谐》的作用有()A.增强文章真实性B.补充鹏的形象C.说明“志怪”的特点D.丰富文化内涵下列对“有所待”理解正确的有()A.指万物依赖外力B.鹏“去以六月息”即有所待C.野马尘埃“以息相吹”即有所待D.庄子认为真正的逍遥是“无待”“怒而飞”中“怒”的含义和作用有()A.指鹏用力鼓动翅膀B.体现鹏起飞的动态C.暗示鹏的力量强大D.表现鹏的愤怒下列句子中“是”字指代内容相同的有()A.亦若是则已矣(前一个“是”)B.是进亦忧,退亦忧C.是马也,虽有千里之能D.是造物者之无尽藏也“生物之以息相吹也”中“息”的特点有()A.生物皆有息B.息的大小不同C.息需依赖外物D.息是万物运动的动力对“鹏之徙于南冥”的理解正确的有()A.点明鹏的活动范围B.体现鹏的主动追求C.为下文“风斯在下”做铺垫D.说明鹏的迁徙规律下列对《逍遥游》艺术特色的描述正确的有()第5页共9页A.想象奇特(如鹏的形象)B.比喻生动(如“翼若垂天云”)C.对比鲜明(鹏与野马尘埃)D.善用引用(《齐谐》)“野马也,尘埃也”与“鹏”的关系是()A.皆为文中意象B.皆体现“有所待”C.前者微小,后者巨大D.前者否定后者“天之苍苍”的作用有()A.描写天空景象B.引发对“正色”与“远”的思考C.体现庄子的哲学观D.渲染神秘氛围下列句子中“以”字含义相同的有()A.去以六月息者也B.生物之以息相吹也C.以其境过清D.属予作文以记之庄子通过“鹏”表达的思想有()A.对自由的追求B.对“有所待”的反思C.对世俗价值观的批判D.对自然的敬畏“抟扶摇而上者九万里”中“九万里”的作用有()A.夸张鹏的飞行高度B.突出鹏的远大志向C.体现浪漫主义风格D.说明鹏的飞行能力下列对“天池”的理解正确的有()A.指南冥B.象征广阔的空间C.暗示鹏的自由境界D.是神话中的特殊景观“《齐谐》者,志怪者也”中“志怪”的“怪”包括()A.鹏的形象B.野马尘埃C.大鱼大鹏D.九万里风第6页共9页
三、判断题(共20题,每题1分,正确的打“√”,错误的打“×”)“北冥有鱼”的“冥”通“溟”,指“昏暗”的地方()“其翼若垂天之云”中“垂天”意为“悬挂在天空”()“怒而飞”的“怒”是“愤怒”的意思()“水击三千里”的“击”是“攻击”的意思()“抟扶摇而上者九万里”中“抟”读“chuán”()“去以六月息者也”的“息”指“气息,这里指风”()“野马也,尘埃也”中的“野马”指“野生的马”()“生物之以息相吹也”的“息”是“休息”的意思()庄子引用《齐谐》是为了说明“鹏”是真实存在的()“天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?”是选择问句()“其视下也,亦若是则已矣”中“是”指代“天之苍苍”()“《齐谐》”是一部记载怪异事物的书()“鹏之背,不知其几千里也”运用了夸张手法()“怒而飞”的“飞”是“飞翔”的意思,无需外力()“南冥者,天池也”是判断句()“抟扶摇而上者九万里”中“上”是名词作状语()“其远而无所至极邪”的“极”是“尽头”的意思()文中“野马”“尘埃”的“息”与鹏的“六月息”本质相同()“天之苍苍”的描写体现了庄子对“天”的科学认知()《逍遥游》的主旨是“至人无己,神人无功,圣人无名”()
四、简答题(共2题,每题5分)分析“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”的艺术手法及表达效果第7页共9页结合《北冥有鱼》内容,概括大鹏的象征意义,并说明其与《逍遥游》主旨的关系参考答案
一、单项选择题1-5BBBAC6-10ABBDD11-15ABADA16-20DBABA21-25ABAAB26-30DABCB
二、多项选择题
1.ABCD
2.AB
3.ABC
4.ABC
5.ABC
6.ABC
7.ABCD
8.ABCD
9.ABC
10.AD
11.ABD
12.ABC
13.ABCD
14.ABC
15.ABC
16.AC
17.ABCD
18.ACD
19.ABC
20.AC
三、判断题
1.×(“冥”通“溟”,指大海)
2.√
3.×(“怒”指“振奋,用力鼓动翅膀”)
4.×(“击”指“拍打”)
5.×(“抟”读“tuán”)
6.√
7.×(“野马”指“春日林泽中的雾气”)
8.×(“息”指“气息,这里指风”)
9.×(引用《齐谐》是为了增加文章的奇幻色彩和文化底蕴)
10.√
11.×(“是”指代“九万里风”)
12.√
13.√
14.×(鹏起飞需“风斯在下”,依赖外力)
15.√
16.×(“上”是方位名词作动词,“向上飞”)
17.√
18.√
19.×(体现的是庄子的哲学思辨,非科学认知)
20.√
四、简答题运用夸张和比喻手法(2分)“不知其几千里”极写鹏背之广,“翼若垂天之云”以“垂天之云”喻鹏翼之大(1分),生动展现鹏体型的庞大与力量的强盛(1分),为下文“风斯在下”的依赖做铺垫,凸显庄子想象的奇特浪漫(1分)第8页共9页大鹏象征志向高远、追求自由的精神(2分),也暗含“有所待”的哲学思考——即便如鹏般强大,仍需依赖“六月息”(2分)这与《逍遥游》主旨“无待而逍遥”形成呼应,通过鹏的“有所待”引出对真正自由(摆脱外物束缚)的探讨(1分)文档说明本文试题严格依据《北冥有鱼》文本内容设计,覆盖基础字词、内容理解、艺术手法及主旨分析,答案简洁准确,符合中学语文学习要求,可作为日常练习或复习参考第9页共9页。
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