想象试题及答案

想象试题及答案

一、文档说明本文档提供“想象”主题的专项试题及参考答案，涵盖单选题、多选题、判断题和简答题四种题型，共72题（含2道简答题），适用于学生练习、教师教学参考或备考复习试题围绕想象的基本概念、分类、特征、功能及实际应用展开，旨在帮助读者巩固相关知识，提升对想象在认知、学习及创造活动中作用的理解

二、单项选择题（共30题，每题1分）（以下每题只有一个正确答案，请将正确选项的序号填在括号内）下列哪项属于无意想象的典型例子？（）A.学生构思一篇科幻小说B.人在睡眠中出现的梦境C.工程师设计新产品的过程D.解数学题时的逻辑推理“根据旧照片回忆童年场景”主要体现了想象的哪种功能？（）A.预见功能B.补充功能C.替代功能D.创造功能作家创作小说时塑造人物形象的过程属于（）A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想下列不属于有意想象的是（）第1页共13页A.看到“秋天”一词联想到落叶场景B.科学家根据实验数据提出新假设C.儿童在游戏中“假装自己是超人”D.设计师绘制未来城市规划图“画饼充饥”体现了想象的（）A.替代功能B.补充功能C.预见功能D.调节功能心理学中，“在已有表象基础上创造新形象的过程”指的是（）A.记忆B.思维C.想象D.感知学生根据课文描述在脑海中形成“江南水乡”的画面，这属于（）A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.空想下列哪项是想象区别于思维的核心特征？（）A.间接性B.概括性C.形象性D.逻辑性“白日梦”属于（）第2页共13页A.有意想象B.再造想象C.创造想象D.无意想象想象的生理基础是大脑皮层中（）的暂时神经联系的重新组合A.单一区域B.分散区域C.固定区域D.局部区域下列活动中，主要依赖创造想象的是（）A.根据地图寻找路线B.欣赏雕塑作品C.发明新工具D.背诵古诗“想象是对已有的表象进行加工改造形成新形象的心理过程”，这一描述体现了想象的（）A.直接性B.间接性C.概括性D.形象性儿童玩“过家家”时，用积木代替“食物”，这主要运用了想象的（）A.替代功能B.补充功能C.预见功能第3页共13页D.调节功能下列哪项不属于想象的基本形式？（）A.再造想象B.创造想象C.幻想D.联想“根据语言描述或图样示意，在人脑中形成相应新形象的过程”是指（）A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想下列现象中，属于有意想象的是（）A.看到乌云联想到下雨B.做梦时的场景C.设计校园活动方案D.看到苹果落地想到万有引力想象的“预见功能”主要体现在（）A.弥补现实中无法直接感知的事物B.对未来活动进行规划和设计C.用想象替代无法实现的需求D.通过想象回忆过去的经验工程师根据图纸在脑中构建建筑立体结构，这属于（）A.无意想象B.再造想象第4页共13页C.创造想象D.幻想下列哪项是“幻想”与“理想”的主要区别？（）A.是否有一定的社会价值B.是否以现实为基础C.是否具有明确目标D.是否带有积极情绪“窥一斑而知全豹”体现了思维的概括性，而想象的主要特征是（）A.间接性B.形象性C.逻辑性D.抽象性学生在阅读《西游记》时，脑海中浮现孙悟空的形象，这属于（）A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.空想想象的生理机制是大脑皮层（）的分析综合活动A.优势兴奋中心B.抑制过程C.扩散过程D.集中过程下列活动中，主要依赖再造想象的是（）A.诗人创作新诗句B.艺术家创作雕塑第5页共13页C.学生阅读小说时形成画面D.科学家提出新理论“想象是人类特有的心理活动”，其根本原因是人类具有（）A.语言能力B.抽象思维能力C.社会交往能力D.记忆能力下列哪项属于“创造想象”的特点？（）A.依赖他人描述B.产生新颖独特的形象C.基于直接经验D.与现实完全一致“画蛇添足”的故事中，画家为蛇添加脚的想象属于（）A.合理想象B.无意想象C.有意想象D.幻想想象的“替代功能”是指（）A.通过想象满足现实中无法实现的需求B.用想象补充知识的空白C.对未来进行规划D.回忆过去的经验下列哪项不属于想象的功能？（）A.促进问题解决B.调节情绪状态第6页共13页C.直接反映现实D.创造新事物儿童看到天上的云朵，一会儿觉得像棉花糖，一会儿觉得像奔跑的马，这属于（）A.有意想象B.再造想象C.无意想象D.创造想象“想象是智慧的翅膀”，其核心价值在于（）A.直接获取知识B.促进创造性思维C.提高记忆力D.增强语言表达能力

三、多项选择题（共20题，每题2分）（以下每题至少有两个正确答案，请将正确选项的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）无意想象的特点包括（）A.无预定目的B.不自觉产生C.受情绪和兴趣影响D.具有一定的逻辑性有意想象的基本形式有（）A.再造想象B.创造想象C.幻想第7页共13页D.空想想象的生理基础涉及大脑皮层的哪些区域？（）A.颞叶B.顶叶C.枕叶D.额叶想象在学习中的作用包括（）A.帮助理解抽象概念B.提高记忆效果C.促进知识迁移D.直接替代实践操作创造想象的产生条件有（）A.丰富的表象储备B.强烈的创造动机C.原型启发D.积极的思维活动下列属于“幻想”的有（）A.儿童希望成为宇航员B.科学家预测未来科技发展C.看到月亮想到嫦娥奔月D.工程师设计未来城市想象的功能主要包括（）A.预见功能B.补充功能C.替代功能第8页共13页D.调节功能再造想象与创造想象的区别在于（）A.独立性不同B.新颖性不同C.创造性程度不同D.依赖经验程度不同影响想象效果的因素有（）A.表象的数量和质量B.知识经验的积累C.思维的灵活性D.情绪状态下列属于“空想”的有（）A.不切实际的幻想B.违背客观规律的想象C.基于现实的理想D.缺乏实现可能的想象想象与思维的联系体现在（）A.共同参与问题解决B.相互促进C.思维是想象的基础D.想象为思维提供素材学生在学习地理时，通过想象“站在珠穆朗玛峰上俯瞰群山”，这运用了想象的（）A.补充功能B.替代功能第9页共13页C.调节功能D.预见功能创造想象在科学发明中的作用体现在（）A.提出新假设B.构建新理论C.设计新工具D.验证已有结论无意想象的典型例子包括（）A.睡眠中的梦境B.走神时的思绪C.看到晚霞联想到火焰D.冥想时的画面想象的形象具有哪些基本特征？（）A.直观性B.概括性C.间接性D.可操作性提高再造想象效果的方法有（）A.准确理解语言描述B.积累丰富的表象储备C.结合具体情境联想D.进行多角度观察下列属于“想象的局限性”的有（）A.依赖已有经验B.可能脱离现实第10页共13页C.无法直接验证D.受情绪干扰幻想的类型包括（）A.理想B.空想C.科学幻想D.艺术幻想想象对儿童发展的重要性体现在（）A.促进认知发展B.培养创造力C.丰富情感体验D.提升语言能力下列属于“合理想象”的有（）A.基于科学原理的未来科技设想B.符合逻辑的故事创作C.不切实际的幻想D.基于现实经验的创新设计

四、判断题（共20题，每题1分）（请判断下列陈述的对错，对的打“√”，错的打“×”）想象完全脱离现实，没有客观基础（）无意想象是人类特有的心理活动（）再造想象的创造性程度低于创造想象（）幻想是创造想象的一种特殊形式（）想象的“补充功能”可以帮助人们了解无法直接感知的事物（）儿童的游戏活动主要依赖无意想象（）第11页共13页创造想象必须基于直接经验，不能虚构（）想象的生理机制是大脑皮层暂时神经联系的重新组合（）“画饼充饥”体现了想象的替代功能（）再造想象依赖他人的描述或图样，没有创造性（）幻想都是积极的，能促进人的进步（）想象与记忆共同构成人类认知的基础（）科学家提出的假设属于创造想象（）无意想象的产生与个体的主观意愿无关（）想象的预见功能帮助人们规划未来活动（）创造想象的产生不需要原型启发（）表象的丰富程度会影响想象的质量（）空想是基于现实的、有实现可能的幻想（）想象能直接创造现实中的新事物（）工程师设计桥梁时的想象属于创造想象（）

五、简答题（共2题，每题5分）简述想象在创新活动中的作用举例说明再造想象与创造想象的区别参考答案

一、单项选择题（共30题）B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.C

7.B

8.C

9.D

10.BC

12.B

13.A

14.D

15.B

16.C

17.B

18.B

19.A

20.B

21.B

22.A

23.C

24.A

25.B

26.C

27.A

28.C

29.C

30.B

二、多项选择题（共20题）ABC

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

6.AB

7.ABCD

8.BC

9.ABCD

10.AD第12页共13页ABCD

12.AB

13.ABC

14.ABD

15.ABC

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABD

三、判断题（共20题）×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.××

12.√

13.√

14.√

15.√

16.×

17.√

18.×

19.×

20.√

四、简答题（共2题）参考答案想象在创新活动中的作用主要体现在三方面

①提供新视角，突破现有经验限制，激发新思路；

②构建创新原型，将抽象概念转化为具体形象，为发明创造提供方向；

③促进问题解决，通过想象“假设”多种可能性，快速筛选有效方案参考答案再造想象与创造想象的区别

①再造想象依赖他人描述或图样，如读小说时形成画面；创造想象独立构建新形象，如作家创作小说人物

②再造想象新颖性较低，创造想象新颖性高

③再造想象基于已有表象的重组，创造想象需结合知识经验产生独特形象文档说明本文档试题及答案围绕“想象”主题，覆盖核心概念、分类、功能及应用，题型多样，答案简洁准确，适合教学或自学使用第13页共13页。