树真好阅读测试题及答案

树真好阅读测试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（根据《树真好》文本内容，选择最符合题意的一项）文中提到“树长在河边”，主要是因为树能（）A.让河水更清澈B.防止水土流失C.给小鱼提供食物D.让河边更美丽“树在秋天会落叶”，作者认为落叶的作用是（）A.浪费养分，应该避免B.变成肥料，滋养土地C.让树看起来更漂亮D.方便人们打扫“树是小鸟的家”，这体现了树的（）A.实用价值B.情感价值C.经济价值D.科学价值文中“树给我们讲故事”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张“夏天在树下乘凉”，主要是因为树能（）A.挡住阳光第1页共14页B.带来花香C.让空气更湿润D.提供果实“树是我们的朋友”，作者这样说的原因是树能（）A.帮我们干活B.陪伴我们成长C.卖钱换东西D.美化城市文中提到“树能挡住风沙”，这说明树能（）A.净化空气B.保持水土C.抵御自然灾害D.提供木材“树的影子在地上跳舞”，这里的“跳舞”指影子（）A.真的在动B.被风吹动的样子C.随着阳光变化的形状D.孩子们想象的画面“树的叶子绿得发亮”，作者强调的是叶子的（）A.颜色鲜艳B.质地光滑C.数量多D.生长状态好“树给小鸟搭窝”，体现了树的（）A.生命关怀第2页共14页B.实用功能C.审美价值D.历史意义文中“树是小松鼠的滑梯”，说明树的（）A.形状有趣B.作用多样C.能给动物提供玩耍的地方D.让森林更热闹“树在春天发芽”，发芽象征着（）A.温暖的到来B.新生命的开始C.树在生长D.季节的变化“树能吸收汽车尾气”，这属于树的（）A.环保作用B.经济作用C.社会作用D.文化作用“树的年轮像一本书”，作者想表达年轮（）A.记录了树的年龄B.形状像书C.能告诉我们树的故事D.很有收藏价值“我们给树浇水”，体现了人类对树的（）A.依赖第3页共14页B.爱护C.利用D.好奇文中“树是绿色的伞”，这是把树比作（）A.伞B.伞下的阴凉C.绿色的帽子D.绿色的衣服“树能让空气变新鲜”，主要是因为树会（）A.释放氧气B.吸收灰尘C.散发香气D.调节温度“树给我们提供木材”，这说明树的（）A.实用价值B.观赏价值C.情感价值D.生态价值“树的根在地下握手”，这里的“握手”指（）A.根相互缠绕B.根在土壤中生长C.根和微生物合作D.根在吸收水分“我们在树下野餐”，树为野餐提供了（）A.食物第4页共14页B.座位C.阴凉D.玩具“树是城市的头发”，作者想表达树让城市（）A.更整洁B.更美丽C.更有活力D.更有生气“树能听到小鸟唱歌”，运用的修辞手法是（）A.夸张B.比喻C.拟人D.排比“树在风中点头”，这里的“点头”指树（）A.真的在点头B.被风吹得摇晃C.叶子在飘动D.树枝在摆动“树能防止洪水”，主要是因为树根（）A.抓住土壤B.吸收水分C.挡住水流D.让泥土更松软“树给我们提供水果”，这体现了树的（）A.经济价值第5页共14页B.实用价值C.观赏价值D.生态价值文中“树是小动物的学校”，指的是树能（）A.教小动物本领B.给小动物提供学习的地方C.让小动物学到知识D.成为小动物的活动场所“树的影子帮我们认方向”，影子的作用是（）A.指引方向B.提供阴凉C.美化环境D.记录时间“我们给树刷石灰”，目的是（）A.让树变白好看B.防止病虫害C.让树长得更快D.标记树的位置“树能让天空更蓝”，主要是因为树（）A.吸收污染物B.反射阳光C.释放氧气D.美化天空“树真好”在文中出现了多次，作者想表达的是（）A.树的种类很多第6页共14页B.树对人类很重要C.树的样子很美D.树能带来快乐

二、多项选择题（共20题，每题2分）（下列每题至少有两个正确答案，多选、少选、错选均不得分）文中提到树能给我们带来的好处有（）A.提供食物B.提供木材C.遮荫乘凉D.美化环境E.净化空气“树是小鸟的家”，小鸟在树上会做哪些事？（）A.唱歌B.搭窝C.筑巢D.找食物E.睡觉树在不同季节的变化有（）A.春天发芽B.夏天长叶C.秋天落叶D.冬天开花E.四季常青树对环境的作用有（）A.保持水土第7页共14页B.抵御风沙C.调节气候D.美化城市E.提供氧气文中提到“我们和树做朋友”，人类可以怎样对待树？（）A.给树浇水B.给树施肥C.不伤害树D.多栽树E.用树做家具树的结构中，在文中被提到的有（）A.树干B.树叶C.树根D.树枝E.树皮“树给我们讲故事”，故事可能包括（）A.小鸟的生活B.季节的变化C.雨水的来源D.泥土的秘密E.人类的历史树能帮助我们做的事情有（）A.乘凉B.野餐第8页共14页C.躲雨D.玩耍E.学习文中“树是绿色的宝藏”，“宝藏”指树有（）A.实用价值B.生态价值C.经济价值D.情感价值E.观赏价值树在生活中的用途有（）A.做家具B.造纸C.做药材D.做工具E.做装饰品“树能听到风声”，体现了树的（）A.感知能力B.生命力C.与自然的联系D.对环境的适应E.作为生命的意义树能为哪些动物提供帮助？（）A.小鸟B.松鼠C.兔子第9页共14页D.虫子E.熊猫文中“树的叶子会跳舞”，可能的原因有（）A.风吹动树叶B.小鸟在树上跳跃C.阳光照在树叶上D.孩子们摇晃树枝E.树叶本身的运动树能让我们感受到的情感有（）A.快乐B.温暖C.安全D.希望E.思念“我们给树写日记”，日记可能记录树的（）A.生长变化B.遇到的事情C.季节的样子D.周围的环境E.我们的心情树在不同地方的作用可能不同，比如在（）A.城市里美化环境B.山里保持水土C.河边防止洪水D.草原上提供食物第10页共14页E.沙漠里防风固沙文中提到“树和我们一起长大”，这意味着（）A.树和人共同成长B.树见证人的成长C.人要像树一样成长D.树是人类的伙伴E.人要保护树树能给我们的生活带来（）A.便利B.美观C.健康D.乐趣E.知识“树真好”这句话表达了作者对树的（）A.喜爱B.赞美C.依赖D.感激E.敬畏为了让树长得更好，我们应该（）A.不随意砍伐B.不乱扔垃圾到树下C.不摘树叶、不折树枝D.多给树浇水施肥E.多种树第11页共14页

三、判断题（共20题，每题1分）（对的打“√”，错的打“×”）文中说“树是小鸟的家”，这是一个比喻句（）“夏天在树下乘凉”是因为树能挡住阳光（）树的年轮只能告诉我们树的年龄（）文中“树给我们讲故事”运用了拟人的修辞手法（）树只能在春天发芽（）树能吸收汽车尾气，净化空气（）“树是城市的头发”，这里把树比作头发是因为树能让城市更漂亮（）树的根在地下不会动（）文中提到“我们给树刷石灰”是为了让树长得更快（）树能给小动物提供食物和住所（）“树在风中点头”是说树真的在向人点头（）树的叶子在秋天都会变黄、落下（）文中“树是绿色的伞”，伞的作用是遮雨和遮阳（）树的影子只能在白天出现（）树能防止洪水，是因为树根能抓住土壤（）文中“树是我们的朋友”，因为树能帮我们干活（）树的年轮像书，因为它记录了树的生长过程（）树只能在陆地上生长，不能在水里生长（）“我们给树浇水”体现了人类对树的爱护（）作者反复说“树真好”，是因为树对人类很重要（）

四、简答题（共2题，每题5分）第12页共14页读完《树真好》，你觉得树给你带来的最大感受是什么？请用简短的话描述生活中我们可以怎样爱护树木？至少写出3条具体做法附参考答案

一、单项选择题1-5B B BB A6-10B CC AC11-15C B A AB16-20A A AAC21-25B CBAB26-30D ABAD

二、多项选择题ABCDE

2.ABCDE

3.ABC

4.ABCDE

5.ABCDABCDE

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCDE

10.ABCDEBC

12.ABCDE

13.AB

14.ABCDE

15.ABCDEABCDE

17.ABD

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

三、判断题×（不是比喻，是事实描述）

2.√

3.×（还能反映气候等）

4.√

5.×（不同树发芽时间不同）√

7.√

8.×（根会生长）

9.×（是为了防虫）

10.√×（是拟人化写法）

12.×（部分树不落叶）

13.√

14.√

15.√×（因为树能带来快乐、帮助等）

17.√

18.×（有些树可水生）

19.√

20.√

四、简答题第13页共14页示例树真好，它不仅给我们提供阴凉和美丽，还像朋友一样陪伴我们，让世界充满生机示例

①不随意折树枝、摘树叶；

②给树浇水、施肥；

③不砍伐树木；

④多种树，保护森林（每条1分，答出3条即可）第14页共14页。