芜湖化学试题及答案

芜湖化学试题及答案

一、文档说明本文档为芜湖地区初中化学模拟试题及参考答案，内容涵盖初中化学核心知识点，包括物质的变化与性质、空气与氧气、水与溶液、碳和碳的氧化物、金属材料、酸、碱、盐等模块，题型包括单项选择、多项选择、判断及简答题，适合学生日常练习、复习巩固及备考使用试题设计紧密结合课程标准要求，注重基础知识与实际应用的结合，答案准确规范，可直接用于自我检测或教学参考

二、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（注每题只有一个选项符合题意）下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.铁钉生锈C.玻璃破碎D.干冰升华空气中体积分数约占21%的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳下列物质属于纯净物的是（）A.矿泉水B.生理盐水C.蒸馏水D.糖水下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体时标签朝向手心B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.将实验剩余药品放回原瓶D.加热试管中液体时，试管口对着有人的方向决定元素化学性质的是原子的（）A.质子数B.最外层电子数C.电子层数D.相对原子质量下列物质的化学式书写正确的是（）A.氧化镁（MgO₂）B.氧化铁（FeO）C.硫酸（H₂SO₄）D.碳酸钠（NaCO₃）第1页共12页下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A.氧气用于医疗急救B.二氧化碳用于灭火C.活性炭用于净水D.熟石灰改良酸性土壤下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫粉下列化学方程式书写正确的是（）A.2H₂O=2H₂↑+O₂↑（通电条件）B.Fe+CuSO₄=FeSO₄+CuC.2KClO₃=2KCl+3O₂↑（加热条件）D.NaOH+HCl=NaCl+H₂↑下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是无色透明的B.溶液是均

一、稳定的混合物C.溶液中的溶质只能是固体D.饱和溶液降温后一定有晶体析出下列物质的俗称与化学式对应错误的是（）A.氢氧化钠（NaOH，烧碱）B.氧化钙（CaO，熟石灰）C.碳酸钠（Na₂CO₃，纯碱）D.碳酸氢钠（NaHCO₃，小苏打）下列实验现象描述正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白雾产生D.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾下列物质的鉴别方法错误的是（）A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C.用观察颜色的方法鉴别铁丝和铜丝第2页共12页D.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋下列关于金属的说法正确的是（）A.铝是地壳中含量最多的金属元素B.铜的化学性质不活泼，在潮湿空气中不会生锈C.铁在氧气中燃烧生成氧化铁D.锌和稀硫酸反应生成硫酸铁和氢气下列物质的pH大于7的是（）A.柠檬汁B.食醋C.肥皂水D.汽水下列关于碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A.金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质B.二氧化碳能使干燥的石蕊试纸变红C.一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属D.二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化下列化学肥料中，属于复合肥的是（）A.尿素[CONH₂₂]B.磷酸二氢铵（NH₄H₂PO₄）C.硫酸钾（K₂SO₄）D.碳酸氢铵（NH₄HCO₃）下列实验操作能达到实验目的的是（）A.用过滤的方法将硬水软化B.用酚酞溶液鉴别食盐水和稀盐酸C.用稀盐酸除去铜粉中混有的少量铁粉D.用燃着的木条除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧B.档案资料失火，立即用泡沫灭火器灭火C.降低可燃物的着火点可以灭火第3页共12页D.为防止森林火灾蔓延，可开挖隔离带，其原理是隔离可燃物下列物质的转化不能一步实现的是（）A.Fe→FeCl₂（通过与稀盐酸反应）B.CO₂→CaCO₃（通过与澄清石灰水反应）C.H₂O→H₂（通过电解水反应）D.CaCO₃→CaOH₂（通过一步反应）下列关于原子结构的说法正确的是（）A.原子是不可分割的实心球体B.原子核由质子和电子构成C.原子的质量主要集中在原子核上D.原子中质子数等于中子数下列关于溶液稀释的说法正确的是（）A.稀释浓硫酸时，应将水缓缓倒入浓硫酸中B.稀释前后溶液中溶质的质量不变C.稀释后溶液的体积等于稀释前溶液体积与加水体积之和D.溶液稀释后浓度增大下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A.金刚石用于切割玻璃——硬度大B.石墨用于作电极——导电性好C.一氧化碳用于炼铁——可燃性D.干冰用于人工降雨——升华吸热下列关于金属活动性顺序的说法正确的是（）A.金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来B.铜的活动性比铁弱，铜不能与硝酸银溶液反应第4页共12页C.锌能与稀硫酸反应生成氢气，说明锌的活动性排在氢前D.铁能与硫酸铜溶液反应，说明铁的活动性比铜强下列关于化学与生活的说法错误的是（）A.人体缺铁会引起贫血B.人体缺乏维生素C会引起坏血病C.甲醛溶液可用于浸泡海鲜产品，延长保质期D.用灼烧的方法可以鉴别羊毛和合成纤维下列实验方案能达到实验目的的是（）A.鉴别氢气和甲烷——分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯B.除去CO₂中混有的CO——通入氧气后点燃C.验证质量守恒定律——将10g氯化钠和10g水混合D.比较铜和银的金属活动性——将铜片放入硝酸银溶液中下列关于化学方程式“2H₂+O₂点燃2H₂O”的说法错误的是（）A.氢气和氧气在点燃条件下反应生成水B.每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子C.反应前后分子种类不变D.参加反应的氢气和氧气的质量比为1:8下列物质的分类正确的是（）A.纯碱（Na₂CO₃）——碱B.生石灰（CaO）——氧化物C.酒精（C₂H₅OH）——无机物D.钢——纯净物下列关于碳循环的说法错误的是（）A.大气中的二氧化碳通过光合作用进入生物体内B.生物体内的有机物通过呼吸作用分解为二氧化碳和水第5页共12页C.碳循环与氧循环无关D.人类活动（如燃烧化石燃料）会影响碳循环下列关于实验安全的说法正确的是（）A.实验剩余药品可放回原瓶B.为节省时间，可在实验室内饮食C.酒精灯打翻着火，立即用湿抹布盖灭D.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中并搅拌

三、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（注每题有多个选项符合题意，全选对得2分，少选且正确得1分，错选或不选得0分）下列物质中，属于混合物的是（）A.空气B.海水C.氧气D.生理盐水下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气能供给呼吸，用于医疗急救C.氧气不易溶于水，可用排水法收集D.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应下列实验操作中，正确的是（）A.用托盘天平称量氢氧化钠固体时，放在小烧杯中称量B.给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3C.用pH试纸测定溶液pH时，将pH试纸直接浸入溶液中D.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌下列物质的化学式书写正确的有（）A.氯化镁（MgCl₂）B.氢氧化钙[CaOH₂]C.硝酸铵（NH₄NO₃）D.氧化铝（AlO）第6页共12页下列关于金属的说法正确的有（）A.铝在空气中能形成一层致密的氧化膜，防止进一步氧化B.黄铜（铜锌合金）的硬度比纯铜大C.铁生锈的条件是与氧气和水接触D.铝、铜、铁都能与稀硫酸反应生成氢气下列关于溶液的说法正确的有（）A.溶液是均

一、稳定的混合物B.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体C.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液D.一定温度下，某物质的饱和溶液不能再溶解该物质下列关于酸、碱的说法正确的有（）A.酸溶液中都含有氢离子（H⁺），具有相似的化学性质B.碱溶液中都含有氢氧根离子（OH⁻），具有相似的化学性质C.酸与碱反应生成盐和水的反应属于中和反应D.浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂下列实验现象描述正确的有（）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白烟产生C.向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红D.镁条与稀盐酸反应，放出热量，产生大量气泡下列关于化学肥料的说法正确的有（）A.氮肥能促进植物茎叶生长茂盛，叶色浓绿B.磷肥能促进植物根系发达，增强抗寒抗旱能力C.钾肥能促进植物茎秆健壮，增强抗倒伏能力D.复合肥中含有两种或两种以上营养元素第7页共12页下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的有（）A.二氧化碳和一氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊B.二氧化碳可用于灭火，既利用其物理性质（密度比空气大），又利用其化学性质（不燃烧也不支持燃烧）C.一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化D.金刚石、石墨和C₆₀都是由碳元素组成的单质，其物理性质差异很大是因为碳原子的排列方式不同下列关于金属活动性顺序应用的说法正确的有（）A.判断金属能否与稀盐酸反应生成氢气B.判断金属能否与某些盐溶液反应C.判断金属的冶炼方法D.比较不同金属的化学性质活泼程度下列实验方案能达到实验目的的有（）A.鉴别羊毛和棉花——灼烧，闻气味B.鉴别氯化铵和尿素——加熟石灰研磨，闻气味C.除去铜粉中的铁粉——加入足量稀盐酸，过滤、洗涤、干燥D.除去二氧化碳中的水蒸气——通过浓硫酸下列关于燃烧与灭火的说法正确的有（）A.燃烧需要满足三个条件可燃物、氧气、温度达到着火点B.灭火的原理是破坏燃烧的一个条件C.加油站、面粉厂等场所应严禁烟火D.档案资料失火，可用二氧化碳灭火器灭火下列关于化学与生活的说法正确的有（）A.人体缺乏维生素A会引起夜盲症B.人体所需的能量主要来自糖类、油脂和蛋白质第8页共12页C.甲醛有毒，不能用于浸泡食品D.用灼烧的方法可以鉴别天然纤维和合成纤维下列关于溶液pH的说法正确的有（）A.pH=7的溶液呈中性B.pH7的溶液呈酸性，pH越小酸性越强C.pH7的溶液呈碱性，pH越大碱性越强D.测定溶液pH时，可将pH试纸直接浸入溶液中下列关于化学方程式书写的说法正确的有（）A.化学方程式要遵循质量守恒定律B.化学方程式要注明反应条件C.化学方程式中气体符号“↑”和沉淀符号“↓”要根据实际情况标注D.化学方程式中各物质的质量比等于相对分子质量与化学计量数的乘积之比下列物质的转化能一步实现的有（）A.CaCO₃→CaO（高温分解）B.CaO→CaOH₂（与水反应）C.CaOH₂→NaOH（与碳酸钠溶液反应）D.NaOH→Na₂CO₃（与二氧化碳反应）下列关于原子结构的说法正确的有（）A.原子由原子核和核外电子构成B.原子核由质子和中子构成C.原子的质量主要集中在原子核上D.原子中质子数等于核外电子数下列关于金属资源的说法正确的有（）第9页共12页A.地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中B.目前世界上产量最高的金属是铁C.保护金属资源的措施有防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理开采矿物、寻找金属的代用品等D.金属的回收利用不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染下列实验操作中，正确的安全操作是（）A.给试管中的液体加热时，试管口不能对着有人的方向B.实验结束后，剩余药品要倒入下水道C.用托盘天平称量药品时，左盘放药品，右盘放砝码D.稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌

四、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）化学变化中一定伴随物理变化（）氧气能支持燃烧，氧气可作燃料（）二氧化碳是导致酸雨的主要气体（）溶液都是无色透明的液体（）氢氧化钠固体易潮解，可作干燥剂（）铁在潮湿的空气中容易生锈（）催化剂只能加快化学反应速率（）一氧化碳和二氧化碳都具有还原性（）pH=0的溶液呈中性（）纯碱（Na₂CO₃）属于碱类物质（）过滤可以除去水中的所有杂质（）铝是地壳中含量最多的金属元素（）原子是化学变化中的最小粒子（）第10页共12页硝酸铵（NH₄NO₃）属于复合肥（）用燃着的木条可以鉴别氮气和二氧化碳（）生铁和钢都是铁的合金，它们的性能相同（）二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变红（）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中并搅拌（）人类利用金属的历史顺序是铜、铁、铝（）蛋白质是人体主要的供能物质（）

五、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述实验室制取二氧化碳的步骤及注意事项计算10g碳酸钙（CaCO₃）与足量稀盐酸反应生成二氧化碳的质量（结果保留一位小数）参考答案

一、单项选择题（每题1分，共30分）1-5B B C AB6-10C C B BB11-15B CB AC16-20B BCD D21-25CBC CC26-30D CBCC

二、多项选择题（每题2分，共40分）

1.ABD

2.BCD

3.ABD

4.ABC

5.ABC

6.ABD

7.ABCD

8.ACD

9.ABCD

10.BCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABC

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.AC

三、判断题（每题1分，共20分）

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

11.×

12.√

13.√

14.×

15.×

16.×

17.×

18.√

19.√

20.×

四、简答题（共10分）实验室制取二氧化碳的步骤及注意事项（5分）第11页共12页步骤

①连接仪器并检查装置气密性；

②在锥形瓶中加入大理石（或石灰石）；

③向长颈漏斗中加入稀盐酸；

④用向上排空气法收集气体；

⑤将燃着的木条放在集气瓶口验满，若木条熄灭则收集满注意事项

①不能用稀硫酸代替稀盐酸（生成的硫酸钙微溶，阻碍反应继续进行）；

②不能用碳酸钠粉末代替大理石（反应速率太快，不易控制）；

③收集时导气管应接近集气瓶底部，便于排尽空气计算生成二氧化碳的质量（5分）解设生成二氧化碳的质量为xCaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑1004410g x100/44=10g/x，解得x=

4.4g答生成二氧化碳的质量为

4.4g文档说明本文试题覆盖初中化学核心知识点，难度适中，答案准确，可作为芜湖地区学生的复习参考资料实际使用时，可根据教学大纲调整知识点侧重，结合本地教材版本进行适配第12页共12页。