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课间安全试题及答案前言课间是学生放松身心、自由活动的重要时段，也是安全事故易发期为帮助同学们增强安全意识、掌握安全知识，特编制本测试题试题涵盖课间活动各场景安全要点，通过答题可检验对课间安全规范的理解与应用能力，助力营造安全有序的校园环境
一、单项选择题（共30题，每题1分）课间上下楼梯时，正确的做法是（）A.靠右行走，不推挤B.为赶时间跑着下楼梯C.两人并排行走聊天D.在楼梯间追逐打闹课间在走廊活动时，以下哪项行为易引发危险？（）A.慢慢行走，不奔跑B.不将身体探出栏杆C.靠左侧墙壁行走D.用书本打闹玩耍使用教室桌椅时，以下哪项是不安全的？（）A.不攀爬桌椅B.不在椅子上摇晃C.用桌椅搭建“堡垒”D.轻搬轻放桌椅课间进行体育活动时，应（）A.提前做好热身B.直接进行剧烈运动C.抢着使用体育器材D.玩危险游戏如“抓人”遇到同学在走廊追逐打闹时，正确的做法是（）A.加入追逐，增加“趣味性”B.提醒对方“危险，快停下”C.从旁边快速穿过D.视而不见，继续自己的事课间吃零食时，以下哪项是安全的？（）A.在走廊边吃边跑B.不将包装袋乱扔C.与同学分享尖锐物品（如小刀）D.吃带核食物时边跑边吃第1页共9页上下楼梯时，若发现前方有人摔倒，应（）A.立即绕行，不围观B.冲过去帮忙扶C.大声喊叫“有人摔倒了”D.继续往前走，不关注课间在操场活动时，应远离（）A.空旷区域B.运动器材C.正在施工的区域D.绿化带使用文具时，以下哪项是安全的？（）A.用小刀比划着玩B.不将铅笔、尺子等物品含在嘴里C.两人共用剪刀D.随意挥舞钢笔打闹课间如厕时，正确的行为是（）A.不追逐、不拥挤B.在厕所内打闹C.玩“踩影子”游戏D.长时间逗留看别人走廊内行走时，应（）A.靠右侧行走B.靠左侧行走C.走中间，方便他人D.随意变道，不固定方向课间操集合时，以下哪项易导致拥挤踩踏？（）A.按顺序排队B.不推挤，不插队C.快速奔跑至队伍D.听从老师指挥遇到地面有水渍时，应（）A.快速跑过，不减速B.放慢脚步，小心绕行C.踩水玩耍D.通知老师拖干课间活动时，身体感觉不适，应（）A.继续和同学玩B.及时告诉老师或去医务室C.自己忍着，不声张D.回家告诉家长不与同学发生矛盾时，正确的处理方式是（）A.争吵、推搡B.找老师调解第2页共9页C.以“以牙还牙”报复D.默默忍受课间在教室活动时，应（）A.保持安静，不大声喧哗B.随意大声说笑C.敲打课桌、墙壁D.趴在桌子上睡觉使用体育器材前，应（）A.直接使用，不检查B.观察器材是否完好C.抢着使用热门器材D.不按规则随意玩上下楼梯时，若携带重物，应（）A.单手拎重物B.保持身体平衡，不影响他人C.让他人帮忙拎D.将重物放在楼梯中间课间离开教室时，应（）A.随手关门B.不锁门，方便下节课C.故意将门留一条缝D.用力关门，测试门是否牢固发现校园内有安全隐患（如松动的地砖），应（）A.自己动手修理B.告诉老师或后勤部门C.假装没看见D.拍照发朋友圈课间与同学发生小摩擦时，应（）A.冷静沟通，不冲动B.找人帮忙打架C.故意挑衅对方D.事后报复在走廊内，以下哪项行为易碰撞到他人？（）A.走路时看地面B.不随意变道，不奔跑C.两人并排且边走边聊D.注意观察周围环境课间活动时，以下哪项是“危险行为”？（）A.与同学轻声聊天B.在安全区域玩游戏C.从楼梯扶手上滑下来D.整理自己的学习用品第3页共9页遇到有人在厕所内打闹，应（）A.加入打闹B.大声制止或告诉老师C.假装没看见D.也参与其中课间操时，若队伍混乱，应（）A.继续自己的位置B.大声喧哗，试图让队伍整齐C.听从领操员和老师的指挥D.随意走动不将（）等物品带进校园，避免安全隐患A.文具B.水壶C.尖锐刀具、打火机D.书本上下楼梯时，若同学不小心撞到你，应（）A.立即生气争吵B.提醒对方“走路小心”，不指责C.推对方一下D.告诉家长课间在操场进行跳绳、踢毽子等活动时，应（）A.注意周围同学，不甩绳过高B.随意甩绳，不关注他人C.与同学抢着玩同一器材D.玩“甩人”游戏发现同学有危险行为（如攀爬栏杆），应（）A.立即制止并告诉老师B.一起参与C.拍照记录D.假装没看见课间安全的核心是（）A.快速完成作业B.尽情玩耍，不用在意安全C.遵守规则，不做危险事D.与同学比谁玩得“刺激”
二、多项选择题（共20题，每题2分）课间上下楼梯时，哪些行为是正确的？（）A.靠右行走B.不推挤、不追逐C.不将头、手伸出栏杆外D.携带重物时缓慢行走课间在走廊活动时，应避免的危险行为有（）第4页共9页A.奔跑打闹B.倚靠栏杆C.用书本打闹D.与同学并排长时间聊天使用教室桌椅时，安全的做法是（）A.轻搬轻放B.不在椅子上摇晃C.不攀爬桌椅D.用桌椅搭建障碍物课间体育活动前，应做好的准备是（）A.检查场地是否安全B.做简单热身运动C.了解器材使用规则D.直接开始剧烈运动遇到同学追逐打闹时，正确的做法是（）A.不参与B.提醒对方“危险，快停下”C.从旁边快速穿过D.告诉老师课间吃零食时，应注意（）A.不在走廊边吃边跑B.不将包装袋乱扔C.不吃带核、尖锐的零食D.不与同学分享食物上下楼梯发现前方有人摔倒，应采取的措施是（）A.立即绕行，不围观B.大声喊叫提醒周围人C.快速上前搀扶D.告诉老师课间在操场活动时，应远离的区域是（）A.运动器材区B.正在施工的区域C.空旷无人的角落D.绿化带使用文具时，安全的做法是（）A.不用小刀比划玩耍B.不将铅笔、尺子含在嘴里C.两人共用剪刀时注意安全D.不挥舞钢笔打闹课间如厕时，正确的行为是（）第5页共9页A.按顺序排队B.不追逐、不拥挤C.不在厕所内打闹D.及时冲水走廊内行走时，应注意（）A.靠右侧行走B.不随意变道C.注意观察周围同学D.保持安静课间操集合时，为避免拥挤踩踏，应（）A.按顺序排队B.听从老师指挥C.不插队、不推挤D.快速奔跑至队伍遇到地面有水渍时，正确的做法是（）A.放慢脚步，小心绕行B.及时告诉老师拖干C.用脚踩水玩耍D.提醒同学“小心滑倒”课间身体不适时，应（）A.及时告诉老师B.去医务室检查C.继续活动D.回家告诉家长与同学发生矛盾时，正确的处理方式是（）A.冷静沟通B.找老师调解C.争吵、推搡D.事后报复课间在教室活动时，应（）A.保持安静B.不大声喧哗C.不敲打课桌D.整理自己的学习用品使用体育器材前，应（）A.检查器材是否完好B.了解使用规则C.不抢器材D.按顺序使用携带重物上下楼梯时，应（）A.保持身体平衡B.不影响他人通行C.单手拎重物D.将重物放在楼梯中间第6页共9页发现校园安全隐患时，应（）A.告诉老师B.告诉后勤部门C.自己动手修理D.假装没看见课间活动中，属于“危险行为”的有（）A.攀爬栏杆B.从楼梯扶手上滑下C.在走廊追逐打闹D.轻声聊天
三、判断题（共20题，每题1分）课间上下楼梯时，可以靠左行走，方便与同学交流（）在走廊内奔跑打闹是课间放松的好方式，不会有危险（）不可以在楼梯间玩“抓人”游戏，容易摔倒或碰撞（）课间吃零食时，包装袋可以随手扔在走廊上，反正会有人打扫（）发现同学有危险行为，应该立即制止并告诉老师（）课间操集合时，为了快一点，跑着去队伍最前面也没关系（）走廊内行走时，靠右侧走是基本安全规则（）可以将尖锐的小刀、打火机等物品带入校园，方便使用（）上下楼梯时，若同学不小心撞到你，应该立即生气并争吵（）课间在操场活动时，远离正在施工的区域是为了避免受伤（）不可以趴在桌子上睡觉，会影响下节课学习（）两人共用剪刀时，只要小心一点就不会受伤（）遇到地面有水渍，提醒同学“小心滑倒”是负责任的表现（）课间身体不舒服时，可以自己忍着，等下节课再告诉老师（）在厕所内打闹是课间放松的好方法，不会影响他人（）不可以从楼梯扶手上滑下来，容易发生危险（）课间活动时，大声喧哗能释放压力，可以随意大声说话（）携带重物上下楼梯时，保持身体平衡很重要，不能影响他人（）发现校园地面有松动的地砖，应该告诉老师或后勤部门（）第7页共9页课间安全的核心是遵守规则，不做危险行为（）
四、简答题（共2题，每题5分）简述课间活动时应遵守的3条基本安全规则如果你看到同学在走廊追逐打闹，可能会发生危险，你会怎么做？参考答案
一、单项选择题
1.A
2.D
3.C
4.A
5.B
6.B
7.A
8.C
9.B
10.A
11.A
12.C
13.B
14.B
15.B
16.A
17.B
18.B
19.A
20.B
21.A
22.C
23.C
24.B
25.C
26.C
27.B
28.A
29.A
30.C
二、多项选择题
1.ABCD
2.ABCD
3.ABC
4.ABC
5.ABD
6.AB
7.ABD
8.BC
9.ABD
10.ABCD
11.ABC
12.ABC
13.ABD
14.AB
15.AB
16.ABCD
17.ABCD
18.AB
19.AB
20.ABC
三、判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×
9.×
10.√
11.×
12.×
13.√
14.×
15.×
16.√
17.×
18.√
19.√
20.√
四、简答题参考答案
①上下楼梯靠右行，不推挤、不追逐；
②不在走廊、楼梯间打闹，不攀爬栏杆或扶手；
③不玩危险游戏，不携带尖锐物品进校园，发现隐患及时报告老师参考答案立即上前轻声制止“同学，这里人多，追逐容易摔倒，快停下！”远离该区域，避免被卷入，随后及时告诉老师，让老师进一步处理，确保同学安全第8页共9页说明本试题通过多样化题型覆盖课间活动各场景安全要点，答案简洁实用，可用于学生课间安全知识学习、测试或安全教育活动，帮助同学们树立“安全第一”意识，掌握自我保护方法第9页共9页。
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