重要教育讲话试题及答案

重要教育讲话试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）新时代教育的根本任务是（）A.培养应试能力B.立德树人C.传授知识技能D.促进教育公平“五育并举”中的“五育”不包括（）A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育教育现代化的核心是（）A.教育设施现代化B.教育内容现代化C.教师队伍现代化D.教育理念现代化“双减”政策的主要目标是减轻学生（）A.作业负担和校外培训负担B.考试压力和升学压力C.家庭经济负担和心理压力D.学习时间和竞争压力教师职业的“四有”好老师标准中，不包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有管理能力教育公平的首要要求是（）A.区域公平B.机会公平C.资源公平D.质量公平素质教育的核心是（）A.培养创新精神和实践能力B.提高考试成绩C.减轻学生负担D.促进学生全面发展“十四五”期间，教育工作的主线是（）A.教育规模扩张B.教育内涵发展C.教育国际化D.教育信息化教育的根本功能是（）A.推动经济发展B.传承文化C.培养人D.促进社会进步习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计，必须坚持（）第1页共8页A.以考试为中心B.以分数为中心C.以学生为中心D.以教师为中心建设高质量教育体系的关键是（）A.优化教育结构B.扩大教育投入C.加强师德师风建设D.推进教育数字化“家校社协同育人”中，起主导作用的是（）A.家庭B.学校C.社会D.学生教育的“三个牢固树立”不包括（）A.牢固树立人才培养是中心环节的意识B.牢固树立教育公平是基本价值的意识C.牢固树立教师是立教之本、兴教之源的意识D.牢固树立教育改革是根本动力的意识教师的使命和责任是（）A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.提高升学率教育现代化的战略目标是到（）基本实现教育现代化A.2025年B.2030年C.2035年D.2050年“双减”政策中，学校层面需提升（）A.作业设计质量和课后服务水平B.教师教学能力C.家校沟通效率D.教育科研能力教育的根本价值是（）A.促进社会公平正义B.培养社会主义建设者和接班人C.推动科技进步D.提高国民素质新时代教师队伍建设的重点是（）A.数量扩充B.结构优化C.师德师风建设D.职称评定“劳动教育纳入人才培养全过程”的目的是（）第2页共8页A.让学生掌握劳动技能B.培养劳动意识和劳动习惯C.减轻学习负担D.增加实践机会教育评价改革的核心是破除“唯分数、唯升学”，树立（）A.科学的教育政绩观B.正确的教育质量观C.全面的人才成长观D.多元的教育评价观教育数字化的核心是（）A.建设数字校园B.开发教育资源C.推动信息技术与教育教学深度融合D.普及智能设备“四有”好老师中的“有仁爱之心”是指（）A.关爱学生，尊重学生人格B.有爱心，有耐心C.对学生严格要求D.与学生建立良好关系教育的“两个根本”是指（）A.根本任务和根本目标B.根本方向和根本保证C.根本动力和根本保障D.A和B推进教育公平，需重点解决（）A.城乡教育资源差距B.学校硬件设施差异C.教师专业水平不均D.学生家庭背景影响“五育并举”中，为其他各育提供精神动力的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育教育工作的出发点和落脚点是（）A.促进学生全面发展B.提高教育教学质量C.满足人民群众对优质教育的需求D.培养创新人才教师的“四个引路人”不包括（）A.学生锤炼品格的引路人B.学生学习知识的引路人C.学生创新思维的引路人D.学生成长成才的引路人第3页共8页“双减”政策中，校外培训需坚持（）A.学科类培训为主B.非学科类培训为主C.盈利性为主D.规模化发展教育现代化的基础工程是（）A.基础教育B.职业教育C.高等教育D.继续教育新时代教育的根本方向是（）A.社会主义办学方向B.素质教育方向C.创新教育方向D.全面发展方向

二、多项选择题（共20题，每题2分）新时代教育的根本任务包括（）A.立德树人B.培养创新人才C.促进社会公平D.服务国家战略“五育并举”的内涵包括（）A.德育为先B.智育固本C.体育强体D.美育熏陶E.劳动立身教育公平的主要体现有（）A.区域间教育资源均衡配置B.不同群体受教育机会均等C.学生学业评价标准统一D.城乡教育一体化发展教师“四有”好老师标准包括（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心“双减”政策的主要措施有（）A.全面压减作业总量和时长B.提升学校课后服务水平C.规范校外培训D.强化家庭教育指导素质教育的要求包括（）A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生创新精神D.以考试成绩为主要评价标准教育数字化的具体内容包括（）第4页共8页A.建设国家教育数字化战略行动B.开发优质数字教育资源C.推动教育教学模式变革D.提升师生数字素养家校社协同育人的路径有（）A.建立家校沟通机制B.整合社会教育资源C.形成育人合力D.学校主导、家庭参与、社会支持教育现代化的目标包括（）A.建成高质量教育体系B.教育治理体系和治理能力现代化C.教育强国基本实现D.学习型社会全面建成教师队伍建设的重点任务有（）A.加强师德师风建设B.提升教师专业素养C.优化教师资源配置D.保障教师合法权益“十四五”教育发展的主要目标包括（）A.基础教育巩固提升B.职业教育类型特色更加鲜明C.高等教育创新能力显著增强D.教育公平迈出更大步伐教育评价改革的重点包括破除（）A.“唯分数”B.“唯升学”C.“唯文凭”D.“唯论文”劳动教育的实施路径有（）A.开设劳动教育必修课B.组织学生参与社会实践C.建立劳动教育评价体系D.家校社协同开展劳动教育教育的“两个维护”是指坚决维护（）A.党中央权威和集中统一领导B.社会主义办学方向C.教育公平D.教师队伍建设教育服务国家战略的体现有（）A.支撑科技自立自强B.服务区域协调发展C.助力乡村振兴D.推动文化传承创新第5页共8页新时代教育工作的“四个服务”是指为（）服务A.人民服务B.中国共产党治国理政C.中国特色社会主义事业D.改革开放教育信息化

2.0行动计划的重点任务包括（）A.构建“互联网+教育”资源共享机制B.提升师生数字教学能力C.建设智慧校园D.推进教育治理数字化转型德育工作的方法有（）A.理想信念教育B.爱国主义教育C.中华优秀传统文化教育D.心理健康教育教育科研的重要性体现在（）A.推动教育改革发展B.提升教育教学质量C.服务教育决策D.培养教育创新人才教育对外开放的方向包括（）A.引进来与走出去并重B.提升教育国际交流合作水平C.增强我国教育的国际影响力D.借鉴国外先进教育经验

三、判断题（共20题，每题1分）教育的根本任务是培养应试人才（）“五育并举”就是要让学生在德智体美劳五个方面平均用力（）教育公平的核心是机会公平（）教师的首要职责是传授知识（）“双减”政策仅针对学科类校外培训（）素质教育与考试成绩是完全对立的（）教育数字化是推动教育变革的重要手段（）家校社协同育人中，学校起主导作用（）教育现代化的目标是到2050年建成教育强国（）第6页共8页教师的“四有”好老师标准中，“有仁爱之心”是基础（）“双减”政策要求所有学生作业当天完成（）劳动教育应主要通过课堂讲授开展（）教育评价改革要破除“唯分数、唯升学”，但不反对科学评价（）职业教育是与普通教育并行的类型教育，不是层次教育（）教育的根本价值是促进社会经济发展（）教师应将“立德树人”融入教育教学全过程（）教育数字化仅指建设数字校园和开发资源（）家庭教育是学校教育的补充和延伸（）“四有”好老师标准是新时代教师队伍建设的根本遵循（）教育对外开放应坚持以我为主、兼容并蓄（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述新时代教育的根本任务及其内涵结合实际，谈谈如何落实“立德树人”这一根本任务附标准答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）1-5B DC AD6-10B AB CA11-A12-B13-A14-B15-C16-A17-B18-C19-B20-D21-C22-A23-D24-A25-A26-A27-D28-B29-A30-A

二、多项选择题（共20题，每题2分）1-5ABD ADEABCD ABC ABC6-10ABC ACDABC ABC ABCD第7页共8页11-15ABCD ABCD ABCABCABCD16-20ABCABCDABCDABCABC

三、判断题（共20题，每题1分）1-5××√××6-10×√√××11-15××√√×16-20√×√√√

四、简答题（共2题，每题5分）根本任务立德树人（1分）内涵以理想信念教育为核心，以道德情操教育为基础，以扎实学识教育为支撑，以仁爱之心教育为纽带，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人（4分）落实路径

①将思政教育融入各学科教学，挖掘课程育人元素（2分）；

②强化理想信念教育，开展爱国主义、集体主义教育（1分）；

③加强师德师风建设，发挥教师言传身教作用（1分）；

④构建家校社协同育人机制，形成育人合力（1分）第8页共8页。