初二语文试题及答案

初二语文试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）以下各题均只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.酝酿（niàng）抖擞（sǒu）参差不齐（cī）C.黄晕（yūn）棱镜（líng）恍然大悟（huǎng）D.抖擞（shǒu）贮蓄（zhù）人声鼎沸（dǐng）下列词语中没有错别字的一项是（）A.朗润瞭亮呼朋引伴花枝招展B.喉咙静默淅淅沥沥毫不掩饰C.决别瘫痪翻来复去喜出望外D.分歧瘫痪絮絮叨叨泼泼洒洒依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）春风拂过，柳枝在微风中轻轻______

（2）他______着手中的旧照片，眼神中充满了怀念

（3）经过老师的讲解，我终于______了这道难题A.摇曳端详攻克B.摇摆打量解决C.摇曳打量解决D.摇摆端详攻克下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们明白了团结的重要性B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的关键C.我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务D.他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里也很突出下列文学常识表述有误的一项是（）第1页共14页A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.他看上去

十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子C.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪（比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）《观沧海》的作者是（）A.曹操B.陶渊明C.李白D.杜甫“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的（）A.《水调歌头·明月几时有》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《江城子·密州出猎》D.《题西林壁》下列加点词语解释有误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（说同“悦”，愉快）B.吾日三省吾身（省反省）C.与朋友交而不信乎？（信相信）第2页共14页D.择其善者而从之（善者好的方面，优点）《论语》是记录______及其弟子言行的一部书，是______家经典著作之一（）A.孔子道B.孟子儒C.孔子儒D.老子道“己所不欲，勿施于人”体现了儒家的______思想（）A.仁B.义C.礼D.智下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.学而不思则罔D.曲肱而枕之《次北固山下》的颔联是（）A.客路青山外，行舟绿水前B.潮平两岸阔，风正一帆悬C.海日生残夜，江春入旧年D.乡书何处达？归雁洛阳边“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘的景象是（）A.潮水上涨，两岸之间水面宽阔，顺风行船，船帆高悬B.潮水退去，两岸显得空旷，风向不定，船帆摇晃C.潮水汹涌，冲击岸边，船行艰难，帆影模糊D.潮水初涨，水面平静，船行缓慢，帆影低垂《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将月亮人格化，表达对友人牵挂的诗句是（）A.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西C.客路青山外，行舟绿水前D.潮平两岸阔，风正一帆悬第3页共14页“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”运用的表现手法是（）A.对比B.衬托C.白描D.夸张《天净沙·秋思》的主旨句是（）A.枯藤老树昏鸦B.小桥流水人家C.古道西风瘦马D.夕阳西下，断肠人在天涯《钱塘湖春行》的作者是（）A.白居易B.杜甫C.李白D.王维“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写的季节是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季下列句子中“以”字的意思与“可以为师矣”中“以”相同的一项是（）A.投以骨B.以刀劈狼首C.可以一战D.意将隧入以攻其后也《三峡》的作者是（）A.郦道元B.陶渊明C.柳宗元D.苏轼“自非亭午夜分，不见曦月”写出了三峡两岸山峰的特点是（）A.连绵不断B.高峻挺拔C.狭窄陡峭D.蜿蜒曲折《短文两篇》（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）的作者是（）A.陶弘景苏轼B.郦道元苏轼C.陶弘景柳宗元D.郦道元柳宗元“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张《与朱元思书》中，作者描绘富春江景色时，表达的情感是（）A.对官场的厌倦B.对自然的热爱与向往第4页共14页C.对友人的思念D.对人生的感慨“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义是（）A.追求名利的人看到山峰就平息名利之心，治理国家大事的人看到山谷就流连忘返B.风筝飞到天上，让人忘记休息；治理国家的人看到山谷就忘记返回C.老鹰飞到天上，让人感到敬畏；处理事务的人看到山谷就想忘记返回D.天空中的风筝让人分心，处理事务的人看到山谷就不想工作《饮酒（其五）》的作者是（）A.陶渊明B.李白C.杜甫D.王维“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙处在于（）A.直接看到，表现诗人的随意与自然B.故意看见，表现诗人的刻意与做作C.偷偷看见，表现诗人的羞涩与胆怯D.偶然看见，表现诗人的惊讶与惊喜《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理句是（）A.客路青山外，行舟绿水前B.潮平两岸阔，风正一帆悬C.海日生残夜，江春入旧年D.乡书何处达？归雁洛阳边

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分，多选、少选、错选均不得分）下列词语中加点字的注音有误的两项是（）A.确凿（záo）脑髓（suí）人声鼎沸（dǐng）第5页共14页B.桑葚（shèn）倜傥（tìtǎng）人迹罕至（hǎn）C.收敛（liǎn）秕谷（bǐ）人声鼎沸（fèi）D.攒成（cuán）盔甲（kuī）倜傥（tìdǎng）E.锡箔（bó）蝉蜕（tuì）人迹罕至（hàn）下列词语中没有错别字的两项是（）A.轻捷云霄鉴赏小心翼翼B.质朴博学书塾不求甚解C.渊博恭敬质朴油生D.淋漓奥秘啄食人声顶沸E.缠络绣像和蔼人迹罕至下列句子中加点成语使用有误的两项是（）A.他在课堂上总是小心翼翼地听讲，生怕错过老师讲的重点B.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收C.小明同学在学习上总是不求甚解，遇到问题从不主动请教老师D.老师布置的作业，他总是按时完成，从不敷衍了事E.他的演讲非常精彩，台下观众人声鼎沸，掌声不断下列文学常识表述正确的两项是（）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了童年在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习经历B.《阿长与山海经》是鲁迅的一篇散文，文中刻画了一个粗俗、迷信但又朴实善良的劳动妇女形象C.《背影》的作者是朱自清，文中通过描写父亲送别时的背影，表达了对父亲的深切思念D.《春》的作者是老舍，文中运用了比喻、拟人等修辞手法，描绘了春天的生机勃勃第6页共14页E.《济南的冬天》的作者是朱自清，文中突出了济南冬天“温晴”的特点下列句子中标点符号使用有误的两项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.他看上去

十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子C.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？E.“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》下列句子中运用的修辞手法判断正确的两项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪（比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）E.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦（排比）《观沧海》中，诗人借大海的雄伟景象表达了怎样的情感？（）A.渴望建功立业的雄心壮志B.对祖国山河的热爱C.对人生短暂的感慨D.对自然力量的敬畏E.对战争的厌恶下列对《次北固山下》理解有误的两项是（）A.首联“客路青山外，行舟绿水前”点明了诗人的行程和地点第7页共14页B.颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了潮水上涨、江面开阔、顺风行船的景象C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人对家乡的思念之情E.全诗语言华丽，情感浓烈，体现了李白诗歌的浪漫主义风格《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将自己的“愁心”寄托给明月的原因有（）A.明月象征团圆，表达对友人的思念B.明月能跨越空间，将思念带到远方C.友人被贬之地偏远，明月可照亮路途D.明月皎洁，象征友人品格高洁E.诗人与友人曾共赏明月，有共同回忆《天净沙·秋思》中运用的意象有（）A.枯藤老树昏鸦B.小桥流水人家C.古道西风瘦马D.夕阳断肠人E.人家瘦马春风《钱塘湖春行》中描写西湖早春景色的诗句有（）A.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤E.大漠孤烟直，长河落日圆《三峡》中描写夏季三峡水势特点的句子有（）A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处第8页共14页B.至于夏水襄陵，沿溯阻绝C.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵D.虽乘奔御风，不以疾也E.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影《短文两篇》中，表达作者情感的句子有（）A.《答谢中书书》“自康乐以来，未复有能与其奇者B.《答谢中书书》“高峰入云，清流见底C.《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也D.《记承天寺夜游》“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳E.《记承天寺夜游》“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民《与朱元思书》中描写富春江“异水”的句子有（）A.风烟俱净，天山共色B.水皆缥碧，千丈见底C游鱼细石，直视无碍D.急湍甚箭，猛浪若奔E.夹岸高山，皆生寒树《饮酒（其五）》中体现诗人闲适心境的诗句有（）A.结庐在人境，而无车马喧B.问君何能尔？心远地自偏C.采菊东篱下，悠然见南山D.山气日夕佳，飞鸟相与还E.此中有真意，欲辨已忘言下列对《论语》选段理解正确的两项是（）第9页共14页A.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这三句分别讲学习方法、学习乐趣、个人修养B.“温故而知新，可以为师矣”强调要时常复习旧知识，从中获得新理解，这样就可以成为老师C.“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学习与思考要结合，否则会迷茫或危险D.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调学习态度比学习方法更重要E.“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”说明要虚心向他人学习，看到别人的优点就学习，看到缺点就反省自己下列句子中“之”字的用法归类正确的两项是（）A.学而时习之B知之者不如好之者C.学而不思则罔D曲肱而枕之E.黄鹤楼送孟浩然之广陵《三峡》中描写春冬三峡景色的句子有（）A.素湍绿潭，回清倒影B.绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间C.清荣峻茂，良多趣味D.每至晴初霜旦，林寒涧肃E.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝《记承天寺夜游》中，作者“解衣欲睡”却“欣然起行”的原因有（）A.月色入户，景色优美，不忍心独自欣赏B.想到与友人张怀民共赏月色，心情愉悦第10页共14页C.被贬谪后内心苦闷，借月色排遣D.对官场生活的厌倦，渴望自由E.对自然景色的热爱，情不自禁下列对《春》的理解正确的两项是（）A.《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者是朱自清B.文中通过对春草、春花、春风、春雨等景物的描写，展现了春天的生机与活力C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法D.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法E.结尾三个比喻句“春天像刚落地的娃娃……春天像小姑娘……春天像健壮的青年”分别突出了春天的新、美、力的特点

三、判断题（共20题，请判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分）《春》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予（）《济南的冬天》的作者是老舍，文中突出了济南冬天“温晴”的特点（）《从百草园到三味书屋》选自鲁迅散文集《野草》（）《阿长与山海经》中，阿长为“我”买来《山海经》，让“我”对她产生了新的敬意（）《背影》的作者是朱自清，文中通过描写父亲送别时的背影，表达了对父亲的愧疚之情？（）“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”是“说话”的意思（）第11页共14页《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一（）“己所不欲，勿施于人”体现了儒家的“仁”思想（）《观沧海》是一首五言律诗（）《次北固山下》的尾联表达了诗人对家乡的思念之情（）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将“愁心”寄托给明月，表达了对友人的牵挂（）《天净沙·秋思》的作者是马致远，“天净沙”是词牌名（）《钱塘湖春行》的作者白居易，字乐天，号香山居士（）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写的是西湖夏季的景色（）《三峡》的作者郦道元，是北魏时期的地理学家、散文家（）《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信（）《记承天寺夜游》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士（）“庭下如积水空明，水中藻、荇交横；盖竹柏影也”运用了比喻的修辞手法（）《与朱元思书》是一篇骈体文，语言清新俊逸，描绘了富春江的奇山异水（）《饮酒（其五）》的作者是陶渊明，东晋诗人，是山水田园诗派的开创者（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分，请简要回答）《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话，对你的学习有何启示？请结合自身实际简要谈谈《春》中，作者是如何运用感官描写来展现春天的特点的？请结合具体语句分析第12页共14页参考答案

一、单项选择题（30题）1-5B B A DD6-10C B A A C11-15C A C BA16-20B C D AA21-25C A BA A26-30BAAAC

二、多项选择题（20题，请选出所有正确选项）A E

32.B C

33.AC34A B C

35.A B C D

36.AC D

37.A BD

38.E

39.B C（注原选项E“共同回忆”非主要原因，主要因明月可跨越空间）

40.A BC D

41.A BC D

42.BCD

43.A D

44.BCD

45.A BCDE

46.A BC E（注D项“学习态度比学习方法重要”不准确，应为“兴趣是最好的老师”）

47.A BD/C/E（A/B/D均为代词，C无实义，E为动词“到”）

48.A BC

49.A B

50.ABCDE

三、判断题（20题）×（朱自清）

52.√

53.×（《朝花夕拾》）

54.√

55.×（愧疚→感激与思念）

56.×（“悦”）

57.√

58.√

59.×（四言古诗）

60.√

61.√

62.×（“天净沙”是曲牌名）

63.√

64.×（春季）

65.√66√

67.√

68.√

69.√

70.√

四、简答题（2题）[参考答案]这句话启示我们学习要与思考结合例如，我曾在数学学习中，只刷题不总结，成绩提升缓慢；后来尝试总结错题规律，结合思考理解公式原理，成绩明显进步可见，学思结合才能真正掌握知识[参考答案]作者从多感官描写春天视觉上写“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；听觉上写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”；触第13页共14页觉上写春风“像母亲的手抚摸着你”；嗅觉上写“花里带着甜味儿”通过多感官结合，立体展现了春天的生机与美好（注注实际排版时，试题与答案分开呈现，使用清晰标题和分块排版，重点内容加粗，确保格式规范美观）第14页共14页。