大学基础汉语试题及答案

大学基础汉语试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（在每题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求，请将正确答案的字母填在括号内）下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.处理（chǔlǐ）参加（cān jiā）B.因为（wèi rén）快乐（kuài lè）C.学生（xuéshēng）非常（fēi cháng）D.朋友（péng yǒu）爱好（ài hào）下列汉字中，笔画数完全正确的一项是（）A.“乃”（2画）“必”（5画）B.“再”（6画）“母”（4画）C.“鼎”（12画）“象”（11画）D.“爽”（11画）“幽”（9画）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.辩别寒暄再接再厉B.迁徙端详谈笑风生C.震憾竣工走头无路D.寒暄震撼鼎立相助下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响C.我联想到了唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”D.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？第1页共11页下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们的集体荣誉感增强了B.能否坚持每天阅读半小时，是提升语文素养的关键C.他不仅学习好，而且经常帮助同学，是我们班的优秀学生D.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的下列词语中，属于动词的一项是（）A.迅速B.激动C.曾经D.起来“他喝了一杯水”中，“一杯水”是句子的（）A.主语B.谓语C.宾语D.定语下列成语使用恰当的一项是（）A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度C.面对困难，我们要勇往直前，不要妄自菲薄D.小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得学习下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.他长得像他爸爸B.树叶像蝴蝶一样在空中飞舞C.我们要像雷锋同志那样助人为乐D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着“中华人民共和国”的正确拼音是（）A.zhōng huárén mín gòng héguóB.ZhōnghuáRénmín GònghéguóC.Zhonghua RenminGongheguoD.Zhong HuaRen MinGong HeGuo第2页共11页下列汉字中，属于形声字的一项是（）A.上B.休C.河D.日下列词语中，“打”字的含义与其他三项不同的一项是（）A.打电话B.打毛衣C.打基础D.打草稿下列句子中，“的”字结构使用正确的一项是（）A.这本书是小明的B.我喜欢红色的C.他是我们班最好的D.这个问题很重要的下列句子中，表示转折关系的关联词是（）A.因为…………B.虽然……但是……C.如果……就……D.不仅……而且……“他把作业写完了”中，“把”字的作用是（）A.强调动作的结果B.表示动作的方向C.引出动作的对象D.表示动作的方式下列词语中，属于名词的一项是（）A.认真B.跑步C.北京D.很快“我们应该珍惜时间”中，“应该”是（）A.动词B.形容词C.副词D.和动词下列句子中，语序排列正确的一项是（）A.我昨天在图书馆借了一本有趣的小说B.我借了昨天在图书馆一本有趣的小说C.昨天我在图书馆借了一本有趣的小说D.一本有趣的小说我昨天在图书馆借了下列成语中，描写人物神态的一项是（）第3页共11页A.兴高采烈B.画龙点睛C.守株待兔D.亡羊补牢“他是一个既聪明又勤奋的学生”中，“既……又……”表示（）A.并列关系B.递进关系C.选择关系D.转折关系下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A.他一口气吃了三个馒头B.教室里安静得连一根针掉在地上都能听见C.他的声音大得能把屋顶掀翻D.他长得很高，像一座山“妈妈买了苹果、香蕉和橘子”中，顿号的作用是（）A.表示句子间的停顿B.表示并列词语间的停顿C.表示递进关系D.表示转折关系下列词语中，属于叠词的一项是（）A.高高兴兴B.学习C.老师D.非常“他在公园里散步”中，“在公园里”是句子的（）A.主语B.谓语C.状语D.定语下列句子中，“为了”表示目的的一项是（）A.他为了考试，每天都学习到深夜B.他为了我，放弃了出国的机会C.他为大家表演了一个节目D.我为他感到高兴下列汉字中，属于会意字的一项是（）A.林B.晴C.河D.尘“他喜欢看电影”中，“看电影”是（）A.动宾短语B.主谓短语C.偏正短语D.中补短语第4页共11页下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.“你去还是不去？”他问B.我们班的同学来自不同的省份山东、河南、河北……C.他说“我明天要去北京”D.这本书的封面上写着《大学基础汉语》下列词语中，近义词搭配正确的一项是（）A.高兴——开心B.美丽——丑陋C.高大——矮小D.认真——马虎“他不仅会说英语，还会说法语”中，“不仅……还……”表示（）A.并列关系B.递进关系C.选择关系D.转折关系

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（在每题列出的五个选项中，至少有两个符合题目要求，请将正确答案的字母填在括号内，多选、少选、错选均不得分）下列拼音中，声调标注正确的有（）A.天安门（tiān’ān mén）B.中国（zhōng guó）C.人民（rén mín）D.学校（xuéxiào）E.妈妈（māmā）下列汉字中，属于独体字的有（）A.木B.水C.休D.月E.从下列词语中，没有错别字的有（）A.安详凑合一诺千金B.寒暄辐射走投无路C.震撼迁徙墨守成规D.寒暄震撼鼎立相助第5页共11页E.精粹赃款人情世故下列句子中，标点符号使用正确的有（）A.我们班的同学都喜欢阅读，他们读的书有《红楼梦》《三国演义》《西游记》等B.“你怎么还没完成作业？”妈妈生气地问C.他今天没来上课，可能是生病了D.我们要学习雷锋精神，助人为乐，无私奉献E.这个问题值得我们思考如何提高学习效率？下列句子中，没有语病的有（）A.通过这次活动，同学们的实践能力得到了提高B.我们要培养自己的阅读习惯，提高语文素养C.他不仅学习好，而且品德高尚，是我们学习的榜样D.止咳糖浆，它里面的主要成分是氯化铵、远志、贝母等E.能否坚持体育锻炼，是保持健康的重要条件下列词语中，属于动词的有（）A.跑B.跳C.学习D.喜欢E.红色下列句子中，“的”字使用正确的有（）A.这是我的书B.红色的苹果很好吃C.他是我们班最优秀的学生D.这个问题很重要的E.我的书包放在桌子上下列句子中，表示假设关系的关联词有（）A.如果……就……B.只要……就……C.即使……也……D.如果…………E.因为…………下列成语使用恰当的有（）第6页共11页A.他的演讲生动有趣，妙语连珠，赢得了大家的掌声B.我们要珍惜时间，分秒必争，不要虚度光阴C.面对困难，我们要勇往直前，不要畏缩不前D.他操作计算机非常熟练，已经达到了炉火纯青的地步E.小明同学经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得学习下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.时间像流水一样一去不复返B.树叶像蝴蝶一样在空中飞舞C.他的眼睛像星星一样明亮D.我们是祖国的花朵，要努力成长E.他长得像他爸爸下列词语中，属于单纯词的有（）A.葡萄B.沙发C.徘徊D.学习E.吩咐下列句子中，属于“把”字句的有（）A.他把作业写完了B.妈妈把衣服洗干净了C.我把这本书借给了同学D.老师把问题讲清楚了E.他把杯子打碎了下列句子中，属于主谓句的有（）A.他在看书B.这本书很有趣C.明天晴天D.他是学生E.请坐下列成语中，出自历史故事的有（）A.画龙点睛B.守株待兔C.亡羊补牢第7页共11页D.三顾茅庐E.刻舟求剑下列句子中，语序排列合理的有（）A.我昨天在超市买了一些水果B.他今天早上吃了早饭才去学校C.我们班的同学都喜欢上语文课D.这本书我已经看完了E.他把作业认真完成了下列词语中，属于形容词的有（）A.高兴B.红色C.认真D.快速E.跑下列句子中，使用了反问修辞手法的有（）A.难道你不知道这样做是错误的吗？B.我们难道不应该珍惜时间吗？C.这难道不是事实吗？D.他是一个好学生，对吗？E.你怎么能这样做呢？下列汉字中，属于左右结构的有（）A.林B.明C.河D.休E.从“把”字结构作宾语的句子有（）A.他把作业写完了B.妈妈把衣服洗干净了C.我把钥匙弄丢了D.老师把问题讲明白了E.他把书放在桌子上了下列句子中，标点符号使用错误的有（）A.“你去吗？”他问，“我和你一起去”第8页共11页B.我们要学习的科目有语文、数学、英语、物理……等C.他说“我明天要去上海出差”D.这个公园很漂亮，有花、有草、有树E.他的名字叫李明，今年15岁

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）“啊”“呢”“吧”都是语气助词（）“羊”“鸟”“鱼”都是象形字（）“漂亮”和“美丽”是一组近义词（）“他喜欢吃苹果和香蕉”中，“和”是动词（）“我们应该努力学习”中，“应该”是副词（）“这本书的内容很丰富”中，“的”字结构作主语（）“他跑得很快”中，“很快”是补语（）“无论天气好坏，他都坚持跑步”是条件复句（）“他是三好学生”是兼语句（）“他把作业写完了”中，“把”字引出动作的对象（）“月亮像圆盘”是比喻句（）“我们班有五十人”中，“五十”是数量短语作定语（）“他不仅会说中文，还会说法语”是递进复句（）“他在看书”是主谓宾结构的句子（）“学校”“教室”“学生”都是名词（）“他对我很好”中，“对”是介词（）“我们要学习雷锋精神，帮助他人”是因果复句（）“他的眼睛很大”中，“很大”是谓语（）“他是一个既聪明又勤奋的学生”是并列复句（）第9页共11页“这本书我已经买了三年了”是存现句（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）（答案应简洁明了，不超过150字）分析“他把作业认真完成了”这句话的语法结构特点简述“的”字在现代汉语中的主要用法参考答案

一、单项选择题C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

7.C

8.C

9.D

10.BC

12.A

13.A

14.B

15.C

16.C

17.A

18.A

19.A

20.AA

22.B

23.A

24.C

25.A

26.A

27.A

28.D

29.A

30.B

二、多项选择题ABCDE

2.ABD

3.ABCE

4.ABCDE

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCE

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCDABCE

12.ABCDE

13.ABCD

14.ABCDE

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCE

18.BC

19.ABCDE

20.BD

三、判断题√

2.√

3.√

4.×（“和”是连词）

5.√×（“的”字结构作定语）

7.√

8.√

9.×（是主谓句）

10.√√

12.×（作补语）

13.√

14.√

15.√√

17.×（是并列复句）

18.×（“很大”是谓语部分，“眼睛”是主语）

19.√

20.×（是陈述句）

四、简答题这是“把”字句，结构为“主语+把+宾语+状语+动词+了”主语“他”，宾语“作业”，状语“认真”修饰动词“完成”，“了”表动作完成强调动作对宾语的处置结果，符合现代汉语语法规范第10页共11页“的”字主要用法

①表所属关系，如“我的书”；

②构成“的”字结构，指代人或事物，如“红色的”；

③作定语标志，修饰名词，如“美丽的风景”；

④用于主语后表强调，如“这本书的内容很丰富”文档说明本试题覆盖大学基础汉语核心知识点（语音、文字、词汇、语法、修辞），题型包括选择、判断、简答，符合基础汉语水平测试要求；答案简洁准确，可作为学生自测或教师教学参考资料第11页共11页。