媒体信息试题及答案

媒体信息试题及答案前言本试题及答案旨在帮助学习者系统掌握媒体信息相关的基础理论、核心概念及实践应用能力，涵盖媒体定义、类型、传播特征、信息素养等关键知识点试题分为单项选择、多项选择、判断及简答题四种题型，适用于媒体信息学习、备考及培训使用

一、单项选择题（共30题，每题1分）（以下每题只有一个正确答案，请将正确选项的序号填入括号内）下列哪项不属于媒体的核心功能？（）A.信息传播B.娱乐消遣C.物质生产D.舆论引导传统媒体与新媒体的最主要区别在于（）A.传播速度B.内容形式C.技术载体D.受众范围“把关人理论”的提出者是（）A.拉斯韦尔B.卢因C.麦克卢汉D.施拉姆下列哪项属于新媒体的典型特征？（）A.单向传播B.互动性弱C.传播即时性D.内容固定化信息传播过程中的“5W模式”由谁提出？（）A.拉斯韦尔B.赖特C.施拉姆D.德弗勒下列哪类媒体属于“印刷媒体”？（）A.广播B.电视C.报纸D.网络媒体信息的“真实性”原则要求信息（）A.内容新颖B.来源可靠C.形式多样D.传播迅速“信息茧房”现象主要反映了新媒体传播中的（）A.正向效应B.负向效应C.中性效应D.无效应下列哪项不属于媒体的社会功能？（）第1页共8页A.监测环境B.协调社会C.文化传承D.物质分配媒体在信息传播中承担的“议程设置”功能，主要影响（）A.受众的认知范围B.信息传播速度C.内容制作成本D.传播渠道选择下列哪项属于“网络媒体”的典型代表？（）A.报纸B.广播C.网站D.杂志信息素养的核心不包括（）A.信息获取能力B.信息辨别能力C.信息传播能力D.信息应用能力“沉默的螺旋”理论强调的是受众在传播中的（）A.主动性B.从众心理C.批判性D.选择性下列哪项不属于“虚假信息”的特征？（）A.来源不明B.夸大事实C.数据准确D.误导性强新媒体环境下，信息传播的“长尾效应”主要体现在（）A.内容传播范围广B.小众需求被满足C.传播速度快D.内容制作简单媒体伦理的核心原则不包括（）A.真实性B.客观性C.娱乐性D.社会责任下列哪项属于“受众”在媒体传播中的角色？（）A.信息生产者B.信息传递者C.信息接收者D.信息把关者“把关人”在媒体传播中主要负责（）A.收集信息B.筛选信息C.发布信息D.反馈信息新媒体对传统媒体的主要冲击体现在（）A.传播成本降低B.内容质量下降C.受众数量减少D.传播渠道单一第2页共8页信息传播中的“噪声”指的是（）A.有用信息B.干扰因素C.核心内容D.传播渠道下列哪项不属于“社交媒体”的典型特征？（）A.互动性强B.用户生成内容C.单向传播D.社交关系网络媒体信息的“时效性”要求信息（）A.最新发布B.内容深刻C.形式美观D.来源权威“议程融合理论”关注的是受众（）A.对媒体议程的认同B.信息获取渠道的选择C.信息传播的速度D.内容的偏好下列哪项属于“信息过载”的后果？（）A.信息传播加速B.受众注意力分散C.内容质量提升D.传播范围扩大媒体的“接近权”主要保障的是（）A.媒体机构的利益B.受众的表达权C.政府的监管权D.企业的宣传权下列哪项不属于“数据新闻”的特点？（）A.基于数据可视化B.强调客观性C.内容娱乐化D.深度分析性信息传播中的“把关人”角色最早由谁提出？（）A.拉斯韦尔B.卢因C.拉扎斯菲尔德D.麦库姆斯新媒体环境下，“意见领袖”的影响力主要通过（）发挥A.传统渠道B.社交网络C.政府指令D.企业赞助下列哪项属于“媒体素养”的核心能力？（）A.信息发布能力B.信息辨别与批判能力C.信息制作技术D.信息传播渠道拓展第3页共8页媒体信息的“客观性”原则要求（）A.内容完全真实B.避免主观偏见C.突出个人观点D.迎合受众喜好

二、多项选择题（共20题，每题2分，每题至少有2个正确答案，多选、少选、错选均不得分）下列属于媒体信息传播过程基本要素的有（）A.传播者B.受传者C.信息内容D.传播渠道E.反馈传统媒体的主要类型包括（）A.印刷媒体B.电子媒体C.网络媒体D.户外媒体E.数字媒体新媒体的优势体现在（）A.互动性强B.传播即时性C.成本低D.内容形式单一E.覆盖范围广信息传播中的“把关人”可能存在于（）A.媒体机构B.编辑记者C.技术平台D.受众个人E.政府部门下列属于媒体社会功能的有（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.娱乐功能E.教育功能虚假信息的传播可能导致（）A.社会恐慌B.信任危机C.舆论误导D.信息茧房E.文化冲突提升信息素养的途径包括（）A.学习信息辨别方法B.培养批判性思维C.参与信息实践活动D.掌握信息工具使用E.忽视信息来源新媒体环境下信息传播的特点有（）第4页共8页A.传播速度快B.互动性增强C.内容碎片化D.传播范围广E.信息传播单向化下列属于“议程设置理论”核心观点的有（）A.媒体影响受众对议题重要性的认知B.媒体不能决定受众想什么C.媒体能决定受众想什么D.受众对议题的关注度与媒体报道量正相关E.媒体对议题的重复报道会提升受众关注度媒体伦理的基本原则包括（）A.真实性原则B.客观性原则C.社会责任原则D.隐私保护原则E.娱乐至上原则下列属于“信息传播障碍”的有（）A.技术故障B.信息过载C.文化差异D.语言障碍E.传播渠道畅通社交媒体的典型代表包括（）A.微信B.微博C.抖音D.快手E.报纸数据新闻的制作流程包括（）A.数据收集B.数据清洗C.数据可视化D.数据分析E.数据娱乐化媒体的“议程融合”现象可能发生在（）A.兴趣社群中B.工作团队中C.家庭群体中D.网络社区中E.传统媒体受众中下列属于“信息茧房”成因的有（）A.算法推荐B.个人兴趣偏好C.信息筛选行为D.媒体竞争E.社会主流价值观提升媒体素养的意义在于（）第5页共8页A.避免虚假信息误导B.提升信息利用能力C.增强社会参与度D.促进理性思考E.仅为个人兴趣下列属于“把关人”决策依据的有（）A.新闻价值B.政策法规C.商业利益D.伦理道德E.受众喜好“沉默的螺旋”理论的核心观点包括（）A.多数人观点会被视为“优势意见”B.少数人因害怕孤立而沉默C.沉默会导致更多人放弃原有观点D.媒体报道会影响意见表达E.意见表达与媒体无关下列属于“新媒体对社会影响”的有（）A.促进信息民主化B.改变社交方式C.提升公众参与度D.加剧信息不平等E.丰富文化传播形式信息传播中的“反馈”作用包括（）A.调整传播策略B.评估传播效果C.优化内容质量D.增强互动性E.扩大传播范围

三、判断题（共20题，每题1分，正确的打“√”，错误的打“×”）媒体是信息传播的载体和工具，仅指传统报纸、广播等形式（）拉斯韦尔提出的“5W模式”包括传播者、受传者、信息、媒介、反馈五个要素（）新媒体的出现完全取代了传统媒体（）信息素养仅指获取信息的能力（）“把关人”理论认为媒体在信息传播中没有选择权（）社交媒体的核心特征是用户生成内容（UGC）与社交关系网络（）媒体信息的“真实性”要求内容必须完全符合客观事实（）第6页共8页“议程设置理论”认为媒体可以决定受众思考什么（）虚假信息的传播可能对社会稳定造成负面影响（）数据新闻比传统新闻更注重数据支撑和可视化呈现（）信息过载会提升信息传播效率，促进决策优化（）“沉默的螺旋”理论强调受众在传播中的主动性（）媒体伦理仅包括真实性和客观性原则（）议程融合是指不同群体对同一媒体议程的认同过程（）社交媒体平台的算法推荐容易导致“信息茧房”（）信息传播中的“噪声”会干扰信息的有效传递（）媒体的“接近权”主要保障政府的信息发布权（）数据清洗是数据新闻制作的重要环节（）信息辨别能力是信息素养的核心能力之一（）新媒体的互动性使得信息传播从“单向”转向“双向”（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述媒体信息真实性原则的核心要求分析新媒体对信息传播方式的主要影响参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）

1.C

2.C

3.B

4.C

5.A

6.C

7.B

8.B

9.D

10.A

11.C

12.C

13.B

14.C

15.B

16.C

17.C

18.B

19.A

20.B

21.C

22.A

23.A

24.B

25.B

26.C

27.B

28.B

29.B

30.B

二、多项选择题（共20题，每题2分）

1.ABCDE

2.ABD

3.ABCE

4.ABC

5.ABCDE

6.ABC

7.ABCD

8.ABCD

9.ABDE

10.ABCD第7页共8页

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABC

16.ABCD

17.ABCDE

18.ABCD

19.ABCDE

20.ABCD

三、判断题（共20题，每题1分）

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

11.×

12.×

13.×

14.√

15.√

16.√

17.×

18.√

19.√√

四、简答题（共2题，每题5分）媒体信息真实性原则核心要求

①信息来源可靠，基于事实和数据；

②内容客观，避免主观偏见和虚构；

③可验证，信息要素（时间、地点人物等）准确；

④不夸大、不歪曲事实，不传播未经证实的信息（5分）新媒体对信息传播方式的主要影响

①传播主体多元化，普通用户成为信息生产者；

②传播速度更快，实现即时性传播；

③互动性增强，形成双向传播模式；

④内容碎片化，信息呈现形式多样化；

⑤传播范围扩大，突破时空限制（5分）说明本试题涵盖媒体信息基础理论、传播特征、新媒体应用及信息素养等核心知识点，适合媒体信息学习自测使用答案基于行业标准和实践经验整理，供参考第8页共8页。