急诊科试题及答案

急诊科试题及答案

一、文档说明本试题及答案专为急诊科医护人员、医学生及相关培训设计，涵盖急诊医学核心知识点，包括急症处理、急救流程、设备操作、院感防控等内容，适用于日常学习巩固、考核评估及技能提升试题题型包括单选题、多选题、判断题及简答题，答案准确规范，可直接用于实践参考

二、试题内容

（一）单项选择题（共30题，每题1分）成人基础生命支持（BLS）中，胸外按压的频率要求是（）A.80-100次/分B.100-120次/分C.120-140次/分D.60-80次/分开放性创伤患者，首要处理原则是（）A.止血B.清创C.固定D.包扎急性心肌梗死患者典型心电图表现不包括（）A.ST段抬高B.T波高耸C.Q波形成D.ST段压低除颤仪电极片贴放位置正确的是（）A.左锁骨下，右乳头外侧B.右锁骨下，左乳头外侧C.左锁骨上，右乳头内侧D.右锁骨上，左乳头内侧接触传染病患者后，手卫生的正确步骤是（）A.肥皂洗手→流动水冲洗B.七步洗手法→流动水冲洗C.快速手消毒剂→七步揉擦D.流动水冲洗→七步洗手法成人失血量超过多少时，需立即启动大容量输血方案（）A.500ml B.1000ml C.1500ml D.2000ml急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的核心病理改变是（）第1页共8页A.肺淤血B.肺泡内透明膜形成C.肺纤维化D.气道痉挛急诊科常用止血带止血的注意事项，错误的是（）A.标记使用时间B.每30分钟松解1-2分钟C.止血带缚于上臂中下1/3处D.避免勒伤皮肤儿童高热惊厥的首要处理措施是（）A.止惊B.降温C.保持呼吸道通畅D.吸氧上消化道大出血的特征性表现是（）A.呕血、黑便B.腹痛、呕吐C.头晕、乏力D.心悸、出汗心肺复苏时，若患者无自主呼吸，应立即进行（）A.胸外按压B.气管插管C.人工呼吸D.除颤急性脑梗死患者溶栓治疗的时间窗一般为发病后（）A.2小时内B.3小时内C.

4.5小时内D.6小时内急诊科“绿色通道”的核心目标是（）A.缩短患者到达至处理时间B.提高医护人员工作效率C.减少医疗纠纷D.优化医院资源配置使用简易呼吸器进行人工呼吸时，潮气量约为（）A.300-400ml B.400-500ml C.500-600ml D.600-700ml多发伤患者的优先处理顺序是（）A.颅脑损伤→胸部损伤→腹部损伤→四肢损伤B.胸部损伤→颅脑损伤→腹部损伤→四肢损伤C.危及生命损伤→非危及生命损伤→慢性疾病→轻微损伤D.四肢损伤→腹部损伤→胸部损伤→颅脑损伤急性哮喘发作时，首选的缓解药物是（）A.沙丁胺醇气雾剂B.氨茶碱C.糖皮质激素D.异丙托溴铵急诊科常见的“危重症”不包括（）第2页共8页A.心跳呼吸骤停B.大出血C.高血压3级D.严重创伤中心静脉压（CVP）监测的正常范围是（）A.0-5cmH₂O B.5-12cmH₂O C.13-18cmH₂O D.19-25cmH₂O关于电击伤的处理，错误的是（）A.立即切断电源B.检查有无复合伤C.无需关注并发症D.监测生命体征急性胰腺炎患者血清淀粉酶升高的时间是发病后（）A.1-2小时B.2-12小时C.12-24小时D.24-48小时急诊科患者躁动时，首要处理措施是（）A.使用镇静药物B.约束保护C.寻找躁动原因D.安抚患者止血带止血的压力应控制在（）A.略高于动脉收缩压B.等于动脉收缩压C.低于动脉收缩压D.无明确要求关于心肺复苏有效指标，错误的是（）A.可触及颈动脉搏动B.自主呼吸恢复C.瞳孔散大D.面色转红润急性有机磷中毒的特效解毒剂是（）A.阿托品B.解磷定C.两者均是D.两者均不是急诊科常用的静脉通路建立顺序是（）A.外周静脉→中心静脉→骨髓腔B.中心静脉→外周静脉→骨髓腔C.骨髓腔→外周静脉→中心静脉D.外周静脉→骨髓腔→中心静脉急性左心衰竭的典型症状是（）A.呼吸困难、粉红色泡沫痰B.胸痛、咯血C.水肿、乏力D.头晕、心悸创伤患者使用镇痛药物的原则，错误的是（）第3页共8页A.早期使用B.按需使用C.个体化剂量D.避免掩盖病情急诊科“三无人员”患者的处理原则，错误的是（）A.先救治后收费B.优先处理危及生命情况C.放弃救治D.及时联系相关部门关于气管插管的适应症，错误的是（）A.呼吸骤停B.气道梗阻C.严重呼吸衰竭D.血压过低急诊科院感防控中，手卫生的“五个时刻”不包括（）A.接触患者前B.接触患者后C.接触患者周围环境前D.接触体液后

（二）多项选择题（共20题，每题2分）心肺复苏有效指标包括（）A.自主呼吸恢复B.颈动脉搏动可触及C.收缩压≥60mmHg D.瞳孔散大多发伤患者的处理原则包括（）A.先救命后治伤B.先稳定后处理C.先重伤后轻伤D.先止血后固定急性呼吸窘迫综合征（ARDS）的常见诱因有（）A.严重感染B.创伤C.吸入性肺炎D.慢性阻塞性肺疾病急诊科常用急救设备包括（）A.除颤仪B.呼吸机C.心电监护仪D.输液泵急性脑梗死患者的护理要点有（）A.监测生命体征B.保持呼吸道通畅C.控制血压血糖D.早期肢体功能锻炼止血方法包括（）A.指压止血B.加压包扎止血C.止血带止血D.手术止血第4页共8页急性哮喘发作的临床表现有（）A.喘息、气促B.胸闷、咳嗽C.呼气性呼吸困难D.吸气性呼吸困难关于心肺复苏，成人与儿童的区别包括（）A.按压深度不同B.按压频率不同C.可由单施救者或双施救者进行D.无需考虑年龄急性有机磷中毒的临床表现有（）A.瞳孔缩小B.肌束颤动C.呼吸困难D.意识障碍急诊科“绿色通道”的核心环节包括（）A.快速评估B.优先检查C.及时处理D.规范交接创伤评分方法包括（）A.院前创伤评分（PTS）B.损伤严重度评分（ISS）C.简明损伤分级（AIS）D.儿童创伤评分（PIC）急性胰腺炎的常见病因有（）A.胆道疾病B.酗酒C.暴饮暴食D.高脂血症关于人工呼吸，正确的操作包括（）A.清除口鼻异物B.捏住患者鼻子C.缓慢吹气1秒以上D.观察胸廓起伏急诊科患者心理护理要点有（）A.耐心沟通B.提供安全环境C.减轻焦虑恐惧D.避免家属陪伴院感防控中，对污染器械的处理要求包括（）A.先清洁后消毒B.消毒方法符合规范C.灭菌彻底D.专人处理急性心梗的并发症包括（）第5页共8页A.心律失常B.心力衰竭C.心源性休克D.乳头肌功能不全急诊科常用的液体复苏药物有（）A.肾上腺素B.多巴胺C.去甲肾上腺素D.葡萄糖酸钙关于电击伤，正确的处理包括（）A.立即切断电源B.检查有无入口和出口C.监测心电图D.处理并发症儿童高热惊厥的特点有（）A.多见于6个月-5岁儿童B.体温多＞

38.5℃C.发作后意识恢复快D.常反复发作急诊科“突发公共卫生事件”的应急响应包括（）A.启动应急预案B.隔离患者C.报告相关部门D.协同救援

（三）判断题（共20题，每题1分）心肺复苏时，按压深度成人应为5-6cm（）急性脑梗死患者应立即给予溶栓治疗（）除颤仪充电时，施救者应离开患者床旁（）多发伤患者的血压低于90/60mmHg时，提示失血性休克（）急诊科“三无人员”患者应放弃救治，避免医疗纠纷（）成人基础生命支持中，若患者有自主呼吸，无需胸外按压（）急性哮喘发作时，首选药物是糖皮质激素（）中心静脉压（CVP）＜5cmH₂O提示血容量不足（）止血带止血时，每小时松解1-2分钟（）急性左心衰竭患者应取平卧位（）气管插管后，应立即确认位置并固定（）急性有机磷中毒患者瞳孔散大是典型表现（）急诊科患者躁动时，应立即使用约束带束缚（）第6页共8页多发伤患者的处理应先处理颅脑损伤，再处理胸部损伤（）心肺复苏有效时，患者面色会逐渐红润（）急性胰腺炎患者血清淀粉酶48小时达高峰（）接触传染病患者后，需用快速手消毒剂进行手卫生（）儿童心肺复苏时，按压与通气比例为30:2（）急性心梗患者心电图ST段抬高一定是前壁心梗（）急诊科“绿色通道”仅针对创伤患者（）

（四）简答题（共2题，每题5分）简述急诊科常见急症的分诊原则简述心肺复苏时气道异物梗阻的处理方法

三、参考答案

（一）单项选择题B

2.A

3.D

4.B

5.B

6.D

7.B

8.C

9.C

10.AC

12.C

13.A

14.C

15.C

16.A

17.C

18.B

19.C

20.BC

22.A

23.C

24.C

25.A

26.A

27.B

28.C

29.D

30.C

（二）多项选择题ABC

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABC

8.AC

9.ABCD

10.ABCDABC

12.ABCD

13.ABD

14.ABC

15.ABC

16.ABCD

17.ABC

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

（三）判断题√

2.×（需符合适应症，排除禁忌症）

3.√

4.√

5.×（先救治后收费，不可放弃）第7页共8页×（有呼吸但无循环时仍需按压）

7.×（首选支气管扩张剂）

8.√

9.×（每30-60分钟松解）

10.×（半坐卧位或端坐位）√

12.×（瞳孔缩小）

13.×（先寻找原因，再对症处理）

14.×（先危及生命损伤）

15.√√

17.×（根据手卫生指征选择方法）

18.√

19.×（也可见下壁等部位）

20.×（适用于多急症患者）

（四）简答题分诊原则按急危重症程度分级（如“四色分诊法”），优先处理危及生命的情况（心跳呼吸骤停、大出血、严重创伤等），再依次处理非紧急情况，确保资源合理分配，减少患者等待时间气道异物梗阻处理成人/儿童施救者站其身后，双臂环抱，一手握拳置于上腹部（肚脐上方），另一手抓住拳头快速向上冲击5次，重复直至异物排出；婴儿翻转俯卧于前臂，头低脚高，在两肩胛骨间拍打5次，无效则翻转仰卧，两指按压胸骨下半段5次，交替进行文档说明本试题覆盖急诊科核心知识，答案基于临床实践和专业标准，可用于医护人员日常学习、考核培训，助力提升急救技能与应急处理能力第8页共8页。