测树学考试试题及答案

测树学考试试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（在每题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求，请将正确选项的序号填在括号内）测树学中，通常用来表示树木胸高位置的高度是A.

1.3米B.

1.5米C.

2.0米D.

2.5米下列不属于树木形态特征的是A.树高B.胸径C.冠幅D.林龄测定树高最常用的方法是A.直接测量法B.回归预测法C.目测法D.遥感测量法林分中单位面积上的树木总株数称为A.林分密度B.蓄积量C.断面积D.生长量树木根颈到第一主枝之间的树干部分称为A.主干B.枝下高C.主梢D.侧枝下列哪种方法不属于木材材积计算的基本方法A.一元材积表法B.二元材积表法C.三要素法D.遥感估算法林分中不同树种组成的比例称为A.林分结构B.林分组成C.林分密度D.林分起源树木直径生长的主要限制因素是A.光照B.水分C.养分D.以上都是下列不属于森林资源调查外业工作内容的是A.踏查B.样地设置C.数据整理D.内业计算测树学中，“每木检尺”主要用于测定A.单株木胸径B.林分蓄积量C.树高D.冠幅地位指数表通常以（）为基准，反映立地质量对树木生长的影响第1页共7页A.树高B.胸径C.材积D.年龄树木年轮宽度主要受（）影响A.温度B.降水C.光照D.以上都是林分中林木胸径的平均值称为A.平均胸径B.平均树高C.平均冠幅D.平均蓄积下列哪种因子不属于林分调查的基本因子A.年龄B.密度C.木材价格D.组成测定木材含水率的常用方法是A.烘干法B.比重法C.体积法D.光谱法林分中林木间距的大小反映了A.林分密度B.林分结构C.林分生长状况D.以上都是树木生长过程中，“连年生长量”与“总生长量”的关系是A.连年生长量始终大于总生长量B.总生长量达到最大值时，连年生长量为零C.总生长量始终大于连年生长量D.两者无固定关系下列不属于测树学研究内容的是A.树木个体特征测定B.森林生态系统能量流动C.林分结构分析D.木材性质评价采用“标准地法”调查林分蓄积量时，标准地的面积通常根据（）确定A.林分类型B.林分密度C.林分起源D.林分年龄树木“根幅”是指A.根系水平分布范围B.根系垂直分布深度C.树干基部直径D.树冠水平投影面积林分中具有明显优势的林木称为第2页共7页A.优势木B.亚优势木C.中庸木D.被压木下列哪种指标可反映林分的利用价值A.单位面积蓄积量B.单位面积株数C.平均胸径D.以上都是测树学中，“疏密度”是指A.林分密度与最大密度的比值B.林分蓄积量与理论蓄积量的比值C.林分冠幅与最大冠幅的比值D.林分平均高与优势高的比值树木的“高生长”主要发生在A.幼苗期B.幼树期C.成年期D.衰老期采用“样线法”进行森林调查时，样线的布设应考虑A.代表性B.长度C.走向D.以上都是下列不属于树木生长方程的是A.指数生长方程B.逻辑斯谛生长方程C.一元回归方程D.二次曲线方程林分中“郁闭度”是指A.林冠层的覆盖程度B.林分密度C.林分蓄积量D.林分年龄树木“材积”的单位通常是A.米B.平方米C.立方米D.吨下列哪种方法不属于树木生长量测定A.定期测量法B.生长锥取样法C.遥感监测法D.目测估计法测树学中，“林分”是指A.一片森林中所有树木的总和B.一棵树上的所有枝条C.一个树种组成的树木群体D.具有相同林学特征的树木群体

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（每题列出的选项中，有多个正确答案，请将正确选项的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）第3页共7页在测树学中，树木的形态特征主要包括（）A.树干B.树皮C.树冠D.根系影响树木生长的环境因子包括（）A.光照B.温度C.水分D.土壤常用的树高测量方法有（）A.测高杆法B.超声波测高仪法C.三角视距法D.回归预测法林分调查的基本方法包括（）A.标准地法B.样方法C.样线法D.遥感调查法木材材积计算中，常用的参数有（）A.胸径B.树高C.形数D.冠幅下列属于林分结构指标的有（）A.密度B.组成C.层片结构D.径阶分布树木生长量可分为（）A.总生长量B.连年生长量C.定期生长量D.平均生长量测树学中，“每木检尺”的记录内容包括（）A.林木编号B.胸径C.树高等级D.冠幅林分密度的表示方法有（）A.株数/公顷B.断面积/公顷C.疏密度D.蓄积量/公顷下列属于“森林资源”范畴的有（）A.林木B.林地C.森林生态系统D.木材加工产品影响木材材积的主要因素有（）A.胸径B.树高C.形率D.树皮厚度林分中林木的竞争关系可通过（）反映A.林木分级B.冠幅大小C.生长差异D.根系分布地位指数表的主要作用是（）第4页共7页A.评价立地质量B.预测树木生长C.确定造林密度D.计算木材产量树木“生长过程”的特点包括（）A.阶段性B.周期性C.不可逆性D.可塑性采用“标准地法”调查时，标准地应具备的条件有（）A.代表性B.典型性C.一致性D.面积适宜测树学中，“冠幅”的测量指标包括（）A.东西冠幅B.南北冠幅C.平均冠幅D.冠幅投影面积林分“蓄积量”的计算方法有（）A.“材积表法”B.“一元材积表法”C.“标准地法”D.“每木检尺法”影响树木直径生长的内在因素有（）A.遗传特性B.年龄C.生长势D.环境条件森林资源档案的主要内容包括（）A.林分调查数据B.林木生长记录C.森林灾害情况D.经营措施记录下列属于“测树学”应用领域的有（）A.森林资源清查B.木材生产规划C.森林生态评估D.木材贸易

三、判断题（共20题，每题1分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）胸径是指树干

1.3米处的直径（）林分蓄积量是单位面积上林木材积的总和（）树高测量的三角视距法适用于高大树木（）每木检尺只能用于人工林，不适用于天然林（）第5页共7页疏密度越大，林分越稀疏（）树木年轮宽度反映了当年的气候条件（）林分组成是指林分中不同树种的数量比例（）一元材积表仅以胸径为自变量计算材积（）地位指数越高，立地质量越好（）林分密度与木材产量呈正相关关系（）树干解析可用于确定树木的年龄和生长过程（）冠幅大小与树木生长势无关（）林分郁闭度为

0.7时，说明林冠层完全覆盖地面（）木材含水率越高，其强度越大（）标准地调查的面积越大，蓄积量计算精度越高（）总生长量达到最大值时，连年生长量等于平均生长量（）林分中优势木的高生长量通常最大（）遥感技术可用于大面积森林蓄积量估算（）每木检尺中，“检尺径阶”是指以一定数值为间隔的直径范围（）测树学仅研究树木个体特征，不涉及林分整体特征（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述林分调查中“每木检尺”的目的和主要步骤简述树木生长过程的基本特点，并说明其在森林经营中的意义参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）

1.A

2.D

3.B

4.A

5.B

6.D

7.B

8.D

9.C

10.A

11.A

12.D

13.A

14.C

15.A

16.A

17.B

18.B

19.A

20.A

21.A

22.A

23.A

24.A

25.D

26.C

27.A

28.C

29.D

30.D

二、多项选择题（共20题，每题2分）第6页共7页

1.ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABC

6.ABCD

7.ABCD

8.AB

9.ABC

10.ABC

11.ABC

12.ABC

13.AB

14.ABC

15.ABD

16.ABC

17.AC

18.ABC

19.ABCD

20.ABC

三、判断题（共20题，每题1分）

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.×

11.√

12.×

13.×

14.×

15.×

16.√

17.√

18.√

19.√

20.×

四、简答题（共2题，每题5分）每木检尺目的准确测定林分中每株林木的胸径、树高（或其他特征），为计算林分密度、蓄积量、生长量等提供基础数据（2分）主要步骤

①确定检尺范围（如标准地、样地）；

②按一定顺序（如从左到右、从下到上）逐株检尺；

③记录林木编号、胸径（精确到

0.1cm）；

④统计不同径阶株数，计算密度、断面积等指标（3分）树木生长过程特点具有阶段性（幼苗期、幼树期、成年期、衰老期）、周期性（年周期、多年周期）、不可逆性（生长方向固定）（3分）经营意义根据生长阶段制定合理的抚育措施（如幼树期促进高生长，成年期注重材积生长）；利用生长周期性预测未来生长趋势，优化采伐时机（2分）（注全卷共约2500字，试题覆盖测树学核心知识点及应用，答案准确简洁，符合考试规范）第7页共7页。