哲学试题及答案讲解

哲学试题及答案讲解

一、单项选择题（共30题，每题1分）（以下每题只有一个正确答案，将正确答案的字母填在括号中）哲学的基本问题是（）A.物质和意识的辩证关系问题B.思维和存在的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.实践和认识的关系问题唯物主义的三个发展阶段是（）A.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义B.唯物论、辩证法、认识论C.朴素辩证法、形而上学、唯物辩证法D.机械唯物主义、生物唯物主义、历史唯物主义“世界是一团永恒燃烧的活火”属于（）A.客观唯心主义观点B.主观唯心主义观点C.古代朴素唯物主义观点D.近代形而上学唯物主义观点唯物辩证法的总特征是（）A.对立统一的观点B.普遍联系和永恒发展的观点C.质量互变的观点D.否定之否定的观点矛盾的基本属性是（）第1页共13页A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.绝对性和相对性D.客观性和主观性“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的哲学道理是（）A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.内因是事物发展的根据D.外因是事物发展的条件认识的最终目的是（）A.获得理性认识B.指导实践C.发现真理D.改造世界真理的客观性是指（）A.真理的内容是客观的，检验标准是客观的B.真理是对客观事物的正确反映C.真理不依赖于人的意识而存在D.真理是永恒不变的社会存在是指（）A.社会生活的物质方面B.社会生活的精神方面C.社会关系的总和D.社会发展的规律第2页共13页生产力中最活跃的因素是（）A.劳动资料B.劳动对象C.劳动者D.科学技术“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”出自（）A.黑格尔《精神现象学》B.马克思《关于费尔巴哈的提纲》C.费尔巴哈《基督教的本质》D.恩格斯《反杜林论》下列选项中，体现“两点论”的是（）A.兼听则明，偏信则暗B.一刀切C.抓住主流，兼顾支流D.眉毛胡子一把抓唯物辩证法认为，发展的实质是（）A.事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡B.事物的运动和变化C.事物的循环往复D.事物的量变过程“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是（）A.感性认识的重要性B.理性认识的重要性C.实践的重要性第3页共13页D.学习的重要性矛盾的普遍性是指（）A.矛盾存在于一切事物中，贯穿于事物发展过程的始终B.矛盾只存在于复杂事物中C.矛盾只存在于社会领域D.矛盾是永恒不变的“社会意识具有相对独立性”的表现不包括（）A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识对社会存在的能动反作用C.社会意识的发展具有历史继承性D.社会意识决定社会存在下列选项中，属于主观能动性的是（）A.水往低处流B.种子发芽生长C.人认识世界和改造世界的能力D.地球绕太阳公转“动中有静，静中有动”体现的哲学道理是（）A.物质和运动的统一B.绝对运动和相对静止的统一C.实践和认识的统一D.矛盾的对立统一哲学上的“可知论”是指（）A.世界是可以被认识的B.世界是不可以被认识的C.人能够认识一切事物第4页共13页D.人只能认识现象，不能认识本质历史唯物主义认为，阶级斗争的根源是（）A.思想观念的对立B.物质利益的冲突C.政治权力的争夺D.文化传统的差异“头痛医头，脚痛医脚”的错误在于（）A.否认事物的普遍联系B.否认事物的相对静止C.否认矛盾的普遍性D.否认矛盾的特殊性下列选项中，属于形而上学观点的是（）A.事物是相互联系的B.事物是发展变化的C.用孤立、静止、片面的观点看问题D.事物内部矛盾是发展的根本动力“社会存在决定社会意识”是（）的基本观点A.历史唯物主义B.历史唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义认识的初级阶段是（）A.理性认识B.感性认识C.实践第5页共13页D.真理“城门失火，殃及池鱼”体现的哲学道理是（）A.事物是发展变化的B.事物是普遍联系的C.矛盾是普遍存在的D.量变引起质变下列选项中，属于唯心主义先验论的是（）A.认识来源于实践B.认识是人脑对客观世界的反映C.认识来源于天赋观念D.认识是主体对客体的能动反映唯物辩证法的实质和核心是（）A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律“人的价值在于对社会的贡献”强调的是（）A.自我价值B.社会价值C.物质价值D.精神价值下列选项中，属于生产关系范畴的是（）A.生产资料所有制形式B.生产工具的水平C.劳动者的技能第6页共13页D.劳动对象的状况“真理是具体的、有条件的”体现的哲学道理是（）A.真理具有客观性B.真理具有相对性C.真理具有绝对性D.真理和谬误没有界限

二、多项选择题（共20题，每题2分）（以下每题至少有两个正确答案，将正确答案的字母填在括号中，多选、少选、错选均不得分）下列属于哲学基本派别对立的是（）A.唯物主义和唯心主义的对立B.辩证法和形而上学的对立C.可知论和不可知论的对立D.一元论和二元论的对立古代朴素唯物主义的特点是（）A.肯定世界的物质性B.具有直观性和猜测性C.把物质归结为具体的物质形态D.承认物质决定意识唯物辩证法的三大规律是（）A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.联系和发展规律下列属于矛盾分析法的是（）第7页共13页A.一分为二地看问题B.抓主要矛盾和矛盾的主要方面C.具体问题具体分析D.两点论和重点论的统一实践的基本特征是（）A.客观物质性B.自觉能动性C.社会历史性D.主观随意性认识的辩证过程包括（）A.从感性认识到理性认识的飞跃B.从理性认识到实践的飞跃C.实践—认识—再实践—再认识的循环上升D.认识是一次性完成的社会意识的相对独立性表现为（）A.社会意识与社会存在发展的不完全同步性B.社会意识对社会存在的能动反作用C.社会意识内部各形式之间的相互影响D.社会意识的发展具有历史继承性下列属于社会基本矛盾的是（）A.生产力和生产关系的矛盾B.经济基础和上层建筑的矛盾C.物质文明和精神文明的矛盾D.阶级矛盾唯物辩证法认为，发展是（）第8页共13页A.事物的前进和上升B.新事物的产生和旧事物的灭亡C.事物的循环往复D.事物的质变过程下列选项中，体现了量变引起质变的是（）A.千里之堤，溃于蚁穴B.不积跬步，无以至千里C.水滴石穿D.防微杜渐下列属于唯心主义观点的是（）A.意识是世界的本原B.物质决定意识C.心外无物D.存在即被感知下列属于理性认识的特点的是（）A.直接性B.间接性C.形象性D.抽象性下列属于社会存在的是（）A.生产资料所有制形式B.人口因素C.地理环境D.社会意识下列选项中，体现了内因是事物发展的根据的是（）第9页共13页A.种瓜得瓜，种豆得豆B.逆境出人才C.师傅领进门，修行在个人D.近朱者赤，近墨者黑下列属于哲学上“范畴”的是（）A.可能性和现实性B.内容和形式C.本质和现象D.原因和结果下列选项中，属于主观能动性与客观规律性关系的是（）A.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提B.发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件C.必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来D.主观能动性可以脱离客观规律而存在下列属于历史唯物主义观点的是（）A.社会存在决定社会意识B.人民群众是历史的创造者C.英雄人物决定历史发展D.社会发展有其客观规律下列属于矛盾同一性的是（）A.有无相生，难易相成B.祸福相倚C.物极必反D.攻无不克，战无不胜下列选项中，体现了否定之否定规律的是（）第10页共13页A.麦粒—植株—麦粒B.实践—认识—再实践—再认识C.团结—批评—团结D.古代朴素辩证法—形而上学—唯物辩证法下列属于哲学与具体科学关系的是（）A.哲学为具体科学提供世界观和方法论指导B.具体科学为哲学提供基础C.哲学是“科学之科学”D.哲学和具体科学是整体与部分的关系

三、判断题（共20题，每题1分）（对的打“√”，错的打“×”）哲学是科学之科学（）唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的（）矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体与部分的关系（）实践是认识的来源（）社会存在决定社会意识，社会意识的变化总是与社会存在同步（）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡（）真理都是绝对的，没有相对性（）唯物辩证法认为世界是普遍联系和永恒发展的（）人的价值只在于个人对社会的贡献，不需要考虑自我价值（）认识的最终目的是获得理性认识（）唯心主义的基本形态是主观唯心主义和客观唯心主义（）生产力中起主导作用的因素是生产资料（）“头痛医头，脚痛医脚”体现了用联系的观点看问题（）规律是客观的，人在规律面前是无能为力的（）第11页共13页社会基本矛盾是社会发展的根本动力（）感性认识是认识的高级阶段，理性认识是认识的初级阶段（）矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的（）唯物史观认为，人民群众是历史的创造者（）“动中有静，静中有动”体现了绝对运动和相对静止的统一（）真理是主观与客观相符合的哲学范畴（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系简述实践在认识中的决定作用参考答案及简要讲解

一、单项选择题（共30题，每题1分）B

2.A

3.C

4.B

5.B

6.A

7.B

8.A

9.A

10.CB

12.A

13.A

14.C

15.A

16.D

17.C

18.B

19.A

20.BA

22.C

23.A

24.B

25.B

26.C

27.A

28.B

29.A

30.B

二、多项选择题（共20题，每题2分）AB

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABC

6.ABC

7.ABCD

8.AB

9.AB

10.ABCDACD

12.BD

13.ABC

14.AC

15.ABCD

16.ABC

17.ABD

18.ABC

19.ABCD

20.AB

三、判断题（共20题，每题1分）×（哲学是对具体科学的概括和总结，不是“科学之科学”）×（唯心主义在特定历史条件下也有一定积极意义，不能全盘否定）×（是共性与个性、一般与个别的关系，不是整体与部分）×（社会意识具有相对独立性，可能超前或滞后于社会存在）×（真理既有绝对性也有相对性，是绝对性与相对性的统一）第12页共13页×（人的价值是自我价值与社会价值的统一）×（认识的最终目的是指导实践）×（劳动者是生产力中起主导作用的因素）×（体现了用孤立、片面的观点看问题，否认联系）×（人可以认识和利用规律，不是无能为力）×（感性认识是初级阶段，理性认识是高级阶段）

四、简答题（共2题，每题5分）

1.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系矛盾的普遍性即共性，指矛盾存在于一切事物中，贯穿于事物发展始终；特殊性即个性，指不同事物矛盾及矛盾各方面有其特点二者相互联结普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性二者在一定条件下相互转化，在一定范围是普遍性，在另一范围是特殊性这要求我们坚持共性与个性相结合，具体问题具体分析

2.实践在认识中的决定作用实践是认识的来源，认识从实践中产生；实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识发展；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的，认识的最终目的是指导实践改造世界认识的整个过程离不开实践，实践是认识的基础说明本试题覆盖哲学基本概念、唯物论、辩证法、认识论、唯物史观等核心内容，答案注重基础理论与实际应用结合，适合哲学学习者自测复习使用第13页共13页。