太原社工试题及答案

太原社工试题及答案太原社工招聘考试模拟试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）在每题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出

1.社会工作的核心价值理念是（）A.自我实现B.利他主义C.利益交换D.效率优先

2.下列哪项不属于社会工作的基本要素（）A.服务对象B.社会工作者C.专业方法D.行政权力

3.在社区工作中，“资源链接”属于（）A.直接服务B.间接服务C.行政服务D.管理服务

4.社会工作伦理的核心原则是（）A.保密原则B.自决原则C.非评判原则D.服务对象利益优先

5.个案工作中，“同感”指的是（）A.同情服务对象B.理解并感受服务对象的内心世界C.与服务对象共情D.帮助服务对象表达情感

6.小组工作中，“平等互动”的目标是（）A.促进组员互相依赖B.提高小组凝聚力C.增强组员沟通能力D.实现小组决策民主

7.《中华人民共和国社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2025—2025年）》提出，到2025年社会工作专业人才总量达到（）A.100万人B.120万人C.140万人D.160万人

8.社会工作者在服务过程中，若发现服务对象有自杀倾向，应（）A.保密并继续服务B.联系其家人并采取干预措施C.上报单位领导D.开展心理疏导第1页共9页

9.下列哪项不属于儿童社会工作的基本内容（）A.支持性服务B.保护性服务C.补偿性服务D.行政性服务

10.社区工作中，“社区分析”的首要任务是（）A.识别社区资源B.发现社区问题C.制定介入计划D.组织社区活动

11.社会工作督导的核心功能是（）A.提供专业支持B.完成行政任务C.管理服务对象D.考核工作绩效

12.下列哪项不属于社会工作伦理困境（）A.保密与知情权的冲突B.自决与保护的冲突C.服务对象利益与机构利益的冲突D.服务对象的积极配合

13.小组工作中，“小组凝聚力”的形成阶段是（）A.初创期B.小组形成期C.成熟期D.结束期

14.社会工作者在接案阶段的主要任务是（）A.收集服务对象资料B.与服务对象建立专业关系C.制定服务计划D.评估服务效果

15.下列哪项不属于社会救助社会工作的特点（）A.救助性B.临时性C.保障性D.盈利性

16.社会工作者在服务中，若服务对象的问题超出自身专业范围，应（）A.继续尝试解决B.转介给其他专业机构C.告知服务对象问题无法解决D.隐瞒问题并继续服务

17.社区工作中，“社区照顾”的核心目标是（）A.降低服务成本B.让服务对象在社区内获得支持C.提高服务效率D.扩大服务覆盖范围第2页共9页

18.下列哪项不属于社会工作研究的方法（）A.问卷调查B.访谈法C.实验法D.行政命令

19.社会工作者在处理家庭矛盾时，应遵循的原则是（）A.维护家庭和谐优先B.支持弱势方（如儿童、老人）C.保持中立，不偏袒任何一方D.以法律为准绳

20.《中华人民共和国反家庭暴力法》规定，当事人因遭受家庭暴力或面临现实危险，可向人民法院申请人身安全保护令的主体是（）A.受害人本人B.受害人近亲属C.公安机关D.以上都是

21.社会工作者在小组工作中，“鼓励表达”的技巧属于（）A.沟通与互动技巧B.控制小组进程技巧C.小组发展技巧D.问题解决技巧

22.下列哪项不属于青少年社会工作的主要内容（）A.思想引导B.婚恋咨询C.就业指导D.养老服务

23.社会工作者在服务过程中，若发现服务对象存在文化差异，应（）A.忽视差异，按统一标准服务B.主动学习相关文化知识，提供文化敏感服务C.建议服务对象适应主流文化D.减少与服务对象的互动

24.社区工作中，“社区教育”的重点是（）A.提高居民参与意识和能力B.传播政策法规C.组织文化活动D.改善社区环境

25.社会工作者在接案时，需初步评估服务对象的（）A.问题性质与程度B.个人背景C.经济状况D.社会关系

26.下列哪项不属于社会工作者的“直接服务角色”（）第3页共9页A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.管理者

27.小组工作中，“冲突解决”属于（）A.小组初期阶段B.小组中期阶段C.小组后期阶段D.小组结束阶段

28.社会工作者在处理老年人问题时，需特别关注（）A.生理健康B.心理健康C.社会适应D.以上都是

29.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对未成年人的保护包括（）A.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护B.政府保护、网络保护、司法保护、家庭保护C.A和B都是D.仅A

30.社会工作者在服务结束阶段的主要任务是（）A.巩固服务对象的改变B.继续提供服务C.收集服务对象反馈D.调整服务计划

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）每题列出的备选项中有多个符合题目要求，请将其选出，多选、少选、错选均不得分

1.社会工作的主要服务领域包括（）A.儿童青少年服务B.老人服务C.残疾人服务D.企业社会工作

2.社会工作伦理的基本原则有（）A.尊重B.平等C.诚信D.不伤害

3.个案工作的基本阶段包括（）A.接案B.预估C.计划D.介入、评估、结案

4.社区工作的特点有（）第4页共9页A.以社区为对象B.注重居民参与C.宏观视角D.短期介入

5.小组工作的功能包括（）A.影响个人转变B.预防问题发生C.促进经验分享D.增强社会支持

6.社会工作者的“间接服务角色”包括（）A.行政管理者B.资源链接者C.政策影响者D.研究者

7.我国社会工作者的职业水平评价分为（）A.助理社会工作师B.社会工作师C.高级社会工作师D.注册社工师

8.下列哪些属于社会工作督导的主要内容（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导

9.儿童社会工作的类型包括（）A.支持性儿童福利服务B.补充性儿童福利服务C.替代性儿童福利服务D.保护性儿童福利服务

10.老年人社会工作的主要方法有（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.老年福利政策分析

11.社会工作研究的伦理要求包括（）A.尊重服务对象的自决权B.保护服务对象隐私C.避免伤害服务对象D.确保研究结果客观公正

12.社区资源链接的方式有（）A.资源共享B.资源整合C.资源开发D.资源购买

13.社会工作者在服务过程中需避免的伦理困境有（）A.保密与披露的冲突B.自决与保护的冲突第5页共9页C.个人价值观与专业价值观的冲突D.服务对象利益与机构利益的冲突

14.下列哪些属于青少年社会工作的内容（）A.思想引导B.习惯养成C.婚恋观教育D.就业指导

15.残疾人社会工作的核心目标是（）A.保障残疾人合法权益B.促进残疾人社会融入C.提高残疾人生活质量D.消除社会歧视

16.社会工作行政的功能包括（）A.计划B.组织C.领导D.控制、评估

17.下列哪些属于社会政策的领域（）A.社会保障B.教育C.医疗D.就业

18.小组工作中，常见的小组类型有（）A.成长小组B.治疗小组C.支持小组D.任务小组

19.社会工作者在服务过程中，应具备的核心能力包括（）A.沟通与建立关系能力B.问题解决能力C.文化能力D.自我反思能力

20.下列哪些属于社会工作的“宏观层面”服务（）A.政策倡导B.社区规划C.社会服务机构管理D.家庭治疗

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）对的在括号内打“√”，错的打“×”

1.社会工作的本质是“给予帮助”（）

2.社会工作者的首要职责是解决服务对象的具体问题（）

3.保密原则在任何情况下都必须严格遵守（）

4.小组工作中，工作者的角色是“专家”，负责主导小组进程（）第6页共9页

5.社区工作更注重宏观层面的社会政策和社会结构问题（）

6.社会工作研究的目的是解决实践问题，而非理论创新（）

7.我国尚未出台《社会工作者法》（）

8.社会工作者应完全接受服务对象的价值观，不做评判（）

9.个案工作中，“倾听”是最重要的技巧之一（）

10.社区资源链接仅包括链接机构资源，不包括个人资源（）

11.老年社会工作的重点是解决老年人的生理疾病（）

12.社会工作督导是一种非正式的专业支持（）

13.社会工作者的自我意识和反思能力是其专业成长的关键（）

14.儿童社会工作的核心是保护儿童免受伤害（）

15.小组工作中，工作者需避免表达个人观点（）

16.社会救助社会工作的对象仅包括低收入群体（）

17.社会工作者在服务中需保持中立，不介入社会问题（）

18.残疾人社会工作的目标是帮助残疾人实现“完全康复”（）

19.社会工作行政是对社会工作服务的管理和组织（）

20.青少年社会工作的重点是解决青少年的学习问题（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）

1.简述社会工作实务通用过程模式的六个阶段

2.简述社区工作中“发展社区资源”的具体策略参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）B

2.D

3.B

4.D

5.B

6.A

7.B

8.B

9.D

10.BA

12.D

13.B

14.B

15.D

16.B

17.B

18.D

19.C

20.D第7页共9页A

22.D

23.B

24.A

25.A

26.D

27.B

28.D

29.C

30.A

二、多项选择题（共20题，每题2分）ABCD

2.ABCD

3.ABCDE

4.ABC

5.ABCD

6.ABCD

7.ABC

8.ABC

9.ABCD

10.ABCDABCD

12.ABC

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABC

三、判断题（共20题，每题1分）×（本质是“赋能”与“合作”）

2.×（首要职责是“协助”而非“解决”）

3.×（特殊情况需披露）×（角色是“引导者”和“协调者”）

5.√

6.√

7.√（2025年1月1日《社工法》正式实施，此处以模拟题为准）×（不评判≠完全接受，需坚持伦理底线）

9.√

10.×（包括个人、机构、社区资源）×（重点是心理、社会适应等综合需求）

12.×（是正式的专业支持）

13.√

14.×（还包括发展潜能）√

16.×（还包括失业者、突发困难家庭等）

17.×（需推动社会政策完善）

18.×（目标是“社会融入”而非“完全康复”）√

20.×（还包括思想、情感、生涯规划等）

四、简答题（共2题，每题5分）社会工作实务通用过程模式的六个阶段

（1）接案建立专业关系，初步评估服务对象需求；（1分）

（2）预估深入分析服务对象问题及影响因素；（1分）

（3）计划制定服务目标与干预策略；（1分）

（4）介入实施服务计划，链接资源；（1分）第8页共9页

（5）评估检验服务效果，调整策略；（1分）

（6）结案巩固服务成果，促进服务对象独立（1分）社区工作中“发展社区资源”的具体策略

（1）资源普查与盘点识别社区内外机构、个人、文化等资源；（1分）

（2）资源整合建立资源共享平台，联动多元主体合作；（1分）

（3）资源链接通过沟通、协商、合作等方式获取资源；（1分）

（4）资源开发挖掘社区潜在资源，培育本土服务力量；（1分）

（5）资源利用设计项目方案，最大化资源使用效益（1分）文档说明本试题基于社会工作核心知识与太原地区社工岗位要求设计，涵盖基础理论、实务方法及法规政策，答案参考行业标准及实践经验，供备考人员模拟练习使用如需更精准的太原本地考情分析，建议结合当地最新考试大纲进一步学习第9页共9页。