康复护理试题题库及答案

康复护理试题题库及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（以下每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案）康复护理的核心目标是（）A.治愈疾病B.恢复功能C.缓解疼痛D.预防并发症E.提高生活质量关于康复护理的基本原则，下列哪项错误（）A.早期介入B.功能代偿C.个体化方案D.以疾病为中心E.协同合作肌力分级中，“肌肉有轻微收缩但无关节活动”属于（）A.0级B.1级C.2级D.3级E.4级关节活动度测量时，中立位定义为（）A.关节完全伸直B.关节完全屈曲C.关节功能位D.关节自然放松位E.关节最大活动范围起点下列哪项不属于物理治疗的基本方法（）A.运动疗法B.作业疗法C.言语治疗D.药物治疗E.物理因子治疗脑卒中患者常见的功能障碍不包括（）A.运动障碍B.言语障碍C.认知障碍D.呼吸障碍E.吞咽障碍康复护理中，体位摆放的主要目的是（）A.促进血液循环B.减轻疼痛C.预防压疮D.维持关节功能位E.以上都是第1页共9页肌力训练中，“通过施加阻力使肌肉在整个关节活动范围内收缩”的训练方式是（）A.等长训练B.等张训练C.等速训练D.抗阻训练E.耐力训练压疮预防的关键措施不包括（）A.定时翻身B.保持皮肤清洁干燥C.使用气垫床D.高流量吸氧E.营养支持关于吞咽功能障碍患者的护理，错误的是（）A.进食时取坐位或半坐位B.食物以糊状或泥状为宜C.鼓励患者快速吞咽D.进食后保持体位30分钟E.观察有无呛咳、误吸康复评定的核心内容是（）A.功能障碍诊断B.疾病诊断C.病因分析D.预后判断E.治疗方案制定关节松动技术中，“用于改善关节僵硬，活动范围受限明显”的手法级别是（）A.Ⅰ级B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级E.以上都不是脊髓损伤患者早期康复护理重点不包括（）A.呼吸功能训练B.体位性低血压预防C.压疮预防D.肌力强化训练E.排泄功能管理下列哪项属于作业疗法的目标（）A.改善运动功能B.提高日常生活自理能力C.改善言语功能D.改善认知功能E.改善心肺功能康复护理记录的核心要求是（）A.客观、准确、及时、完整B.详细描述疾病过程C.突出治疗效果D.包含所有检查结果E.字迹工整第2页共9页帕金森病患者的典型步态是（）A.慌张步态B.蹒跚步态C.画圈步态D.跨阈步态E.剪刀步态关于关节活动度训练，下列哪项错误（）A.循序渐进进行B.避免过度牵拉C.每次训练至关节有轻微疼痛D.每日训练1-2次E.被动训练时动作缓慢平稳慢性阻塞性肺疾病患者的呼吸训练方法不包括（）A.腹式呼吸B.缩唇呼吸C.有效咳嗽D.吹气球训练E.间歇吸氧康复护理中，“预防肌肉萎缩、关节僵硬”的核心措施是（）A.药物治疗B.物理因子治疗C.主动与被动运动D.心理支持E.营养支持下列哪项不属于康复护理的工作范畴（）A.康复功能评估B.康复治疗实施C.病情诊断D.康复健康教育E.康复效果追踪压疮Ⅰ期的典型表现是（）A.皮肤发红、肿胀、硬结B.皮肤破损达真皮层C.出现水疱D.创面有脓性分泌物E.组织坏死脑卒中患者良肢位摆放时，患侧卧位的要求是（）A.患肩前伸，肘伸直B.患肩后缩，肘屈曲C.患肩前伸，肘屈曲D.患肩后缩，肘伸直E.患手置于胸前肌力训练中，“肌肉在无关节活动的情况下收缩”的训练方式是（）A.等长训练B.等张训练C.等速训练D.抗阻训练E.耐力训练第3页共9页关于康复健康教育，错误的是（）A.内容需通俗易懂B.形式可多样化（口头、书面、演示）C.重点强调疾病病因D.鼓励患者主动参与E.需定期评估教育效果脊髓损伤患者神经功能评估常用的方法是（）A.ASIA损伤分级B.Brunnstrom分期C.Bobath技术分级D.Barthel指数E.肌力分级物理因子治疗中，“利用低频电流刺激肌肉收缩”的方法是（）A.低频电疗法B.中频电疗法C.高频电疗法D.光疗法E.热疗法康复护理中，“预防深静脉血栓”的关键措施是（）A.抬高患肢B.早期活动C.按摩下肢D.使用弹力袜E.以上都是下列哪项属于康复护理的三级预防范畴（）A.预防疾病发生B.减轻残疾程度C.恢复最佳功能D.以上都是E.以上都不是关于关节挛缩的预防，错误的是（）A.保持关节功能位B.定时进行关节被动活动C.使用矫形器固定D.避免关节过度负重E.减少关节活动康复护理团队中，核心成员不包括（）A.康复护士B.康复医师C.物理治疗师D.患者家属E.作业治疗师

二、多项选择题（共20题，每题2分）（以下每道题有A、B、C、D、E五个备选答案，其中有多个正确答案，请选择所有正确答案）康复护理的工作特点包括（）第4页共9页A.跨学科协作B.以患者为中心C.强调功能恢复D.长期持续性E.以治愈疾病为目标康复评定的内容包括（）A.运动功能B.言语功能C.认知功能D.社会参与能力E.生活自理能力物理治疗的基本技术包括（）A.关节活动度训练B.肌力训练C.平衡与协调训练D.物理因子治疗E.作业疗法脑卒中患者常见的并发症有（）A.肩手综合征B.深静脉血栓C.压疮D.肺部感染E.癫痫压疮的发生与哪些因素相关（）A.压力B.剪切力C.摩擦力D.营养状况E.年龄康复护理记录的要求包括（）A.客观真实B.及时准确C.完整规范D.重点突出E.字迹潦草作业疗法的治疗原则包括（）A.针对性B.安全性C.趣味性D.循序渐进E.以疾病为导向脊髓损伤患者的康复护理内容包括（）A.呼吸管理B.体位性低血压预防C.导尿管理D.压疮预防E.心理支持关节活动度测量时需注意（）A.固定关节近端B.测量轴心与关节运动轴一致C.允许有轻微疼痛D.测量两次取平均值E.患者放松配合康复健康教育的内容包括（）第5页共9页A.疾病知识B.康复训练方法C.并发症预防D.生活方式指导E.药物使用方法肌力训练的注意事项包括（）A.避免过度疲劳B.动作规范C.循序渐进D.结合呼吸训练E.无需评估训练效果慢性阻塞性肺疾病患者的呼吸训练包括（）A.腹式呼吸B.缩唇呼吸C.有效咳嗽D.吹气球训练E.间歇吸氧康复护理的三级预防中，二级预防的内容包括（）A.早期发现功能障碍B.早期干预C.防止残疾进展D.康复功能训练E.预防并发症脑卒中患者良肢位摆放的目的是（）A.预防压疮B.减轻水肿C.维持关节功能位D.促进恢复E.提高生活质量物理因子治疗中，属于光疗法的有（）A.红外线治疗B.紫外线治疗C.激光治疗D.超声波治疗E.磁疗吞咽功能障碍患者的饮食护理措施包括（）A.食物性状调整B.进食姿势正确C.细嚼慢咽D.进食后清洁口腔E.鼓励快速吞咽康复护理团队的组成包括（）A.康复医师B.康复护士C.物理治疗师D.作业治疗师E.患者及家属关节松动技术的分级包括（）A.Ⅰ级B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级E.Ⅴ级第6页共9页压疮的分期包括（）A.Ⅰ期（淤血红润期）B.Ⅱ期（炎性浸润期）C.Ⅲ期（浅度溃疡期）D.Ⅳ期（深度溃疡期）E.不可分期康复效果评估的常用指标包括（）A.功能恢复程度B.生活自理能力评分C.疼痛评分D.并发症发生率E.住院时间

三、判断题（共20题，每题1分）（正确的打“√”，错误的打“×”）康复护理与临床护理的目标完全一致（）肌力2级是指肌肉能带动关节活动，但不能对抗重力（）关节活动度训练时，应避免过度牵拉导致关节损伤（）作业疗法主要针对运动功能障碍患者（）脑卒中患者良肢位摆放仅需在卧床时进行（）压疮好发于骶尾部、足跟、肩胛部等骨隆突处（）康复护理记录应在患者出院后24小时内完成（）物理因子治疗中，低频电疗法适用于肌肉萎缩患者（）脊髓损伤患者的呼吸训练可预防肺部感染（）康复护理的核心是“替代患者功能”（）等长训练适用于关节活动受限患者（）吞咽障碍患者进食时应取半坐位或坐位（）康复评定是康复护理的基础（）压疮Ⅰ期出现皮肤破损达真皮层（）作业疗法的目标是提高患者日常生活自理能力（）康复健康教育仅需在患者住院期间进行（）物理因子治疗中，超声波适用于瘢痕组织软化（）第7页共9页肌力训练应从低负荷、多重复开始（）脊髓损伤患者早期康复应避免体位变换（）康复护理团队中，康复护士是核心成员之一（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述康复护理的工作流程简述肌力训练的注意事项参考答案

一、单项选择题B

2.D

3.B

4.C

5.D

6.D

7.E

8.B

9.D

10.CA

12.D

13.D

14.B

15.A

16.A

17.C

18.E

19.C

20.CA

22.A

23.A

24.C

25.A

26.A

27.E

28.D

29.E

30.D

二、多项选择题ABCD

2.ABCDE

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCDE

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCDE

9.ABDE

10.ABCDEABCD

12.ABCD

13.ABC

14.ABCD

15.ABC

16.ABCD

17.ABCDE

18.ABCD

19.ABCDE

20.ABCDE

三、判断题×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×√

12.√

13.√

14.×

15.√

16.×

17.√

18.√

19.×

20.√

四、简答题康复护理工作流程第8页共9页

（1）康复功能评估通过病史采集、体格检查、功能测试等明确患者功能障碍类型及程度；

（2）制定康复护理计划根据评估结果确定目标，制定个性化护理方案；

（3）实施康复护理措施包括运动训练、物理因子治疗、作业训练、健康教育等；

（4）动态效果监测定期评估患者功能恢复情况，及时调整护理计划；

（5）健康教育与出院指导指导患者及家属掌握居家康复方法，预防复发肌力训练注意事项

（1）动作规范避免代偿动作，确保目标肌肉受力；

（2）循序渐进从低负荷、少重复开始，逐步增加强度与次数；

（3）避免过度疲劳训练后出现肌肉酸痛属正常，持续不适需暂停；

（4）结合呼吸一般采用“用力时呼气，放松时吸气”，避免屏气；

（5）定期评估每周评估肌力变化，根据恢复情况调整训练方案文档说明本试题题库涵盖康复护理核心知识点，题目难度适中，适用于护理专业学生、临床康复护理人员的日常练习与考核，答案解析简洁明确，可直接用于学习参考第9页共9页。