情景领导力2试题及答案

情景领导力2试题及答案

一、引言情景领导力是现代管理学中的重要理论，核心观点是有效的领导方式需根据下属的成熟度（能力与意愿的组合）和具体任务情境动态调整，而非固定使用某一种领导风格本文档整理情景领导力2相关知识测试题，涵盖不同题型，旨在帮助学习者巩固理论基础、熟悉考点分布，提升对情景领导力实践应用的理解

二、单项选择题（共30题，每题1分）情景领导力理论的核心观点是领导风格应根据______动态调整A.组织规模B.下属成熟度C.行业类型D.公司战略下属成熟度的两个维度是______A.能力与意愿B.学历与经验C.年龄与性格D.任务难度与环境压力当下属处于“能力低、意愿低”状态时，应采用的领导风格是______A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型“高任务、高关系”的领导风格是______第1页共15页A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型情景领导力中，“支持型”风格的特点是______A.明确指令、频繁指导B.引导参与、鼓励尝试C.提供支持、减少控制D.完全放手、信任下属下属“能力较高、意愿较低”时，适合的领导风格是______A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型情景领导力理论最早由谁提出？______A.赫塞与布兰查德B.科特C.德鲁克D.明茨伯格当任务明确但下属能力不足时，应优先关注______A.指导与指令B.支持与沟通C.授权与信任D.反馈与激励“低任务、低关系”的领导风格是______第2页共15页A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型下属“能力高、意愿高”时，最适合的领导风格是______A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型情景领导力强调领导风格的______A.稳定性B.灵活性C.权威性D.单一性下属“能力较低、意愿较高”时，适合的领导风格是______A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型以下哪项不属于情景领导力的“情境因素”？______A.任务复杂性B.团队凝聚力C.下属经验D.组织文化“教练型”风格的核心是______第3页共15页A.指导下属完成任务B.帮助下属提升能力与意愿C.建立信任与团队氛围D.让下属自主决策情景领导力中，“指令型”风格的适用场景是______A.紧急任务且下属经验不足B.常规任务且下属能力较强C.创新任务且下属意愿高D.长期项目且下属成熟度高下属对任务“有能力但无信心”时，领导应侧重______A.提供资源支持B.加强指令指导C.鼓励独立尝试D.减少干预控制情景领导力的“成熟度”指的是下属的______A.年龄与职位层级B.能力水平与工作意愿C.学历与工作年限D.团队影响力与个人魅力“高任务、低关系”的领导风格是______A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型当领导风格与下属成熟度不匹配时，可能导致______第4页共15页A.任务效率低下B.下属满意度提升C.团队氛围和谐D.领导权威增强情景领导力理论的基础是______模型A.管理方格B.生命周期C.权变理论D.特质理论下属“能力中等、意愿中等”时，适合的领导风格是______A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型“支持型”风格的典型做法是______A.明确告知任务目标与步骤B.与下属共同制定计划并提供反馈C.关注下属感受，鼓励开放沟通D.完全由下属自主完成任务情景领导力中，领导的角色是______A.控制者B.指导者C.情境调整者D.命令发布者下属对任务“无能力且无信心”时，领导应采用______第5页共15页A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型以下哪项是情景领导力与传统领导理论的主要区别？______A.强调领导个人特质B.认为领导风格需动态变化C.关注团队整体绩效D.重视任务完成效率领导根据下属的“能力-意愿”状态调整风格，这体现了______思维A.静态B.权变C.权威D.经验“授权型”风格适用于______场景A.紧急且高风险任务B.常规且下属能力强C.创新且复杂任务D.简单且重复任务情景领导力的核心是帮助领导者识别______A.下属的需求B.任务的关键点C.情境的变化D.自身的优势当领导发现下属成熟度提升后，应______领导风格第6页共15页A.维持原风格B.逐步降低指导频率C.增加指令强度D.减少沟通互动情景领导力的实践步骤不包括______A.评估下属成熟度B.选择适配领导风格C.固定领导风格以保持一致性D.根据情境调整风格

三、多项选择题（共20题，每题2分）情景领导力的四种核心领导风格包括______A.指令型B.教练型C.支持型D.授权型E.说服型下属成熟度的两个维度（能力与意愿）可组合为______状态A.能力低、意愿低B.能力低、意愿高C.能力高、意愿低D.能力高、意愿高E.能力中等、意愿低影响下属成熟度的因素有______A.专业技能水平B.工作经验积累第7页共15页C.对任务的信心D.个人主动性E.团队协作能力领导风格与下属成熟度匹配时，可能带来的效果包括______A.提升任务完成效率B.增强下属满意度C.促进下属能力成长D.提高团队凝聚力E.增加领导决策负担“教练型”风格的适用场景包括______A.下属有一定能力但需提升信心B.任务具有挑战性且需要创新C.常规任务中下属出现新问题D.长期项目中下属需要指导E.紧急任务中下属经验不足情景领导力强调的“动态调整”原则体现在______A.根据下属状态变化调整风格B.根据任务难度变化调整风格C.根据环境变化调整风格D.根据团队规模调整风格E.根据领导个人偏好调整风格以下属于“指令型”风格特点的有______A.明确任务目标与步骤B.高频指导与监督C.单向沟通为主第8页共15页D.下属参与度低E.关注短期结果下属“能力高、意愿低”时，领导可采取的措施包括______A.了解下属顾虑并提供支持B.减少指令，增加信任C.鼓励下属参与决策D.加强反馈与激励E.降低任务难度情景领导力的理论价值在于______A.提供灵活的领导方法B.帮助领导者适应复杂情境C.简化领导决策过程D.强调领导个人特质的重要性E.促进下属能力与意愿的共同提升“支持型”风格的典型做法包括______A.关注下属感受与情绪B.鼓励开放沟通与反馈C.提供资源与支持D.减少控制与指令E.让下属自主制定计划领导在应用情景领导力时需避免的误区有______A.过度依赖单一领导风格B.忽视下属的主观能动性C.频繁更换领导风格导致混乱D.只关注任务完成而忽视下属成长第9页共15页E.根据个人喜好选择风格而非下属需求影响领导风格选择的情境因素包括______A.任务性质（简单/复杂/创新）B.团队成熟度（凝聚力/协作能力）C.组织文化（集权/分权）D.外部环境（稳定/变化）E.领导的管理经验下属“能力低、意愿高”时，领导应侧重______A.提供清晰的目标与步骤B.肯定下属积极性C.逐步引导独立完成任务D.减少直接干预E.加强情感支持情景领导力与“管理方格理论”的区别在于______A.前者强调动态调整，后者强调固定维度B.前者以下属成熟度为核心，后者以任务与关怀为核心C.前者适用于所有情境，后者适用于特定情境D.前者注重领导与下属互动，后者注重领导个人行为E.前者属于权变理论，后者属于行为理论以下属于“授权型”风格适用条件的有______A.下属具备专业能力与经验B.任务已标准化且风险低C.下属有强烈的自主意愿D.领导时间与精力有限E.团队信任度高第10页共15页领导在评估下属成熟度时需考虑的方面包括______A.知识储备与技能水平B.完成任务的信心与主动性C.过往绩效表现D.学习能力与适应性E.对领导的信任程度“教练型”风格与“指令型”风格的差异在于______A.对下属的指导程度不同B.对下属的支持程度不同C.沟通方式不同（单向vs双向）D.任务导向vs关系导向E.下属参与度不同情景领导力的实践步骤包括______A.分析情境（任务/下属/环境）B.评估下属成熟度C.选择适配领导风格D.实施并观察效果E.根据反馈调整风格以下属于情景领导力“权变思维”的体现有______A.“没有最好的领导风格，只有最合适的”B.“领导风格应随情境变化而调整”C.“下属成熟度是选择风格的核心依据”D.“领导的核心任务是适应而非改变情境”E.“领导风格需兼顾任务与关系维度”领导在应用情景领导力时，需提升的能力包括______第11页共15页A.观察与判断能力（评估下属成熟度）B.沟通与反馈能力C.灵活调整的决策能力D.激励与支持能力E.任务规划与执行能力

四、判断题（共20题，每题1分）情景领导力认为领导风格是固定不变的（）下属成熟度的四个阶段对应四种领导风格（）“能力高、意愿低”的下属适合采用“教练型”风格（）“支持型”风格是“高任务、高关系”的组合（）情景领导力强调领导应根据情境动态调整风格（）下属“能力低、意愿低”时，领导需减少指令，增加支持（）“授权型”风格适用于所有成熟度状态的下属（）情景领导力的核心是“以领导为中心”的管理模式（）影响下属成熟度的唯一因素是能力水平（）“教练型”风格的重点是帮助下属提升能力，而非意愿（）当任务紧急时，领导应优先采用“授权型”风格（）情景领导力的理论基础是“权变理论”（）下属“能力中等、意愿中等”时，适合“支持型”风格（）领导风格的选择应基于下属的成熟度，而非个人偏好（）“指令型”风格的特点是“高任务、低关系”（）情景领导力可帮助领导避免“一刀切”的管理方式（）下属“能力高、意愿高”时，领导应完全授权，减少干预（）情景领导力中的“成熟度”仅指下属的工作能力（）“支持型”风格中，领导需提供资源支持和情感关怀（）第12页共15页领导在应用情景领导力时，需持续关注下属状态变化（）

五、简答题（共2题，每题5分）简述情景领导力中“下属成熟度”的定义及四个阶段的特点结合实例说明“指令型”和“授权型”领导风格的适用场景及核心差异

六、参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）1-5B A A B C6-10B AA DD11-15B CD BA16-20B BAAB21-25BCC AB26-30B BC BC

二、多项选择题（共20题，每题2分）1-5ABCD ABCD ABCD ABCDAD6-10ABC ABE ABEABEABCD11-15ABCDE ABCDABCDE AB ABE16-20ABCDABCABABEABCDE

三、判断题（共20题，每题1分）×（情景领导力强调动态调整，非固定）√（四个阶段对应四种风格）×（“能力高、意愿低”适合“支持型”）×（“支持型”是“低任务、高关系”）√（核心原则）×（需增加指令，提升能力与意愿）第13页共15页×（仅适用于“能力高、意愿高”）×（以“下属为中心”，非领导中心）×（还包括意愿）×（需提升能力与意愿）×（紧急任务适合“指令型”）√（权变理论的应用）×（适合“教练型”）√（基于下属需求而非个人偏好）√（特点正确）√（避免“一刀切”）√（完全授权符合“授权型”）×（包括能力与意愿）√（支持型的核心）√（需动态评估）

四、简答题（共2题，每题5分）下属成熟度指下属在能力（专业技能、知识储备）和意愿（信心、主动性、责任感）两方面的综合状态四个阶段特点R1（低成熟）能力低、意愿低；R2（较低成熟）能力低、意愿高；R3（较高成熟）能力高、意愿低；R4（高成熟）；能力高、意愿高指令型风格适用于紧急任务、下属经验不足（如新员工接手关键项目），核心是“明确指令+高频指导”，确保任务快速执行第14页共15页授权型风格适用于常规任务、下属能力强且意愿高（如资深员工独立负责常规项目），核心是“完全放手+自主决策”，领导仅提供必要支持差异指令型侧重“任务控制”，授权型侧重“下属自主”，适用场景和对下属的依赖度不同文档说明本文档试题及答案基于情景领导力核心知识点设计，覆盖理论基础、风格应用、情境分析等关键内容，可用于学习自测、培训考核或教学参考第15页共15页。