师德师风培训的课件

师德师风培训课件做新时代有担当的好老师培训目录0102师德师风的核心理念典型案例与问题剖析深入理解师德师风的深刻内涵，明确新时代教师的职业使命与责任通过正反案例对比分析，深刻认识师德师风建设的重要性，警醒自担当，树立正确的教育价值观念身，汲取教训03践行师德师风的具体路径总结与行动号召学习掌握师德师风建设的具体方法和实践途径，提升职业素养和教育教学能力第一章师德师风的核心理念什么是师德师风？师德师风是教师职业道德和行为作风的总称，它涵盖了教师的教育观念、职业操守、教育行为等多个方面师德是教师从事教育活动中应当遵循的道德准则和行为规范，师风则是教师在教育实践中表现出来的精神风貌和工作作风师德师风是教师立身之本，是人类灵魂工程师的根本基础它不仅关系到教师个人的职业发展，更直接影响着学生的健康成长和社会的文明进步核心要素教育观念、职业操守、教育行为、精神风貌新时代师德师风的内涵以德立身以德立学教师要以高尚的道德品格为根本，做到品德高尚、人格完善，在治学过程中坚持严谨的学术态度，追求真理，不断提升专业成为学生学习和模仿的榜样素养和学术水平以德施教以德育德在教育教学中融入德育元素，用道德的力量感化学生，实现知以自身的德行培养学生的品德，实现师生互动中的道德传承与识传授与价值引领的统一提升新时代的师德师风建设要求教师坚守教育初心，践行立德树人的根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人教师照亮学生心灵的引路人每一位教师都肩负着塑造学生心灵、启迪学生智慧、引领学生成长的神圣使命在师生互动的每一个瞬间，教师的言行都在潜移默化地影响着学生的价值观念和人生选择优秀的教师不仅是知识的传播者，更是学生精神世界的建构者他们用爱心温暖学生，用智慧启发学生，用人格魅力感染学生，真正践行了师者，人之模范也的崇高理念师德师风的重要性影响学生成长关系教育质量体现社会责任师德师风直接影响学生的健康成长和人格塑师德师风建设直接关系到教育事业的社会形师德师风体现了教师职业的崇高价值和社会造教师的品德修养、教育态度和行为方式象和发展质量高尚的师德能够提升教育的责任教师承担着传承文明、启迪智慧、塑，都会在学生心中留下深刻印记，成为影响感召力和影响力，促进教育事业的健康发展造灵魂的重要使命，是推动社会进步的重要学生一生发展的重要因素力量政策法规支持法律法规基础政策指导方向《中华人民共和国教师法》明确党的二十大报告明确提出要落•了教师的权利和义务实立德树人根本任务，强调育人的根本在于立德，为新时代《中华人民共和国教育法》规定•师德师风建设指明了方向了教育的基本原则《家庭教育促进法》强调学校教•构建学校、家庭、社会协同育人的育与家庭教育协同新格局，形成全社会共同关心、支《新时代教师职业行为十项准则持教育事业发展的良好氛围•》提供具体行为指引第二章典型案例与问题剖析典型正面案例分享师德标兵李老师爱心教师张老师某市优秀教师李老师坚守教育岗位年，始终以学生为中心幼儿园教师张老师以无私的爱心和无穷的耐心赢得了家长和30，关爱每一个孩子她主动帮扶贫困学生，利用业余时间进孩子们的信赖她创新教学方法，关注每个孩子的个性发展行免费辅导，先后帮助多名贫困学生圆梦大学，用温柔的话语和细致的照料给孩子们营造温暖的成长环境20李老师常说教育是良心活，每个孩子都是独一无二的宝贝，我们要用心去发现他们的闪光点她的事迹感动了无数人在她的班级里，孩子们快乐学习，健康成长家长们纷纷表，成为师德师风的典型代表示把孩子交给张老师，我们放心！典型负面案例警示违规补课案例管理失当案例某地一名中学教师利用职务便利，在校外开设培训班进某小学教师在课堂管理中方法不当，对学生进行不当体行有偿补课，违反了教育部门的相关规定该行为被举罚，导致学生身心受到伤害事件曝光后引发强烈社会报后，经调查核实，该教师受到严肃处理，不仅面临经反响，该教师被调离教学岗位，学校也承担了相应责任济损失，还严重损害了教师队伍的整体形象这些负面案例提醒我们，师德师风建设容不得半点马虎每一个不当行为都可能给学生造成伤害，给教育事业抹黑我们必须引以为戒，时刻警醒自己违反师德师风的常见表现利益驱动行为言行不当问题利用教师身份和职务便利谋取不正当利益，如有偿补课、在课堂内外发表不当言论，行为举止不符合教师身份，对收受礼品礼金、推销商品等，违背了教师职业的公益性质学生造成不良影响，损害教师形象和学生身心健康教学态度消极师生关系异常工作敷衍塞责，缺乏责任心和敬业精神，不认真备课上课对学生缺乏关爱，歧视或偏爱学生，体罚或变相体罚学生，忽视学生个体差异，影响教学质量和学生发展，违背了教育公平原则和师生平等理念对比中的反思良好的师德师风与师德失范形成鲜明对比优秀教师的课堂秩序井然，师生关系和谐，学习氛围浓厚；而师德失范的课堂往往纪律松散，师生关系紧张，教学效果不佳这样的对比提醒我们，师德师风不仅关系到教师个人的职业发展，更直接影响到课堂教学效果和学生的学习体验我们要时刻以优秀教师为榜样，严格要求自己师德师风建设面临的挑战社会环境复杂当前社会环境复杂多变，各种诱惑增多，部分教师面临价值观冲击，道德底线职业倦怠有所松动部分教师面临工作压力大、职业发展空间有限等问题，容易产生职业倦怠情绪，师德意识逐渐淡薄监督机制不完善现有的师德师风监督机制还不够完善，奖惩制度不够明确，缺乏有效的约束和激励机制第三章践行师德师风的具体路径树立正确的教育观念教育是立德树人的崇高事业，不仅要传授知识技能，更要培养学生的品德修养和精神品格教师要深刻认识教育工作的重要意义，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务教师是学生成长过程中的引路人和榜样，要用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往要坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，学术自由与学术规范相统一提升自身职业素养心理健康建设持续学习提升加强心理健康教育和沟通能力培训，提高处理学生问题和家校不断学习教育理论和专业知识，掌握现代教育技术，适应教育关系的能力发展的新形势新要求反思总结改进教学方法创新经常反思教育教学实践，总结经验教训，不断改进工作方法，积极探索新的教学方法和教育模式，提高教育教学的针对性和提升教育质量实效性规范教育教学行为严守教学纪律公正评价学生建立良好师生关系严格遵守教学纪律和职业规范，按时上公平公正地对待每一位学生，尊重学生与学生建立平等、尊重、信任的师生关下课，认真备课，精心组织教学活动，人格尊严，关注学生个体差异，因材施系，成为学生学习的引导者和人生的导确保教学质量教师规范的教育教学行为是师德师风的具体体现教师要自觉遵守各项规章制度，以身作则，为学生树立良好榜样建立师德师风自律机制考核激励机制培训交流机制建立科学合理的师德考核评价体定期开展师德师风专题培训••系组织师德师风学习交流活动•将师德表现作为教师考核的重要•分享优秀教师的成功经验•内容营造崇德向善的校园文化氛围•完善师德激励和表彰机制•实行师德问题一票否决制•构建家校社协同育人体系家庭配合学校引领家长积极配合学校教育，形成教育合力发挥学校教育的主导作用，制定科学的教育方案社会支持社会各界共同营造良好的教育环境全面发展专业指导促进学生德智体美劳全面发展教师参与家庭教育指导，提供专业支持家校合作的重要意义家校合作是现代教育的必然要求，也是提高教育质量的有效途径通过建立良好的家校沟通机制，教师与家长可以及时交流学生的学习情况和成长问题，共同制定教育策略在家校合作中，教师要发挥专业优势，为家长提供科学的教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，形成教育合力，共同促进学生的健康成长师德师风提升活动案例123师德月主题活动在线学习平台建设师德标兵评选活动某学校每年举办师德月活动，包括师建设师德师风在线学习平台，提供丰定期评选师德标兵，树立典型，发挥德主题演讲比赛、优秀师德故事分享富的学习资源和案例库，教师可以随示范引领作用通过媒体宣传和经验会、师德承诺签字仪式等活动形式时随地进行学习，提高了学习的便利分享，扩大优秀教师的影响力多样，参与度高，有效提升了教师的性和实效性师德意识应对师德师风挑战的策略加强心理疏导关注教师的心理健康，提供心理咨询和疏导服务，预防和缓解职业倦怠情绪，保持教师队伍的活力早发现早纠正建立师德师风监测预警机制，及时发现苗头性问题，通过谈话提醒、教育引导等方式进行纠正营造尊师氛围加强宣传引导，营造全社会尊师重教的良好氛围，提高教师的社会地位和职业认同感师德师风自查清单请各位教师对照以下问题，进行自我检查和反思我是否做到言传身教？我是否公平对待每一位学生？我是否持续提升专业能力？检查自己的言行是否符合教师职业反思自己是否存在偏爱或歧视学生评估自己的学习态度和专业发展情要求，是否能够成为学生学习的榜的行为，是否尊重每个学生的人格况，是否积极参与培训和继续教育样尊严通过诚实的自我检查，我们可以发现不足，明确改进方向，不断提升师德师风水平互动讨论案例分析案例背景某中学教师在课堂上因学生回答问题不理想而当众批评，用词严厉，导致学生情绪受挫，家长投诉该教师认为自己是为学生好，严格要求有利于学生进步讨论要点该教师的行为是否恰当？为什么？•如何在严格要求与关爱学生之间找到平衡？•面对类似情况，应该采取什么样的处理方式？•如何预防此类问题的发生？•请结合自己的教学经验，分享身边的师德师风好故事，或者谈谈从这个案例中得到的启发师德师风建设的未来展望制度化建设整体提升师德师风建设将更加制度化、规范化，形成完善教师队伍整体素质显著提升，师德师风水平全面的制度体系和长效机制改善1234常态化开展社会认可师德师风教育将成为教师培训的常规内容，贯穿教育质量和社会认可度同步提高，形成良性循环教师职业生涯全过程通过持续不断的努力，我们有信心建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍结语师德师风是教师的生命线，是教育事业健康发展的根本保证每一位教师都是师德师风的践行者和守护者，都承担着传承文明、启迪智慧、塑造灵魂的重大责任让我们携手共进，以高尚的师德为引领，以精湛的师能为支撑，共同筑就新时代师德师风建设的新高地，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量师者，所以传道受业解惑也让我们用实际行动诠释师者风范，共创教育事业的美好未来行动号召1认真学习师德规范2积极参与建设活动3做好学生的引路人深入学习《新时代教师职业行为十主动参与学校组织的各项师德师风努力成为学生心中值得尊敬和信赖项准则》等相关规定，全面掌握师建设活动，在实践中提升师德修养的好老师，用自己的言行诠释师者德师风要求，内化于心、外化于行，在交流中汲取经验智慧风范，为学生的健康成长保驾护航从现在开始，从自己做起，让师德师风在我们每个人身上闪闪发光！推荐学习资源《新时代教师职业行为十项准则》教育部师德师风专题网站在线培训视频库教育部制定的教师职业行为基本规范，是师提供最新政策解读、典型案例分析、学习资包含专家讲座、经验分享、案例分析等多种德师风建设的重要指导文件料下载等丰富内容形式的优质师德师风培训资源建议大家充分利用这些学习资源，持续提升师德师风素养，在学习中成长，在实践中完善谢谢聆听期待大家成为师德师风的模范践行者！愿每一位教师都能在师德师风建设的道路上不断前行，以高尚的品德和精湛的技艺，为学生点亮人生的明灯，为教育事业增光添彩让我们共同努力，做新时代有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师！。