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政治部分试题及答案高中
一、单项选择题(共30题,每题1分,共30分)(下列各题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)我国社会主义市场经济的根本目标是()A.坚持公有制主体地位B.实现共同富裕C.市场在资源配置中起决定性作用D.科学的宏观调控下列属于政府履行社会建设职能的是()A.制定《反垄断法》B.推进义务教育均衡发展C.打击假冒伪劣商品D.开展环保宣传教育人民代表大会制度的基石是()A.人民民主专政B.全国人民代表大会C.基层群众自治制度D.人民代表大会文化创新的根本目的是()A.推动社会实践发展B.促进文化产业繁荣C.增强民族文化认同感D.吸收外来优秀文化哲学的基本问题是()A.物质和意识的辩证关系第1页共13页B.思维和存在的关系问题C.社会存在和社会意识的关系D.实践和认识的关系我国处理民族关系的基本原则是()A.民族平等、民族团结、各民族共同繁荣B.民族区域自治制度C.尊重各民族风俗习惯D.维护国家统一和民族团结商品的本质属性是()A.使用价值B.价值C.交换价值D.价格中国共产党的根本宗旨是()A.全心全意为人民服务B.实现共产主义C.坚持党的基本路线D.科学执政、民主执政下列属于意识能动作用的是()A.水往低处流B.蜜蜂筑巢C.制定发展规划D.种子发芽我国的基本经济制度是()A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展第2页共13页B.以国有经济为主体、多种经济成分并存C.以个体经济为主体、多种经济共同发展D.以私营经济为主体、混合所有制经济为补充公民基本民主权利是()A.选举权和被选举权B.言论自由C.监督权D.政治自由矛盾的基本属性是()A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.绝对性和相对性D.客观性和主观性社会主义核心价值观中社会层面的价值取向是()A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放实践的最基本形式是()A.处理社会关系的实践B.科学实验活动C.生产实践D.艺术创作政府依法行政的核心是()A.规范政府行为,防止权力滥用第3页共13页B.提高行政效率C.保障公民权利D.推进政务公开经济全球化的主要表现不包括()A.生产全球化B.贸易全球化C.文化全球化D.资本全球化认识的根本任务是()A.获得感性认识B.上升到理性认识并指导实践C.把握事物的现象D.发现规律我国的国家性质是()A.人民民主专政的社会主义国家B.人民代表大会制度C.社会主义制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度文化塑造人生体现在()A.丰富精神世界、增强精神力量、促进全面发展B.决定人生道路和价值取向C.直接提升物质生活水平D.消除社会矛盾量变和质变的辩证关系是()A.量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果第4页共13页B.量变和质变相互包含、相互转化C.量变是质变的动力,质变是量变的基础D.量变和质变无本质区别市场配置资源的优点是()A.能够通过价格涨落及时、准确、灵敏反映供求关系变化B.能够消除市场调节的自发性、盲目性C.能够实现共同富裕D.能够避免经济波动中国特色社会主义最本质的特征是()A.人民当家作主B.中国共产党领导C.社会主义制度D.以人民为中心社会主义民主政治的本质和核心是()A.人民当家作主B.坚持党的领导C.依法治国D.民主集中制哲学上的“物质”概念是指()A.具体的物质形态B.不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在C.一切看得见摸得着的东西D.构成事物的最小单位发展的实质是()A.事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡第5页共13页B.事物的循环往复C.事物的倒退和下降D.事物的重复和再现我国处理对外关系的基本准则是()A.独立自主的和平外交政策B.和平共处五项原则C.维护世界和平、促进共同发展D.构建人类命运共同体实践是检验真理的唯一标准,这是因为实践具有()A.客观物质性B.主观能动性C.社会历史性D.直接现实性文化与经济、政治的关系是()A.经济、政治决定文化,文化反作用于经济、政治B.文化决定经济、政治发展C.经济、政治与文化相互决定D.文化对经济、政治起促进作用矛盾分析法的核心是()A.一分为二看问题B.具体问题具体分析C.抓主要矛盾和矛盾的主要方面D.坚持两点论和重点论的统一我国的根本政治制度是()A.人民代表大会制度第6页共13页B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度
二、多项选择题(共20题,每题2分,共40分)(下列各题给出的四个选项中,至少有两项是符合题目要求的,多选、错选、漏选不得分)下列属于我国公民政治参与途径的有()A.民主选举B.民主决策C.民主管理D.民主监督辩证否定观的内容包括()A.辩证的否定是事物自身的否定B.辩证的否定是发展的环节和联系的环节C.辩证的否定的实质是“扬弃”D.辩证的否定是对旧事物的全盘否定社会主义市场经济的基本特征有()A.坚持公有制的主体地位B.以共同富裕为根本目标C.能够实行科学的宏观调控D.市场在资源配置中起决定性作用政府的责任是对人民负责,体现在()A.坚持为人民服务的工作态度B.树立求真务实的工作作风C.坚持从群众中来到群众中去的工作方法第7页共13页D.扩大政府职能范围文化传承与创新的途径有()A.继承传统,推陈出新B.面向世界,博采众长C.立足社会实践D.坚持正确方向,克服错误倾向下列属于意识能动作用的表现的有()A.意识活动具有目的性和计划性B.意识活动具有主动创造性和自觉选择性C.意识对改造客观世界具有指导作用D.意识对人体生理活动具有调节和控制作用我国处理民族关系的政策有()A.民族平等B.民族团结C.各民族共同繁荣D.民族区域自治制度商品经济存在的条件是()A.社会分工B.生产资料和劳动产品属于不同的所有者C.生产力发展到一定水平D.货币的产生中国共产党的执政方式包括()A.科学执政B.民主执政C.依法执政第8页共13页D.为民执政实践的基本形式包括()A.生产实践B.处理社会关系的实践C.科学实验活动D.艺术创作社会主义核心价值观中个人层面的价值准则是()A.爱国B.敬业C.诚信D.友善矛盾的特殊性表现在()A.不同事物的矛盾各有其特点B.同一事物在发展的不同过程和阶段上的矛盾各有其特点C.同一矛盾的两个不同方面也各有其特点D.矛盾无处不在、无时不有市场调节的局限性有()A.自发性B.盲目性C.滞后性D.高效性我国公民的政治义务有()A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.维护国家安全、荣誉和利益第9页共13页D.服兵役和参加民兵组织认识的辩证发展过程包括()A.从感性认识到理性认识B.从理性认识回到实践中去C.实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷D.认识是一次性完成的文化对人的影响具有()特点A.潜移默化B.深远持久C.积极主动D.强制接受我国的基本国策有()A.计划生育B.节约资源C.保护环境D.对外开放发展中国特色社会主义文化的要求有()A.推动社会主义精神文明和物质文明协调发展B.坚持为人民服务、为社会主义服务C.坚持百花齐放、百家争鸣D.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展唯物辩证法的总特征是()A.联系的观点B.发展的观点C.矛盾的观点第10页共13页D.实践的观点政府的权力需要监督,有效制约和监督权力的关键是()A.建立健全权力运行的制约和监督体系B.发挥人民民主对权力的制约和监督C.加强法制对权力的制约和监督D.完善行政监督体系
三、判断题(共20题,每题1分,共20分)(对的打“√”,错的打“×”)人民民主专政的本质是人民当家作主()商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定()哲学是科学的世界观和方法论()我国政府是权力机关的执行机关()文化创新的根本途径是继承传统、推陈出新()矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来()市场在资源配置中起基础性作用()中国共产党的最高理想和最终目标是实现中华民族伟大复兴()意识是人脑对客观存在的正确反映()民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度()发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡()政府的管理和服务是否被人民认可和接受是区别政府有无权威的标志()文化对人的影响总是积极的()实践是认识的来源,也是检验认识真理性的唯一标准()社会主义市场经济以共同富裕为基本标志()人民代表大会是我国最高国家权力机关()第11页共13页量变必然引起质变()我国处理对外关系的基本目标是维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展()价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用()矛盾分析法是认识事物的根本方法()
四、简答题(共2题,每题5分,共10分)简述社会主义核心价值观的基本内容简述矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理及其方法论意义参考答案
一、单项选择题1-5BBDAB6-10ABACA11-15ABBCA16-20CBAAA21-25ABABA26-30BDABA
二、多项选择题
1.ABCD
2.ABC
3.ABC
4.ABC
5.ABCD
6.ABCD
7.ABCD
8.AB
9.ABC
10.ABC
11.ABCD
12.ABC
13.ABC
14.ABCD
15.ABC
16.AB
17.ABCD
18.ABCD
19.AB
20.ABC
三、判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
7.×
8.×
9.×
10.×
11.√
12.√
13.×
14.√
15.×
16.×
17.×
18.√
19.√
20.√
四、简答题社会主义核心价值观的基本内容国家层面富强、民主、文明、和谐;社会层面自由、平等、公正、法治;个人层面爱国、敬业、诚信、友善第12页共13页矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理矛盾普遍性指事事有矛盾、时时有矛盾;特殊性指不同事物、同一事物不同阶段矛盾不同二者相互联结普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性方法论意义坚持共性与个性具体的历史的统一,既要从特殊性中概括普遍性,又要在普遍性指导下研究特殊性(如“解剖麻雀”“试点推广”)说明本试题覆盖高中政治核心知识点,结合课程标准要求设计,题型、题量及答案设置符合高中学习与复习需求,可作为日常练习与备考参考第13页共13页。
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