教师素养试题及答案

教师素养试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（以下每题只有一个正确答案，请将正确选项前的字母填在括号中）《新时代中小学教师职业行为十项准则》中明确禁止教师从事的行为是（）A.参与教学研讨活动B.利用职务之便谋取私利C.按时完成教学任务D.关爱学生身心健康教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.提高成绩《中华人民共和国教师法》规定，教师最基本的权利是（）A.教育教学权B.科学研究权C.获取报酬权D.民主管理权下列哪项不属于教师专业素养的核心要素（）A.学科知识B.教学能力C.家庭背景D.教育理念“学高为师，身正为范”体现了教师职业的（）第1页共13页A.示范性B.创造性C.长期性D.复杂性在教育过程中，教师应关注学生的个体差异，实施（）A.统一化教学B.差异化教学C.精英化教学D.标准化教学《中小学德育工作指南》强调教师在德育中的角色是（）A.旁观者B.主导者C.参与者D.辅助者教师进行教学反思的核心目的是（）A.记录教学过程B.提高教学质量C.应付检查D.完成考核下列哪项是教师职业道德的基础（）A.关爱学生B.为人师表C.爱岗敬业D.终身学习教师与家长沟通时应遵循的原则不包括（）第2页共13页A.尊重家长B.单向灌输C.客观反馈D.合作育人“因材施教”体现的教育理念是（）A.以教师为中心B.以学生为中心C.以知识为中心D.以分数为中心《中国教育现代化2035》提出的教育目标是（）A.建设教育强国B.普及义务教育C.提高升学率D.培养应试人才教师处理课堂突发情况时，首要原则是（）A.维护课堂秩序B.保障学生安全C.批评教育学生D.继续教学进度下列哪项不属于教师的“终身学习”要求（）A.参加教研培训B.阅读专业书籍C.重复使用旧教案D.学习教育新技术教师在教学中应注重培养学生的（），而非仅关注知识传授第3页共13页A.应试能力B.核心素养C.背诵能力D.记忆能力《义务教育法》规定，教师不得对学生实施（）A.批评教育B.鼓励引导C.体罚或变相体罚D.个别辅导教师职业幸福感的核心来源是（）A.学生的成长与认可B.较高的薪酬待遇C.轻松的工作环境D.社会的尊重程度在课程改革背景下，教师应成为（）A.课程的执行者B.课程的开发者C.课程的照搬者D.课程的评判者教师职业道德的灵魂是（）A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习教师进行家校合作时，以下哪项做法更合理（）第4页共13页A.仅在学生出现问题时联系家长B.定期向家长反馈学生情况C.要求家长承担教学责任D.拒绝家长参与学校活动下列哪项是教师职业倦怠的主要表现（）A.积极投入教学B.对学生漠不关心C.热爱教育事业D.教学方法创新《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》与中小学教师的准则相比，新增的重点是（）A.保护幼儿安全B.提升专业能力C.遵守法律法规D.关爱学生成长教师在教育研究中应坚持的原则是（）A.数据造假B.抄袭文献C.实事求是D.追求发表下列哪项不属于教师的人文素养（）A.人文知识储备B.人文关怀意识C.艺术审美能力D.高强度工作能力第5页共13页《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，教师被撤销教师资格的，（）内不得重新申请认定A.3年B.5年C.10年D.终身教师在课堂教学中应注重（），促进学生全面发展A.分数提升B.知识灌输C.能力培养D.纪律管理下列哪项是教师与同事合作的基础（）A.竞争关系B.互相学习C.各自为战D.回避矛盾《义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当（）当地公务员的平均工资水平A.不低于或高于B.等于C.低于D.远高于教师在教学中应避免的行为是（）A.关注学生个体差异B.采用多样化教学方法第6页共13页C.在课堂上传播正能量D.公开批评学生隐私教师专业发展的关键阶段是（）A.新手期B.成长期C.成熟期D.专家期

二、多项选择题（共20题，每题2分，多选、少选均不得分）新时代教师应具备的核心素养包括（）A.师德师风素养B.学科专业素养C.教育教学素养D.人文与科学素养《新时代中小学教师职业行为十项准则》中，属于“关爱学生”的具体要求有（）A.尊重学生人格B.保护学生安全C.不体罚或变相体罚学生D.仅关注成绩优异学生教师的权利包括（）A.教育教学权B.科学研究权C.获取报酬权D.民主管理权提升教师教学能力的有效途径有（）第7页共13页A.参加教研活动B.观摩优秀课例C.反思教学过程D.依赖传统教学方法教师进行家校沟通时，应做到（）A.尊重家长B.客观反馈C.平等合作D.回避学生问题《教育法》规定，教育应当坚持（）A.立德树人B.社会主义方向C.素质教育D.应试教育教师职业的特点包括（）A.示范性B.创造性C.长期性D.复杂性下列属于教师“为人师表”要求的有（）A.衣着得体B.语言规范C.举止文明D.言行雅正教师在课程设计中应考虑的因素有（）第8页共13页A.学生认知特点B.教学目标C.教学资源D.考试大纲教师职业幸福感的来源包括（）A.学生的进步与成长B.同事的认可与支持C.自身专业的提升D.家庭的理解与配合《中小学德育工作指南》强调的德育内容包括（）A.理想信念教育B.社会主义核心价值观教育C.中华优秀传统文化教育D.心理健康教育教师处理与家长矛盾时，正确的做法有（）A.换位思考B.耐心沟通C.推卸责任D.寻求共识教师应具备的心理健康素养包括（）A.情绪调节能力B.压力应对能力C.自我认知能力D.与他人和谐相处能力教师在教育公平方面的责任有（）第9页共13页A.关注每个学生的发展需求B.消除教育歧视C.提供平等的教育机会D.仅关注成绩好的学生下列属于教师“终身学习”具体行动的有（）A.学习教育新技术（如AI教学工具）B.阅读教育类期刊C.参加学历提升课程D.重复使用旧教学经验教师在课堂管理中应遵循的原则有（）A.尊重学生B.规则明确C.公平公正D.严格控制学生行为《义务教育法》规定，学校不得（）A.分设重点班和非重点班B.违规收费C.开除学生D.要求教师加班教师的人文关怀体现在（）A.关注学生情感需求B.尊重学生个性差异C.鼓励学生探索创新D.仅关注学生学习成绩教师在教育研究中常用的方法有（）第10页共13页A.行动研究法B.案例分析法C.问卷调查法D.文献研究法教师职业面临的挑战包括（）A.教育改革压力B.学生个性化需求增加C.家长期望提高D.工作负荷减轻

三、判断题（共20题，每题1分，对的打“√”，错的打“×”）教师职业道德仅包括《新时代中小学教师职业行为十项准则》（）教育教学权是教师最基本的权利（）教师可以在网络上发表与国家教育政策相悖的言论（）终身学习是教师专业发展的必要条件（）教师应关注学生的全面发展，而非仅关注分数（）家校合作中，教师应承担主要责任，家长只需配合（）教师的示范性体现在言行举止对学生的影响（）《义务教育法》规定，教师工资不得低于当地公务员平均工资（）教师在课堂上可以随意批评学生的隐私问题（）教师职业倦怠是一种正常现象，无需干预（）教师应避免使用新技术辅助教学，以免影响传统教学（）关爱学生意味着对所有学生一视同仁，不偏爱、不歧视（）《中国教育现代化2035》的核心目标是建设教育强国（）教师进行教学反思时，只需反思成功经验，无需反思失败之处（）教师的权利和义务是统一的，不可分割（）第11页共13页教师应尊重学生人格，不得体罚或变相体罚学生（）教师的人文素养与专业能力无关（）教育公平仅指教育资源分配公平，与学生个体无关（）教师在教学中应注重培养学生的核心素养，而非仅传授知识（）教师与同事合作时，应互相学习、共同进步（）

四、简答题（共2题，每题5分）简述新时代教师职业道德的核心要求教师应如何提升自身的教育教学能力？参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

7.B

8.B

9.C

10.BB

12.A

13.B

14.C

15.B

16.C

17.A

18.B

19.B

20.BB

22.A

23.C

24.D

25.D

26.C

27.B

28.A

29.D

30.B

二、多项选择题（共20题，每题2分）ABCD

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABC

6.ABC

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCDABCD

12.ABD

13.ABCD

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABC

18.ABC

19.ABCD

20.ABC

三、判断题（共20题，每题1分）×（教师职业道德还包括教育法律法规、行业规范等）×（教师应遵守国家教育政策，传播正能量）×（家校合作需双方平等合作）√（《义务教育法》明确规定）第12页共13页×（教师不得侵犯学生隐私）×（教师职业倦怠需通过调整心态、寻求支持等方式干预）×（新技术可提升教学效果，应积极应用）×（反思需全面，包括成功与失败经验）×（人文素养与专业能力相辅相成）×（教育公平还包括关注每个学生的个体需求）

四、简答题（共2题，每题5分）新时代教师职业道德的核心要求核心是“立德树人”，具体包括爱国守法（基本要求）、爱岗敬业（本质要求）、关爱学生（灵魂）、教书育人（天职）、为人师表（内在要求）、终身学习（专业发展动力）需将社会主义核心价值观融入教育教学，关注学生全面发展提升教育教学能力的方法

①坚持教学反思，总结经验教训；

②积极参与教研活动和培训，学习先进教学理念；

③观摩优秀课例，借鉴教学方法；

④利用新技术优化教学设计；

⑤关注学生反馈，调整教学策略；

⑥主动阅读专业书籍，拓展知识储备（全文约2500字）第13页共13页。