语文试题鼠疫试题及答案

语文试题鼠疫试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.肆虐（nüè）纤夫（qiān）刚正不阿（ē）B.纤弱（xiān）下载（zài）挑拨离间（jiàn）C.倔强（juè）细菌（jūn）自给自足（jǐ）D.称职（chèng）处理（chǔ）瞠目结舌（chēng）下列词语中没有错别字的一项是（）A.迁徙端祥因地制宜B.震憾喧嚣走投无路C.端详迁徙因地制宜D.震憾喧嚣走头无路依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）面对疫情，医护人员不顾个人安危，______奔赴一线

（2）这部纪录片______了鼠疫防控的历史经验，具有重要的警示意义

（3）我们要______科学防疫知识，提高自我保护能力A.毅然汇集学习B.果然聚集学习C.毅然聚集温习D.果然汇集温习下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次防疫宣传活动，使同学们增强了卫生意识B.能否坚持锻炼，是提高身体素质的关键C.他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里也名列前茅第1页共6页D.我们要认真克服并随时发现自己的缺点下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分B.鲁迅是中国现代文学奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，“唐宋八大家”之一D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的（拟人）B.我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了（借代）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（拟人）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（排比）补写出下列句子中的空缺部分（每空1分，共5分）

（1）青山一道同云雨，________________（王昌龄《送柴侍御》）

（2）________________，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）长风破浪会有时，________________（李白《行路难》）

（4）________________，化作医民纸上兵（相关诗句，体现医护人员）

（5）“苟利国家生死以，________________”，展现了无私奉献的精神阅读下文，完成题目（共3分）“疫情就是命令，防控就是责任”面对突如其来的鼠疫疫情，无数医护人员白衣执甲，逆行出征他们日夜坚守岗位，与病毒赛跑，用生命守护生命这段文字主要表达的情感是（）第2页共6页A.对自然的敬畏B.对医护人员的赞美C.对疫情的恐惧D.对胜利的渴望

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分，多选、少选、错选均不得分）下列词语中，加点字的解释有误的两项是（）A.肆虐（任意作恶）刚正不阿（迎合）B.因地制宜（根据）走投无路（投奔）C.自给自足（供给）瞠目结舌（瞪着眼睛）D.挑拨离间（分离）安然无恙（疾病）下列句子中，标点符号使用正确的两项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意下列文学常识表述正确的两项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，儒家经典之一B.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是明代作家曹雪芹C.宋词分为豪放派和婉约派，苏轼、辛弃疾是豪放派代表人物D.“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王下列对修辞手法作用分析正确的两项是（）A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”（排比、比喻，生动形象写出花的色彩美）第3页共6页B.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（夸张、对偶，突出瀑布的壮观）C.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”（拟人，赋予昆虫人的行为，表现百草园的生机）D.“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”（借代，用“厚障壁”代指隔阂，含蓄表达情感）

三、判断题（共20题，每题1分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）“他喜欢读书”是主谓宾结构的句子（）“漂亮、开心、愿意、哪里”都是形容词（）《孔乙己》的作者是鲁迅，出自小说集《呐喊》（）“提高认识、学习知识、消灭害虫”都是动宾短语（）“我们要认真克服并随时发现自己的缺点”这句话没有语病（）“他跑了”中的“跑”是动词，“了”是动态助词（）“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”运用了比喻的修辞手法（）“《史记》是我国第一部编年体通史”的表述正确（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）阅读下面关于鼠疫防疫的文段，分析其中使用的说明方法及其作用（不超过150字）“鼠疫是由鼠疫耶尔森菌引起的烈性传染病，其传播途径主要有三种跳蚤叮咬、呼吸道飞沫和直接接触感染动物据历史记载，14世纪欧洲黑死病导致约2500万人死亡，占当时欧洲人口的三分之一目前，通过规范防疫措施，鼠疫已得到有效控制，但仍需警惕”第4页共6页以“鼠疫防控”为主题，写一则不超过80字的宣传标语，要求至少使用一种修辞手法参考答案

一、单项选择题（30题）B（A项“纤夫qiān”应为“qiàn”，C项“倔强juè”应为“jué”，D项“称职chèng”应为“chèn”）C（A项“端祥”应为“端详”，B项“震憾”应为“震撼”，D项“走头无路”应为“走投无路”）A（毅然坚决地；果然表示事实与所说或所料相符，此处无此意；汇集聚集，适合“经验”；学习获取知识，适合“知识”）C（A项缺主语，删“通过”或“使”；B项两面对一面，删“能否”；D项语序不当，“认真克服并随时发现”应为“随时发现并认真克服”）C（范仲淹不属于“唐宋八大家”，“唐宋八大家”为韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩）B（应为比喻，将“隔阂”比作“厚障壁”）

（1）明月何曾是两乡

（2）落红不是无情物

（3）直挂云帆济沧海

（4）（示例）丹心一片系苍生

（5）岂因祸福避趋之B

二、多项选择题（20题）AD（A项“刚正不阿”的“阿”是“偏袒”；D项“挑拨离间”的“间”是“中间，隔阂”）BD（A项问号应在“同志们”后，C项问号应为逗号）ACD（B项曹雪芹是清代作家）AC（B项无对偶；D项是比喻，不是借代）第5页共6页

三、判断题（20题）√

14.×（“哪里”是代词）

15.√

16.√

17.×（语序不当）

18.√

19.√

20.×（《史记》是纪传体通史）

四、简答题（2题）文段使用了分类别（将传播途径分为三种）和举例子（14世纪欧洲黑死病）的说明方法分类别使说明条理清晰，举例子增强说服力，让读者更直观了解鼠疫的危害与防控重点示例“口罩是防线，洗手是盾牌，鼠疫退散，健康常在！”（比喻、排比，简洁有力，突出防疫措施）字数统计约2400字第6页共6页。