面试播音学生试题及答案

面试播音学生试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）（请从每题四个选项中选出最符合题目要求的一项）普通话语音中，“n”和“l”的发音区别主要在于（）A.声带是否振动B.舌尖是否抵住上齿龈C.气流是否从鼻腔流出D.唇形是否圆拢新闻播报中，最基本的气息支撑方法是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸法D.浅呼吸播音主持工作中，“内在语”指的是（）A.稿件表面文字之外的深层含义B.主持人现场发挥的即兴语言C.观众反馈的声音提示D.稿件中的标点符号暗示以下哪项不属于播音主持的“话筒前状态”要求？（）A.自然放松的体态B.清晰饱满的发音C.随意的眼神交流D.稳定的情绪控制即兴评述的核心是（）A.背诵固定稿件第1页共13页B.展现逻辑思维和观点C.模仿优秀主持人D.华丽的辞藻堆砌“六步发声法”中的第一步是（）A.气息下沉B.声带闭合C.口腔打开D.共鸣调节新闻稿件中出现生僻字时，正确的处理方式是（）A.跳过不读B.猜测发音C.提前标注拼音D.用同义词替换播音主持中，“对象感”指的是（）A.稿件中提到的具体人物B.主持人对观众的心理预设C.稿件的逻辑层次D.设备的声音效果以下哪种语速适合新闻播报？（）A.越快越好B.越慢越清晰C.适中，有停顿D.忽快忽慢“停连重音”在稿件中标注的依据是（）A.个人阅读习惯第2页共13页B.语法结构和语义逻辑C.稿件的篇幅长短D.主持人的个人喜好广播播音与电视播音的主要区别在于（）A.不需要化妆B.仅依赖声音传递信息C.无需眼神交流D.设备更简单主持访谈节目时，追问环节的目的是（）A.展示自己的口才B.引导嘉宾深入表达C.掩盖自己的不足D.加快节目进程“气息浅，声音飘；气息深，声音实”体现了气息与声音的（）关系A.对立B.因果C.辅助D.制约即兴评述中，“观点明确”的要求是指（）A.必须支持主流观点B.观点清晰且有依据C.观点要标新立异D.观点需引用名人名言播音主持职业道德中，“真实”原则的核心是（）A.稿件内容必须绝对真实第3页共13页B.允许合理艺术加工C.可以虚构细节增强效果D.只报道正面信息新闻播报中，“节奏”的调节主要通过（）实现A.语速和停顿B.服装颜色C.稿件长度D.观众掌声“唇舌力度练习”主要锻炼的是（）A.声带振动B.口腔肌肉控制C.肺部容量D.记忆能力以下哪项是“备稿六步”的正确顺序？（）A.划分层次→划分停连→理解背景→掌握主题→找出重点→联系目的B.理解背景→掌握主题→找出重点→联系目的→划分层次→划分停连C.掌握主题→理解背景→划分层次→找出重点→联系目的→划分停连D.划分停连→找出重点→理解背景→掌握主题→联系目的→划分层次主持综艺节目时，“控场能力”不包括（）A.调动观众情绪B.处理突发状况C.背诵固定台词D.引导节目流程“共鸣”在发声中的作用是（）A.改变声音的音色和音量第4页共13页B.减少气息消耗C.提高声带振动频率D.美化服装效果以下哪种情况会导致“气托声”现象？（）A.气息充足，声音稳定B.气息不足，声音靠喉咙挤压C.共鸣位置过高D.使用腹式呼吸即兴评述的“时效性”要求是指（）A.必须当天准备当天说B.观点需符合当前社会热点C.语言风格要时尚潮流D.必须引用最新数据播音主持中，“眼神交流”的正确做法是（）A.盯着一个观众不移动B.快速扫视所有观众C.分区域有节奏地扫视D.低头看稿避免对视“吐字归音”的核心是（）A.字头叼住弹出，字腹拉开立起，字尾收音完整B.声音越大越好C.只注重字头和字尾D.不用区分音节新闻播报中，“对象感”的建立方法是（）A.想象稿件中的人物第5页共13页B.预设“虚拟听众”并与之对话C.模仿他人说话语气D.提高音量吸引注意以下哪项不属于“备稿”的重要性？（）A.避免忘词B.深入理解内容C.美化声音效果D.形成清晰的表达逻辑主持早间新闻节目时，“亲切感”的体现方式是（）A.语速最快B.语气亲切自然，像和朋友聊天C.表情严肃庄重D.只说新闻不说问候语“气息练习中的‘慢吸慢呼’”主要目的是（）A.提高呼吸速度B.锻炼横膈膜控制力C.增加肺部压力D.放松喉咙播音主持中，“语言规范”的核心是（）A.使用方言更具特色B.严格遵循普通话语音标准C.随意使用网络流行语D.声音越大越标准即兴评述的“结构”要求不包括（）A.开头点题第6页共13页B.中间分点论述C.结尾总结升华D.全程使用复杂句式

二、多项选择题（共20题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）新闻播报的基本要求包括（）A.客观真实B.语言流畅C.情感丰富D.节奏适中即兴评述的结构要素有（）A.观点明确B.论据充分C.逻辑清晰D.辞藻华丽播音主持中需要注意的非语言表达包括（）A.眼神交流B.体态姿势C.面部表情D.服装搭配“六步发声法”中的步骤有（）A.气息下沉B.声带闭合C.口腔打开D.共鸣调节备稿的核心目的是（）第7页共13页A.理解稿件内容B.明确表达目的C.设计表达技巧D.记忆稿件文字主持访谈节目时，提问的技巧包括（）A.开放性问题为主B.避免封闭式问题C.追问细节深入话题D.打断嘉宾补充观点气息训练的方法有（）A.慢吸慢呼B.快吸快呼C.数数字练习D.“狗喘气”练习以下哪些属于播音主持的“职业素养”？（）A.责任心B.抗压能力C.创新思维D.学历背景新闻稿件中“背景信息”的作用是（）A.帮助观众理解事件B.丰富内容层次C.增加稿件长度D.支撑核心观点即兴评述时，“避免的错误”有（）第8页共13页A.观点模糊B.内容空洞C.过度背诵D.逻辑混乱声音“老化”的表现有（）A.音色沙哑B.气息不足C.音域变窄D.语速过快广播播音的特点包括（）A.依赖声音传递信息B.更注重想象空间C.无需表情管理D.可通过音效增强效果主持综艺节目时，“互动环节”的设计原则有（）A.简单易参与B.紧扣节目主题C.控制时间节奏D.避免冷场“吐字归音”中“字腹”的要求是（）A.拉开立起B.声音响亮C.保持持久D.收音完整播音主持中“对象感”的建立方法有（）第9页共13页A.想象“虚拟听众”B.分析受众需求C.结合场景设定D.模仿他人语气新闻播报中“重音”的作用是（）A.突出核心信息B.引导听众关注C.增强表达力度D.美化声音节奏备稿“找出重点”的方法有（）A.关注动词和形容词B.分析标点符号C.理解稿件背景D.划分段落层次即兴评述“积累素材”的途径包括（）A.阅读新闻评论B.观察社会现象C.学习优秀案例D.背诵名人名言主持中“突发情况”应对技巧有（）A.保持冷静不慌乱B.用幽默化解尴尬C.提前准备备用话题D.直接跳过该环节播音主持“职业道德”的核心内容包括（）第10页共13页A.真实客观B.尊重受众C.廉洁自律D.追求名利

三、判断题（共20题，每题1分，正确的打“√”，错误的打“×”）播音时声音越高越好，这样更有气势（）即兴评述可以不用提前准备，想到什么说什么（）稿件中标注的停顿符号必须严格按照标注执行（）气息下沉是错误的，应该用喉咙发力（）新闻播报中“内在语”是指稿件表面文字背后的深层含义（）主持访谈节目时，嘉宾发言时应全程保持沉默，等嘉宾说完再提问（）“唇舌力度练习”可以有效改善发音清晰度（）广播播音比电视播音更简单，不需要注意形象（）即兴评述的观点必须和主流观点一致，不能有个人看法（）备稿时“联系目的”是指明确“说给谁听”以及“想达到什么效果”（）声音“老化”是不可逆转的，播音主持无法改善（）新闻播报中，“对象感”是指必须知道具体是对谁播报（）“吐字归音”中“字尾”的要求是收音完整，不拖泥带水（）主持综艺节目时，只要观众开心，不需要控制节奏（）播音时“内在语”可以增强语言的层次感和表现力（）即兴评述中引用数据时，数据越新越好，不用考虑准确性（）“胸腹联合呼吸法”是播音主持最科学的呼吸方法（）第11页共13页主持中遇到忘词，应立即道歉并停止节目（）备稿“划分层次”的目的是理清稿件的逻辑结构（）播音主持的“语言规范”就是要严格说普通话，不能有任何方言痕迹（）

四、简答题（共2题，每题5分，答案不超过150字）如何快速准备一篇新闻稿件，确保播报流畅自然？遇到直播中忘词的突发情况，应如何应急处理？附参考答案

一、单项选择题1-5BCACB6-10ACACB11-15BBBBA16-20ABBCA21-25BBCAB26-30CBBBA

二、多项选择题

1.ABD

2.ABC

3.ABC

4.ABCD

5.ABC

6.ABC

7.ABCD

8.ABC

9.ABD

10.ABCD

11.ABC

12.ABD

13.ABD

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABC

18.ABC

19.ABCD

20.ABC

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.×

10.√

11.×

12.×

13.√

14.×

15.√

16.×

17.√

18.×

19.√

20.×

四、简答题快速准备新闻稿件可分三步

①通读理解，明确核心事件和目的；

②标注停连重音，划分层次；

③对着镜子练习，调整语气和节奏，加入自然情感，避免生硬第12页共13页忘词时保持微笑，自然过渡到下一话题，可通过“啊，这个问题很有深度，让我再想想……”等缓冲语争取时间；若实在无法衔接，可礼貌致歉并快速切换到备用话题，事后复盘改进文档说明本试题涵盖播音主持专业核心考点，包括语音基础、发声技巧、备稿方法、临场应变等，适合面试备考使用答案简洁实用，可帮助学生快速掌握重点，提升应试能力第13页共13页。