东北语文试题和答案七年级

东北语文试题和答案七年级

一、基础知识积累与运用（共15题，每题2分，共30分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn sè）窠巢（kēcháo）人声鼎沸（dǐng）C.憔悴（qiáo cuì）抖擞（shǒu）恍然大悟（huǎng）D.酝酿（niàng liàng）确凿（záo）参差不齐（cēn cī）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.朗润瞭亮呼朋引伴B.喉咙静默花枝招展C.决别烂漫翻来覆去D.分歧瘫痪喜出望外

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.春天来了，公园里花团锦簇，美不胜收B.他说话总是咄咄逼人，让人很不舒服C.老师三令五申强调纪律，他却不以为然D.东北的冬天，大地银装素裹，真是骇人听闻

4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性B.我们要学习和发扬东北人民豪爽、热情的精神C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教诲常常浮现在我眼前

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说第1页共9页B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响D.她轻轻地哼起了《东北人都是活雷锋》，那熟悉的旋律让我想起了家乡的冬天

6.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家D.《次北固山下》的作者王湾，唐代诗人，“次北固山下”中“次”是“停留”的意思

7.古诗文默写

（1）水何澹澹，________________（曹操《观沧海》）

（2）________________，洪波涌起（曹操《观沧海》）

（3）杨花落尽子规啼，________________（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）我寄愁心与明月，________________（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）潮平两岸阔，________________（王湾《次北固山下》）

（6）________________，江春入旧年（王湾《次北固山下》）

（7）________________，小桥流水人家（马致远《天净沙·秋思》）

（8）夕阳西下，________________（马致远《天净沙·秋思》）第2页共9页

8.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.东北的冬天，雪花像一片片鹅毛从天上飘下来B.春风拂过，柳条儿在风中跳着欢快的舞蹈C.教室里静得连一根针掉在地上都能听见D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

9.下列句子中，没有使用东北方言的一项是（）A.他这人可“实在”了，从不耍心眼儿B.这菜做得有点“砢碜”，味道不太好C.咱们一起去“唠嗑”，聊聊最近的新鲜事D.春天来了，公园里的花儿“姹紫嫣红”，真好看

10.下列加点词语解释有误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（说通“悦”，愉快）（《论语》十二章）B.未若柳絮因风起（因因为）（《世说新语·咏雪》）C.与人期行，相委而去（委舍弃）（《陈太丘与友期行》）D.撒盐空中差可拟（差大体）（《世说新语·咏雪》）

11.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.东北的冬天，冰天雪地，真是“不毛之地”B.他在演讲时，口若悬河，“夸夸其谈”，赢得了听众的阵阵掌声C.同学们在学习上应该“不耻下问”，主动向老师请教问题D.我们要“因地制宜”，根据东北的特点发展特色农业

12.下列句子排序最恰当的一项是（）

①东北的冬天来得早，雪也下得大

②每到下雪天，孩子们就会欢呼雀跃，堆雪人、打雪仗，热闹极了第3页共9页

③雪覆盖了屋顶，给房子戴上了白帽子；覆盖了田野，给大地盖上了厚棉被

④清晨推开窗，整个世界都变成了白色，银装素裹，分外妖娆

⑤走在雪地里，脚下发出“咯吱咯吱”的声响，那是冬日里最动听的歌A.

①②③④⑤B.

①④③⑤②C.

④①③②⑤D.

④③①②⑤

13.下列句子中，没有运用细节描写的一项是（）A.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我（史铁生《秋天的怀念》）B.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子（朱自清《背影》）C.东北的酸菜是用大白菜腌制的，先把白菜洗净晾干，再一层层码进大缸，撒上盐，压实，倒上凉白开，封好口，等上一个月左右就可以吃了D.那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了（鲁迅《故乡》）

14.下列对东北地域文化特色的理解，不正确的一项是（）A.东北二人转是一种民间艺术，融合唱、说、做、舞等形式，具有浓郁的地方特色B.东北的“八大怪”是当地人民在长期生活中形成的独特习俗，如“窗户纸糊在外”“姑娘叼着大烟袋”等C.东北的冬天寒冷，人们喜欢吃火锅，尤其是酸菜白肉锅，既暖身又美味第4页共9页D.东北话中常用“贼拉”“嘎嘎”“杠杠滴”等语气词和程度副词，如“贼拉好吃”就是“非常好吃”的意思

15.综合性学习七年级

（1）班准备开展“走进东北民俗文化”主题活动，请你参与并完成以下任务

（1）请你为本次活动设计一条宣传标语

（2）活动中，需要你向同学们介绍一项东北民俗，请简要说明其特点和意义

二、记叙文阅读（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文章，完成1-5题《东北的雪》

①在东北，雪是冬天最慷慨的馈赠从立冬前后开始，雪就可能悄至，有时是“撒盐空中差可拟”的细碎，有时是“千树万树梨花开”的盛大，把整个世界都染成一片洁白

②小时候，我最盼着下雪天刚蒙蒙亮，就会光着脚丫跑到窗边，用冻得通红的小手扒开窗帘一角，要是看到屋顶、树枝都白了头，心就像揣了只小兔子，怦怦直跳那时的雪下得又急又密，像无数调皮的精灵，从天上蹦跳着扑向大地，不一会儿，地面就铺了厚厚的一层，踩上去“咯吱咯吱”响，那声音清脆又悦耳，是冬日里最动听的歌

③堆雪人是雪天里最热闹的事几个小伙伴围在一起，滚个大大的雪球当身子，再滚个小些的当脑袋，用煤球做眼睛，用胡萝卜做鼻子，有时还会找块红布给雪人系上围巾，戴上帽子雪人歪着脑袋，憨态可掬，仿佛在对我们笑，我们也跟着笑，笑声在雪地里飘得很远很远第5页共9页

④打雪仗更是少不了的游戏我们分成两队，你扔我躲，雪球像炮弹一样在空中飞舞，偶尔砸在身上，冰凉凉的，却一点也不恼人，反而让我们笑得更欢有时，我们还会把雪团成紧实的球，藏在袖子里，趁对方不注意，猛地砸过去，总能引来一阵哄笑

⑤东北的雪不仅带来了欢乐，也守护着这片土地冬天的田野被雪覆盖，像盖了一床厚厚的棉被，把庄稼和杂草都捂得暖暖的，等春天来了，雪水融化，就成了滋养土地的甘露雪还能冻死土里的害虫，让来年的收成更好

⑥长大后离开东北，来到南方，很少再见到那样大的雪了偶尔在电视上看到北方的雪，心里总会涌起一股怀念怀念雪地里的欢声笑语，怀念堆雪人的纯真快乐，更怀念东北雪带给我的那份简单而纯粹的温暖

三、说明文阅读（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文章，完成1-5题《东北酸菜》

①在东北人的餐桌上，酸菜是一道不可或缺的美食无论是炖白肉、炒粉，还是做饺子馅，都少不了它的身影东北酸菜，不仅味道独特，更承载着东北人的生活智慧和情感记忆

②东北酸菜的制作方法看似简单，实则有着严格的步骤每年秋天，家家户户都会忙着腌酸菜要挑选新鲜的大白菜，叶子完整、菜帮厚实的最好把白菜洗净，晾干表面的水分，再将白菜一层层码进干净的大缸里，每铺一层白菜，就撒上一层盐，压实码好后，倒入适量凉白开，没过白菜，用一块干净的石头压住白菜，防止它浮起来，再用塑料布把缸口封紧第6页共9页

③就是漫长的等待大约一个月左右，缸里的白菜就会发生神奇的变化原本翠绿的白菜会慢慢变黄，散发出淡淡的酸香打开缸盖，一股清新的酸味扑面而来，让人忍不住咽口水这时候，酸菜就可以取出来了刚腌好的酸菜，叶子嫩黄，菜帮脆嫩，用清水冲洗干净，就能做菜了

④东北酸菜的吃法很多最经典的莫过于酸菜白肉锅把酸菜切成细丝，和切好的五花肉一起放进锅里，加上姜片、葱段，用小火慢炖炖到肉烂汤浓，酸菜的酸和肉的香完美融合，喝一口汤，暖身又开胃酸菜饺子也是东北人喜爱的美食，把酸菜切碎，和猪肉馅拌在一起，包成饺子，咬一口，酸中带鲜，回味无穷

⑤东北酸菜之独特，除了制作方法和吃法，还因为东北的气候东北冬季寒冷漫长，人们需要储存过冬的蔬菜，而酸菜就是最好的选择在没有新鲜蔬菜的冬天，酸菜为人们提供了丰富的维生素和矿物质，让身体更健康

⑥如今，虽然超市里有很多包装好的酸菜，但很多东北人还是喜欢自己腌因为自己腌的酸菜，用料实在，没有添加剂，吃着放心，更重要的是，那味道里有家乡的味道，有童年的记忆

四、文言文阅读（共5题，每题3分，共15分）阅读下面的文言文，完成1-5题《论语》十二章（节选）子曰“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰“温故而知新，可以为师矣”（《为政》）第7页共9页子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”（《为政》）子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《雍也》）

五、写作（1题，共40分）题目家乡的雪要求

（1）写一篇记叙文，结合自己的经历和感受，写出对家乡雪的独特记忆

（2）内容具体，情感真实，不少于600字

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名答案部分

一、基础知识积累与运用答案

1.B

2.B

3.D

4.B

5.D

6.A

7.

（1）山岛竦峙

（2）秋风萧瑟

（3）闻道龙标过五溪

（4）随君直到夜郎西

（5）风正一帆悬

（6）海日生残夜

（7）枯藤老树昏鸦

（8）断肠人在天涯

8.B

9.D

10.B

11.D

12.B

13.C

14.B

15.

（1）示例品味东北民俗，感受家乡文化

（2）示例介绍东北秧歌特点秧歌是东北民间舞蹈，舞者多扮成各种人物，手持彩扇、手帕等道具，动作活泼欢快，有“扭、逗、浪”等特点意义秧歌是东北人民表达喜悦、祈求丰收的方式，具有浓厚的生活气息和艺术感染力，传承了东北人民乐观向上的精神风貌

二、记叙文阅读答案

1.总领全文，点明雪是东北冬天最慷慨的馈赠，引出下文对东北雪的描写和回忆

2.运用比喻和拟人的修辞手法，将雪比作“精灵”，赋予雪“蹦跳着扑向大地”的动作，生动形象地写出了雪下得又急又密的特点，表达了作者对雪的喜爱之情

3.堆雪人和打雪仗，表现了童年雪天的欢乐和纯真

4.雪能滋养土地、冻死害虫，对农业有积极作用

5.对东北雪的喜爱和怀念之情第8页共9页

三、说明文阅读答案

1.东北酸菜的制作方法、吃法及承载的情感记忆

2.举例子，通过列举酸菜白肉锅、酸菜饺子的例子，具体说明了东北酸菜的吃法很多

3.时间顺序，从制作步骤到等待过程，再到吃法，条理清晰

4.不能删去，“大约”表示估计，说明酸菜腌制的时间不是精确的一个月，体现了说明文语言的准确性，删去后就变成了确定的一个月，与事实不符

5.自己腌的酸菜用料实在，没有添加剂，吃着放心且承载着家乡和童年的记忆

四、文言文阅读答案

1.

（1）说通“悦”，愉快

（2）愠生气，恼怒

（3）省自我检查、反省

（4）传传授，指老师传授的知识

2.

（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）做老师了

（2）只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑

3.温故而知新，可以为师矣

4.学习态度和学习方法，如“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”等

5.强调了学习的重要性，以及学习与思考相结合的必要性

五、写作答案按题目要求完成一篇不少于600字的记叙文，内容具体，情感真实，符合题意即可第9页共9页。