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文本内容:
中医助培招生面试题和答案
一、中医基础理论概念题（本题型共15题，每题1分，共15分）
1.中医理论体系的主要特点是什么？
2.阴阳学说中，“阴平阳秘”的含义是什么？
3.五行中“木”的特性是什么？其在脏腑中对应哪个脏？
4.中医藏象学说中，“心主神明”的具体含义是什么？
5.何谓“气血”？气血在人体生命活动中的作用有哪些？
6.六淫致病的共同特点是什么？请列举3种常见的六淫邪气
7.中医“证”与“病”的区别是什么？请举例说明
8.津液输布的主要通道有哪些？津液不足的常见表现有哪些？
9.为什么说“脾为后天之本，气血生化之源”？
10.中医“辨证论治”的基本内涵是什么？与“对症治疗”有何本质区别？
11.什么是“经络”？经络系统由哪些部分组成？
12.中医“精”的基本概念是什么？其主要功能有哪些？
13.七情内伤中，“怒则气上”的含义是什么？对人体有哪些影响？
14.中医“标本”关系的基本内涵是什么？在临床治疗中如何运用？
15.什么是“正邪相争”？其在疾病发生发展过程中的作用是什么？
二、中医诊断学辨析题（本题型共15题，每题1分，共15分）
1.患者面色苍白、畏寒肢冷、精神萎靡、舌淡苔白、脉沉迟无力，多属何种证型？
2.何谓“望神”？失神的表现有哪些？
3.闻诊中，“喘”与“哮”的主要区别是什么？
4.切脉时，“浮脉”的脉象特征是什么？常见于哪些病症？第1页共8页
5.患者出现“口甜”症状，中医多考虑与哪个脏腑功能失调有关？可能的证型是什么？
6.中医诊断的基本原则有哪些？请简述其内容
7.“舌苔厚腻”与“舌苔薄白”在临床意义上有何不同？
8.什么是“脉象主病”？请以“数脉”为例说明其主病特点
9.望小儿指纹时，“指纹淡红”和“指纹青紫”各提示什么病理变化？
10.中医“问寒热”中，“但寒不热”、“但热不寒”、“寒热往来”分别常见于哪些情况？
11.如何通过望舌判断“湿证”？湿证患者的舌苔、舌质常表现为什么？
12.“脉弦细”的脉象特征是什么？常见于哪些证型？
13.中医“闻声音”中，“郑声”与“谵语”的主要区别是什么？
14.什么是“虚里”？虚里动气的正常与异常表现有何临床意义？
15.患者出现“胃脘冷痛，遇寒加重，得温痛减，呕吐清水”，中医辨证为何证？简述其病机
三、中医经典原文理解题（本题型共15题，每题1分，共15分）
1.《黄帝内经》中“春夏养阳，秋冬养阴”体现了中医的什么养生原则？
2.《伤寒论》中“太阳病，发热，汗出，恶风，脉缓者，名为中风”中“中风”指的是什么？
3.《难经》中“独取寸口”诊脉法的理论依据是什么？
4.《神农本草经》中“上药为君，中药为臣，下药为佐使”的配伍原则是什么？第2页共8页
5.《黄帝内经》说“正气存内，邪不可干”，请结合中医理论解释其含义
6.《伤寒论》中“太阳病，头痛发热，身疼腰痛，骨节疼痛，恶风无汗而喘者，名为伤寒”中“伤寒”的主要病机是什么？
7.《金匮要略》中“见肝之病，知肝传脾，当先实脾”体现了中医的什么治则？
8.《黄帝内经》中“阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也”反映了阴阳之间的什么关系？
9.《温病条辨》中“治上焦如羽，非轻不举；治中焦如衡，非沉不安；治下焦如权，非重不沉”体现了中医用药的什么原则？
10.《神农本草经》强调“药有阴阳配合，子母兄弟，根茎花实，草石骨肉”，这体现了中药的什么理论？
11.《伤寒论》中“少阴病，脉细沉数，病为在里，不可发汗”的论述，体现了中医的什么治疗禁忌？
12.《黄帝内经》中“五味入口，藏于肠胃，味有所藏，以养五气，气和而生，津液相成，神乃自生”反映了饮食与人体什么功能的关系？
13.《难经·二十四难》“肾间动气”的含义是什么？其在生命活动中的作用是什么？
14.《中藏经》中“虚者，天之使也；实者，地之助也”，这里的“虚”和“实”分别指什么？
15.《本草纲目》中“药有阴阳，因气感而生病，则气分生病；药有阴阳，因味感而生病，则味分生病”体现了中药的什么性能？
四、临床情景分析题（本题型共10题，每题2分，共20分）第3页共8页
1.患者，男，35岁，近一周来胃脘部胀痛，连及两胁，嗳气后稍缓解，食欲不振，舌苔薄白脉弦请分析其病因病机，并指出初步的治则
2.患者，女，28岁，月经周期紊乱，经量少色暗，夹有血块，经期小腹冷痛拒按，得温痛减，畏寒肢冷，舌暗苔白，脉沉紧请辨证其证型，并简述治法
3.患者，男，65岁，长期咳嗽，痰多清稀，气短乏力，食欲不振，腹胀便溏，舌淡苔白腻，脉弱请分析其病位、病性及核心病机
4.患者，女，40岁，近半年来头晕目眩，视物模糊，耳鸣，腰膝酸软，五心烦热，潮热盗汗，舌红少苔，脉细数请诊断其证型，并说明辨证依据
5.患儿，男，5岁，发热3天，体温39℃，微恶风寒，鼻塞流涕，咳嗽，痰黄黏稠，咽喉肿痛，口渴，舌尖红苔薄黄，脉浮数请分析其病因病机，确立治法
6.患者，男，45岁，长期饮酒，近一月来胁肋胀痛，口苦口黏，恶心呕吐，身目发黄，大便黏滞不爽，小便短黄，舌红苔黄腻，脉弦滑请辨证其证型，并说明病位
7.患者，女，30岁，产后2周，乳汁减少，乳房胀痛，胸闷胁痛，精神抑郁，食欲不振，舌淡苔薄白，脉弦细请分析其病因病机，并提出治疗建议
8.患者，男，50岁，久泻不止，脱肛，气短乏力，食欲不振，舌淡苔白，脉缓弱请诊断其证型，并说明“脾虚气陷”的主要表现
9.患者，女，25岁，但寒不热，手足厥冷，腹痛喜温喜按，呕吐清水，大便溏薄，舌淡苔白滑，脉沉迟无力请分析其证型及主要病理产物第4页共8页
10.患者，男，30岁，因情志不遂出现头痛而胀，心烦易怒，睡眠不佳，面红目赤，口苦，舌红苔黄，脉弦数请分析其病因、病位及治则
五、中医适宜技术应用题（本题型共10题，每题2分，共20分）
1.简述针灸治疗感冒（风寒束表证）的主穴、操作要点及注意事项
2.推拿治疗“落枕”的基本手法有哪些？请列举3种主要操作步骤
3.在穴位贴敷中，如何选择贴敷部位和穴位？贴敷时需要注意哪些事项？
4.简述拔罐疗法的常用种类（至少列举3种）及其主要适用范围
5.艾灸疗法中，温和灸的操作方法是什么？适用于哪些病症？
6.中医“刮痧”疗法的主要作用机制是什么？操作时应注意哪些禁忌情况？
7.简述耳穴压豆疗法的常用穴位（至少列举3个）及其在常见病症中的应用
8.推拿治疗“胃脘痛（寒邪犯胃证）”的基本步骤有哪些？重点操作部位是哪里？
9.穴位注射疗法中，药物选择的原则是什么？操作时如何避免晕针？
10.简述八段锦中“调理脾胃须单举”式的动作要领、功效及注意事项各2点
六、职业素养与沟通题（本题型共10题，每题2分，共20分）
1.作为中医助培生，你认为在临床工作中如何做到“治未病”的理念？
2.患者对中医治疗方案不理解，担心疗效或副作用，你会如何与患者沟通？第5页共8页
3.在跟师学习时，若发现老师的诊疗方案与你的想法不同，但你又不确定自己的判断，你会如何处理？
4.中医强调“医患一体”，请结合你的理解，谈谈如何建立和谐的医患关系？
5.作为助培生，在参与患者护理时，遇到患者因治疗效果不佳而情绪激动，你会如何应对？
6.中医注重“整体观念”，你认为在临床实践中如何体现对患者“身心同调”的关怀？
7.你认为中医助培生应具备哪些核心职业素养？请简述其中两点并举例说明
8.在团队协作中，若你与其他科室（如西医科室）医生对患者病情诊断有分歧，你会如何处理？
9.中医强调“三分治，七分养”，请结合你的理解，谈谈如何向患者解释中医“调护”的重要性？
10.你如何看待中医传承与创新的关系？作为助培生，你会如何在实践中平衡两者？
七、综合应用题（本题型共5题，每题4分，共20分）
1.患者，女，45岁，近半年来月经紊乱，经前乳房胀痛，烦躁易怒，头晕目眩，失眠多梦；近1周来出现头痛如刺，固定不移；舌暗有瘀点，脉弦细请结合中医理论分析其病因病机（病位、病性、核心病机），确立治法，并列举2-3首常用方剂及组成
2.患儿，男，7岁，3天前因饮食不节出现腹泻，日行5-6次，大便稀溏，夹有不消化食物，腹痛阵作，泻后痛减；伴恶心欲吐，食欲不振，低热（
37.8℃），舌淡红苔白腻，脉滑数请分析其病因病机，提出治法、主方，并说明“伤食泻”的主要特点第6页共8页
3.患者，男，60岁，有高血压病史10年，近1月来头晕头痛加重，耳鸣，腰膝酸软，面红目赤，烦躁失眠，舌红苔薄黄，脉弦有力请诊断其本虚标实证型，并结合中医理论分析“肝肾阴虚，肝阳上亢”的形成机制，提出治疗原则及代表方剂
4.患者，女，30岁，近2年反复出现胃脘痛，空腹时明显，进食后稍缓解，伴泛吐清水，喜温喜按，神疲乏力，大便溏薄，舌淡苔白润，脉沉迟无力请辨证其证型，并说明“脾胃虚寒”与“胃阴不足”的鉴别要点，列举2种外治法
5.患者，男，28岁，因长途驾车劳累后出现颈肩僵硬，肩臂疼痛，活动受限，遇寒加重，得温痛减，舌暗苔白，脉紧请分析其病因病机（病位、病性），确立治法，选择3个主要穴位进行针灸治疗，并说明针灸操作时的注意事项答案汇总一．中医基础理论概念题答案
1.整体观念、辨证论治
2.阴阳双方保持动态平衡，人体生理功能正常的状态
3.木曰曲直；肝
4.心主宰人体生命活动和精神意识思维活动
5.气血是构成人体和维持生命活动最基本的营养物质；气推动、温煦、防御、固摄、气化；血濡养、化神作用；气血相互资生、相互依存
6.六淫致病的共同特点外感性、季节性、地域性、相兼性、转化性；风邪、寒邪、暑邪、湿邪、燥邪、火邪（列举3种即可）第7页共8页
7.“病”是对疾病全过程的特点与规律的病理性概括；“证”是疾病某一阶段的病位、病因、病性及病势的概括；如感冒是“病”，风寒感冒是“证”
8.津液输布主要通道经络（十二经脉、奇经八脉）、三焦；津液不足表现口干咽燥、皮肤干燥、尿少便结（列举2种即可）
9.脾主运化，为气血生化之源，脾胃功能强健则气血生成充足；脾为后天之本，人出生后生命活动的维持全赖脾胃运化水谷精微
10.辨证论治运用中医理论辨析疾病不同阶段的病因病机、病位病性，确立治则治法，选择方药的思维过程；与对症治疗的区别辨证论治强调针对“证”，对症治疗针对“症状”
11.经络是运行气血、联系脏腑肢节、沟通上下内外的通道；组成经脉（十二经脉、奇经八脉）、络脉（十五络脉、孙络、浮络）
12.精是由禀受于父母的生命物质与后天水谷精微相融合而形成的一种精华物质；功能繁衍生命、濡养脏腑、化血、化气、化神
13.怒则气上大怒使肝气上逆，血随气升；影响头胀痛、面红目赤、呕血、甚则晕厥；肝气横逆犯脾等
14.标本关系本指疾病的本质、病机；标指疾病的现象、症状及其他影响因素；临床运用急则治标（如大出血）、缓则治本（如慢性病）、标本兼治（如虚实夹杂）第8页共8页。
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