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文本内容:
四川校考初试题目及答案
一、选择题（本题型共15题，每题1分，共15分）
1.四川校考初试通常在每年的哪个时间段启动报名？A.12月-次年1月B.次年2月-3月C.3月-4月D.6月-7月
2.以下哪项不属于校考初试的常见考核科目？A.专业基础理论B.专业技能测试C.高考语文成绩D.综合素质面试
3.四川简称“川”，其名称最早源于古代的？A.地理特征B.行政区划C.历史传说D.民族语言
4.校考初试中“专业基础理论”科目主要考察考生的？A.复杂问题解决能力B.专业概念与基础原理掌握程度C.外语翻译能力D.体育技能水平
5.四川著名的“三星堆”遗址出土的代表性文物是？A.兵马俑B.青铜神树C.唐三彩D.司母戊鼎
6.以下哪项是校考初试报名的必备材料？A.高考准考证B.身份证C.工作证明D.户籍证明
7.美术类校考初试中，常见的静物写生主题不包括？A.水果与蔬菜B.人物肖像C.日常用品D.抽象几何
8.四川“九寨沟”的核心景观是？A.峡谷地貌B.高山湖泊群C.溶洞系统D.火山遗迹
9.校考初试的考场规则中，禁止携带的物品是？A.2B铅笔B橡皮C.手机D.黑色签字笔
10.川剧的四大基本功不包括？A.唱B.念C.做D.画第1页共6页
11.校考初试成绩一般在考试结束后的几周内公布？A.1周B.2-3周C.1个月D.2个月
12.四川“乐山大佛”的建造始于哪个朝代？A.唐代B.宋代C.明代D.清代
13.专业技能测试中，音乐类考生通常需要准备的内容是？A.乐器演奏或声乐演唱B.数学公式推导C.政治理论论述D.外语听力
14.四川的“川江号子”被列入国家级非物质文化遗产，其主要表现形式是？A.民间舞蹈B.劳动歌曲C.传统戏曲D.民间故事
15.校考初试中“确认考试信息”环节的主要目的是？A.缴纳考试费用B.核对个人报考信息与考场安排C.提交作品D.领取准考证
二、填空题（本题型共15题，每题1分，共15分）
1.四川校考初试的考试时长通常为每科____小时
2.专业基础理论科目中，“选择题”和“____题”是基础题型
3.都江堰水利工程是由战国时期的____（人物）主持修建的
4.校考初试前，考生需提前熟悉考场位置、交通路线及____（至少列举1项当天注意事项）
5.四川的“峨眉山”是中国四大佛教名山之一，主要供奉的是____菩萨
6.川剧的经典剧目《白蛇传》中，“小青”的角色行当是____
7.校考初试报名时，需填写个人基本信息、报考专业及____（相关材料，如学历证明）第2页共6页
8.四川简称“蜀”，“蜀锦”是中国四大名锦之一，其产地主要在____（城市）
9.专业技能测试中，若工具出现故障，考生应立即向____报告
10.四川“川酒”文化中，以____（酒的种类，如白酒）最为著名，代表品牌包括五粮液、泸州老窖等
11.校考初试成绩复核申请的截止时间通常为成绩公布后的____天内
12.四川的“川剧变脸”技艺，主要通过____（操作方式）实现面部图案的快速变换
13.专业基础理论科目中，“名词解释”题要求准确阐述____（专业术语或概念）的核心内涵
14.四川“大熊猫”被称为“国宝”，其象征意义包括____（至少列举1点，如和平、友好）
15.校考初试中，“综合素质面试”通常采用____（对话形式，如问答式）的考核方式
三、简答题（本题型共8题，每题6分，共48分）
1.简述四川校考初试中“专业技能测试”的主要目的
2.分析川剧“生旦净末丑”五大声腔的特点差异
3.校考初试报名时，考生需注意哪些信息核对事项？
4.结合四川地域特色，说明“川派建筑”（如川西民居）的主要建筑风格
5.专业基础理论科目中，“论述题”与“分析题”在考察目标上有何不同？
6.四川“乐山大佛”的建造历经约90年完成，其主要工艺难点是什么？第3页共6页
7.校考初试中，考生若遇突发身体不适，应如何处理？
8.简述校考初试成绩对后续复试的影响
四、分析题（本题型共4题，每题10分，共40分）
1.阅读以下校考初试“设计基础”科目考试题目“以‘四川火锅’为主题，设计一款餐具图案”分析该题目的设计意图，并说明考生在作答时需注意的关键要素（至少3点）
2.四川某高校校考初试中，将“三星堆青铜面具”作为素描写生素材，请分析该素材选择的合理性，并说明其对考察考生专业能力的作用
3.近年来，部分校考初试增加了“文化常识”题型（如四川历史、地理、艺术等），请分析该题型的意义，并举例说明其对选拔“综合素养型”考生的作用
4.校考初试中，某专业（如“环境设计”）要求考生“结合四川乡村振兴政策，设计一个乡村公共空间”，请分析该题目如何考察考生的“创新思维”与“社会责任感”
五、论述题（本题型共1题，每题20分，共20分）结合四川独特的自然与人文环境（如九寨沟、都江堰、川剧、川酒等），论述校考初试如何通过“地域特色命题”考察考生的“专业潜力与文化认同”，并说明这种考察方式对高校人才选拔的意义参考答案
一、选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
7.D
8.B
9.C
10.D
11.B
12.A
13.A
14.B
15.B
二、填空题第4页共6页
1.2-
32.判断
3.李冰
4.考试当天需携带的证件
5.普贤
6.旦
7.身份证
8.成都
9.监考老师
10.白酒
11.3-
512.脸谱色彩与手法
13.核心概念与应用场景
14.和平友好的象征
15.问答式
三、简答题
1.考察考生对专业技能的基本掌握程度，评估其专业潜力与实践能力，为复试筛选具备基础专业素养的考生
2.“唱”注重唱腔韵味，“念”强调吐字清晰，“做”突出肢体表演，“打”侧重武打技巧，“丑”以幽默讽刺为主
3.核对个人信息、报考专业、考试时间及地点，确认考试科目及所需工具，提前规划出行路线
4.川西民居以“穿斗式木结构”为主，注重采光通风，装饰元素多为木雕、彩绘，体现“天人合一”的理念
5.论述题考察综合分析与逻辑表达能力，分析题考察对具体问题的拆解与论证能力
6.选址困难（需兼顾山体稳固与江水冲刷）、雕刻工程量大（高71米，需逐层开凿）、技术要求高（防水、防腐处理）
7.立即举手示意监考老师，在老师指导下就医或暂停考试，切勿擅自离开考场
8.是进入复试的门槛，直接影响考生是否具备后续深入考核的资格，也为复试提供初步能力评估依据
四、分析题
1.设计意图考察考生对生活元素的观察能力、创意转化能力及图案设计基础；关键要素火锅元素的提炼（如辣椒、锅底、餐具形态）、色彩搭配（突出四川“麻辣”特色）、构图合理性（平衡与重点突出）第5页共6页
2.合理性三星堆文化是四川独特的历史遗产，能激发考生对传统文化的关注；作用考察考生对历史文物的理解能力、素描造型能力及文化转化能力
3.意义帮助高校选拔兼具专业能力与文化素养的考生，避免“偏科”；举例若考生对“四川盆地地理特征”一无所知，可能反映其缺乏对地域文化的关注，影响后续专业学习中的地域特色应用能力
4.考察创新思维要求考生将政策与实际需求结合，提出独特的设计方案；考察社会责任感引导考生关注乡村发展，体现对社会问题的思考与人文关怀
五、论述题校考初试通过“地域特色命题”（如结合九寨沟自然景观考察色彩感知，以都江堰水利工程分析结构设计，以川剧脸谱理解色彩符号），能直接考察考生对专业知识与地域文化融合的能力，体现“专业潜力”——即能否将地域特色转化为专业表达；题目要求考生结合本土文化作答，能考察其“文化认同”——对本土文化的理解与传承意识这种考察方式对高校选拔人才的意义在于筛选出既具备扎实专业基础，又能扎根地域文化、具有创新能力的考生，为后续培养“有文化底蕴、有地域特色”的专业人才奠定基础第6页共6页。
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