期中考试题目及答案

期中考试题目及答案###

一、选择题（本题型共10题，每题1分，共10分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）咄咄逼人（duō）B.吝啬（lìn sè）抖擞（sǒu）参差不齐（cī）C.棱镜（líng）憔悴（qiáo cuì）恍然大悟（huǎng）D.诀别（jué）徘徊（huí）拈轻怕重（niān）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.决别烂漫翻来复去截然不同B.云霄博学油生人声顶沸C.奥秘奥密疲倦不堪不求甚解D.质朴激荡恍然大悟小心翼翼

3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们明白了团结的重要性B.我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务C.他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中D.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平

4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，字豫才，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家第1页共10页D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事

5.下列加点词语使用有误的一项是（）A.春天来了，公园里花团锦簇，生机勃勃B.他演讲时，引经据典，口若悬河，赢得了观众的阵阵掌声C.小明同学在学习上总是不求甚解，遇到难题从不主动请教老师D.老师语重心长地教导我们，要珍惜青春时光，努力学习

6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响C.我联想到了唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”D.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

7.下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦（比喻）C.山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧（排比）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）

8.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A.《春》一文描绘了春回大地、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的热爱和赞美之情B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了济南冬天的山、水、天，流露出作者对济南冬天的喜爱和赞美第2页共10页C.《雨的四季》是刘湛秋的作品，作者通过对雨在不同季节不同形态的描绘，表达了对雨的喜爱和对生命的赞美D.《钱塘湖春行》是白居易晚年写的一首七言律诗，描绘了西湖早春的明媚风光，表达了诗人对西湖的喜爱和对官场生活的厌倦

9.下列加点字的解释有误的一项是（）A.未若柳絮因风起（因趁、乘）（《咏雪》）B.与人期行，相委而去（委舍弃）（《陈太丘与友期行》）C.学而时习之，不亦说乎（说说话）（《论语》十二章）D.好之者不如乐之者（乐以……为快乐）（《论语》十二章）

10.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.客路/青山外，行舟/绿水前（《次北固山下》）B.杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）C.不义/而富且贵，于我/如浮云（《论语》十二章）D.择其善者/而从之，其不善者/而改之（《论语》十二章）###

二、填空题（本题型共20题，每题1分，共20分）

1.《春》的作者是________，他的代表作有散文集《________》《背影》等

2.《济南的冬天》的作者是________，他的原名是________

3.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《________》，鲁迅的字是________

4.《论语》是记录________及其弟子言行的一部书，是________家经典著作之一

5.“________，洪波涌起”出自曹操的《观沧海》第3页共10页

6.“我寄愁心与明月，________”出自李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

7.“客路青山外，________”出自王湾的《次北固山下》

8.《世说新语》是南朝宋________组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事

9.“学而不思则罔，________”出自《论语》

10.“________，小桥流水人家，古道西风瘦马”出自马致远的《天净沙·秋思》

11.“树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起”这几句诗描绘了________（季节）的景象

12.《春》中，作者将春天比作“小姑娘”，因为春天“________，笑着，走着”

13.《济南的冬天》中，作者说济南是“________”，因为它“温晴”

14.“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出________的曲子，与轻风流水应和着”出自《春》

15.《论语》中，孔子认为“三人行，必有我师焉”的原因是“________，其不善者而改之”

16.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，________”出自曹操的《观沧海》

17.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

18.《钱塘湖春行》的作者是________，诗中“几处早莺争暖树，________”描绘了西湖早春的生机

19.“乡书何处达？________”（王湾《次北固山下》）第4页共10页

20.“夕阳西下，________”（马致远《天净沙·秋思》）###

三、判断题（本题型共20题，每题1分，共20分）

1.《春》的作者是朱自清，他的字是佩弦（）

2.《济南的冬天》的作者老舍，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等（）

3.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》（）

4.“三人行，必有我师焉”出自《论语·述而》（）

5.“学而时习之，不亦说乎”中的“说”是“说话”的意思（）

6.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部志怪小说集（）

7.《观沧海》是曹操的诗作，表达了他的雄心壮志（）

8.“秋风萧瑟，洪波涌起”描绘了大海的壮阔景象（）

9.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将“愁心”寄给“明月”，是因为明月能传递思念（）

10.“枯藤老树昏鸦”中的“昏鸦”指的是黄昏时的乌鸦，营造了悲凉的氛围（）

11.《春》中“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法（）

12.“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中“卖弄”是褒义词，这里指鸟儿展示自己的声音（）

13.《济南的冬天》中“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”运用了拟人的修辞手法（）

14.“择其善者而从之”的意思是选择善良的人去跟随他（）

15.“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了游子的思乡之情（）

16.《天净沙·秋思》是一首小令，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目（）

17.“树木丛生，百草丰茂”描绘了秋天草木茂盛的景象（）第5页共10页

18.《钱塘湖春行》是白居易晚年写的一首七言律诗（）

19.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”生动地写出了早春的生机（）

20.“夕阳西下，断肠人在天涯”点明了游子的思乡之愁（）###

四、简答题（本题型共10题，每题3分，共30分）

1.请用简洁的语言概括《春》这篇散文的主要内容

2.《济南的冬天》中，作者为什么说济南是“宝地”？请简要分析

3.《论语》十二章中，“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”体现了孔子怎样的学习态度和为人处世之道？

4.《从百草园到三味书屋》中，作者在百草园里有哪些乐趣？三味书屋的学习生活有什么特点？

5.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？

6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白为什么要把“愁心”寄给“明月”？这一写法有什么好处？

7.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”这三句运用了什么表现手法？有什么作用？

8.《春》中，作者是如何描写春雨的？请结合具体语句分析

9.《钱塘湖春行》中，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗是如何体现“春行”的特点的？

10.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话，你是如何理解的？###

五、综合阅读分析题（本题型共5题，每题6分，共30分）**阅读短文，回答问题**第6页共10页双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手里的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，她也哭了，“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落母亲进来了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧”她憔悴的脸上现出央求般的神色“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说我的回答已经让她喜出望外了“好吧，就明天”我说她高兴得一会儿坐下，一会儿站起“那就赶紧准备准备”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了，就再也没回来邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别第7页共10页邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活别人告诉我，她昏迷前的一句话是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活……（节选自史铁生《秋天的怀念》）

1.文中画横线句子“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”表现了母亲怎样的情感和期望？

2.文中写母亲“悄悄地躲出去”“偷偷地听着我的动静”，这两个细节表现了母亲怎样的心理？

3.“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感”为什么母亲对“跑”和“踩”一类的字眼儿敏感？

4.结尾写“我懂得母亲没有说完的话”，母亲没有说完的话是什么？“我”懂得了什么？

5.这篇短文通过几件事来表现母亲对“我”的爱？请简要概括###参考答案####

一、选择题

1.B

2.D

3.D

4.D

5.C

6.C

7.C

8.D

9.C

10.D####

二、填空题

1.朱自清，踪迹

2.老舍，舒庆春

3.朝花夕拾，豫才

4.孔子，儒

5.秋风萧瑟

6.随君直到夜郎西

7.行舟绿水前

8.刘义庆

9.思而不学则殆

10.枯藤老树昏鸦

11.秋季

12.花枝招展的

13.宝地

14.宛转

15.择其善者而从之

16.若出其里第8页共10页

17.随君直到夜郎西

18.白居易，谁家新燕啄春泥

19.归雁洛阳边

20.断肠人在天涯####

三、判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.√

10.√

11.√

12.√

13.√

14.×

15.√

16.√

17.×

18.×

19.√

20.√####

四、简答题

1.描绘了春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象，表达了作者对春天的热爱和赞美之情

2.因为济南的冬天“温晴”，没有风声，响晴，小山环绕使气温适宜，景色优美

3.以学习为乐、乐于交友、宽容待人的态度和处世之道

4.百草园乐趣听美女蛇故事、拔何首乌、摘覆盆子、捉虫子等；三味书屋学习内容枯燥（读书、习字、对课）但有严格规矩，也有偷偷画画等小乐趣

5.表达了诗人开阔的胸襟、豪迈的气概和统一天下的远大抱负

6.因为明月普照天下，能传递思念；拟人手法使情感表达更生动形象，富有感染力

7.白描手法，叠加多个意象，营造悲凉萧瑟氛围，表达游子孤独愁苦之情

8.“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，比喻、排比，写出春雨细密、轻盈、闪亮的特点

9.“乱花”写花开繁多、色彩斑斓，“浅草”写草刚发芽低矮，“渐欲迷人眼”“才能没马蹄”体现漫步赏景的感受，表现早春生机第9页共10页

10.温习旧知识能有新体会和发现，就能成为老师，强调复习旧知识的重要性####

五、综合阅读分析题

1.表现了母亲对“我”的爱与鼓励，希望“我”坚强面对磨难，母子俩一起好好活下去

2.表现母亲对“我”的理解、体谅和小心翼翼的爱，不想让“我”压抑，又担心“我”的情绪

3.因为“跑”“踩”会让母亲联想到“我”曾能跑能走而现在瘫痪的事实，触动她的伤痛，体现对“我”的保护

4.母亲没说完的话希望“我”和妹妹互相扶持，好好活下去“我”懂得母亲的良苦用心，理解她的爱，明白要勇敢面对生活困难，珍惜生命

5.三件事

①“我”瘫痪发脾气时母亲安慰鼓励；

②母亲挡窗阻止“我”看落叶，想带“我”看菊花；

③母亲临终前牵挂“我”和妹妹第10页共10页。