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文本内容:
木兰诗语文试题及答案
一、单项选择题（共30题，每题1分）
1.《木兰诗》是一首（）A.五言古诗B.乐府民歌C.七言绝句D.散曲
2.下列对“唧唧复唧唧”中“唧唧”的理解，正确的是（）A.鸟鸣声B.织机声C.叹息声D.风声
3.《木兰诗》的创作时代是（）A.汉代B.魏晋C.南北朝D.唐代
4.“愿为市鞍马”中“市”的意思是（）A.市场B.买C.集市D.城市
5.“东市买骏马”至“北市买长鞭”的修辞手法是（）A.比喻B.排比C.互文D.对偶
6.下列诗句中，运用互文手法的是（）A.万里赴戎机B.关山度若飞C.将军百战死D.朔气传金柝
7.《木兰诗》中“策勋十二转”的“转”是指（）A.转动B.官职等级C.次数D.方向
8.“对镜贴花黄”中“花黄”的作用是（）A.装饰头发B.抵御寒冷C.作为信物D.标记身份
9.《木兰诗》结尾的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”运用了（）A.比喻B.夸张C.借代D.设问
10.下列哪句诗体现了木兰对和平生活的向往？（）A.万里赴戎机B.关山度若飞C.愿驰千里足D.赏赐百千强
11.《木兰诗》的“乐府双璧”是指它与另一首乐府民歌（）A.《孔雀东南飞》B.《陌上桑》C.《长恨歌》D.《木兰辞》
12.下列对“不闻机杼声”的理解，正确的是（）第1页共8页A.木兰忘记了织机声B.木兰在听别人织布C.木兰因思念父亲而停织D.木兰在山中隐居，无织机
13.《木兰诗》中“旦辞黄河去”的“旦”指（）A.早晨B.白天C.傍晚D.夜晚
14.“朔气传金柝”中“朔气”的意思是（）A.南方的风B.北方的风C.春天的风D.秋天的风
15.《木兰诗》中“将军百战死，壮士十年归”的含义是（）A.将军战死，壮士归来B.将军和壮士有的战死，有的归来C.将军十年未归，壮士战死D.将军和壮士都战死沙场
16.下列诗句中，描写木兰归家后动作的是（）A.当窗理云鬓B.万里赴戎机C.关山度若飞D.对镜帖花黄
17.《木兰诗》中“脱我战时袍”的下一句是（）A.著我旧时裳B.当窗理云鬓C.对镜帖花黄D.出门看火伴
18.“火伴皆惊忙”中“火伴”的意思是（）A.着火的伙伴B.同行的士兵C.敌对的敌人D.家乡的邻居
19.《木兰诗》中“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的作用是（）A.描写兔子的形态B.总结木兰的形象C.用比喻解释木兰的身份D.表达对兔子的喜爱
20.下列对木兰形象的概括，不恰当的是（）A.勤劳善良B.勇敢坚毅C.贪图富贵D.爱国爱家
21.《木兰诗》的叙事线索是（）A.木兰从军的经历B.木兰归家的过程C.木兰织机前的叹息D.木兰与家人的互动
22.下列诗句中，运用对偶手法的是（）A.不闻爷娘唤女声B.但闻黄河流水鸣溅溅第2页共8页C.朔气传金柝，寒光照铁衣D.将军百战死，壮士十年归
23.《木兰诗》中“愿为市鞍马”的目的是（）A.为了赚钱养家B.为了参加科举C.为了替父从军D.为了出门游玩
24.下列对“策勋十二转”的理解，错误的是（）A.指木兰立下大功B.古代官职等级C.木兰获得丰厚赏赐D.木兰因功被处死
25.《木兰诗》中“可汗问所欲”的“可汗”是指（）A.古代皇帝B.北方少数民族首领C.木兰的父亲D.将军
26.下列诗句中，描写边塞环境的是（）A.万里赴戎机B.关山度若飞C.朔气传金柝D.赏赐百千强
27.《木兰诗》的语言特点是（）A.华丽典雅B.质朴生动C.晦涩难懂D.对仗工整
28.下列对“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”的理解，正确的是（）A.兔子在地上跑，无法分辨性别B.用兔子比喻木兰，暗示其女性身份C.木兰希望像兔子一样自由奔跑D.木兰在战场上像兔子一样灵活
29.《木兰诗》中“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”运用的手法是（）A.对比B.排比C.夸张D.借代
30.《木兰诗》的主题思想不包括（）A.歌颂爱国精神B.赞美女性的智慧与勇气C.批判战争的残酷D.倡导追求功名利禄
二、多项选择题（共20题，每题2分）第3页共8页
1.下列属于《木兰诗》中描写木兰出征前准备的诗句有（）A.东市买骏马B.西市买鞍鞯C.南市买辔头D.北市买长鞭
2.《木兰诗》中运用的修辞手法有（）A.互文B.对偶C.顶真D.比喻
3.《木兰诗》中体现木兰“孝亲”的诗句有（）A.阿爷无大儿B.愿为市鞍马C.旦辞爷娘去D.愿驰千里足
4.下列对“将军百战死，壮士十年归”的分析，正确的有（）A.用互文手法写出战争的残酷B.“百战”说明战争次数多C.“十年”突出征战时间长D.写出将军和壮士都平安归来
5.《木兰诗》中描写边塞军营生活的诗句有（）A.万里赴戎机B.关山度若飞C.朔气传金柝D.寒光照铁衣
6.下列属于《木兰诗》中木兰归家后动作的有（）A.脱我战时袍B.著我旧时裳C.当窗理云鬓D.对镜帖花黄
7.《木兰诗》的艺术特色包括（）A.叙事完整，情节曲折B.语言生动，富有生活气息C.人物形象鲜明D.运用多种修辞手法
8.下列对“火伴皆惊忙”的理解，正确的有（）A.火伴们对木兰的身份感到惊讶B.火伴们发现木兰是女性C.火伴们为木兰的归来感到高兴D.火伴们嘲笑木兰的变化
9.《木兰诗》中“策勋十二转，赏赐百千强”的作用是（）A.表现木兰战功卓著B.突出朝廷对木兰的重视第4页共8页C.与后文木兰辞官形成对比D.暗示战争的胜利
10.下列属于《木兰诗》中“乐府民歌”特点的有（）A.语言质朴自然B.叙事性强C.多用口语化表达D.格律严谨
11.《木兰诗》中运用“互文”手法的诗句有（）A.开我东阁门，坐我西阁床B.当窗理云鬓，对镜帖花黄C.将军百战死，壮士十年归D.朔气传金柝，寒光照铁衣
12.下列对木兰形象的分析，正确的有（）A.勤劳能干“唧唧复唧唧，木兰当户织”B.勇敢无畏“万里赴戎机，关山度若飞”C.不慕名利“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”D.热爱和平“愿驰千里足，送儿还故乡”
13.《木兰诗》中描写木兰思乡之情的诗句有（）A.不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾B.朔气传金柝，寒光照铁衣C.愿驰千里足，送儿还故乡D.爷娘闻女来，出郭相扶将
14.下列对“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”的赏析，正确的有（）A.用兔子的形态比喻木兰，巧妙解答身份疑惑B.语言幽默风趣，富有生活气息C.暗示木兰的女性身份难以被发现D.表现了木兰的机智与自信
15.《木兰诗》的结构特点包括（）A.按时间顺序叙事B.详略得当从军经历略写，归家场景详写C.首尾呼应D.插叙丰富内容
16.下列属于《木兰诗》中“夸张”手法的诗句有（）第5页共8页A.万里赴戎机B.关山度若飞C.将军百战死D.赏赐百千强
17.《木兰诗》中“旦辞黄河去，暮至黑山头”的作用是（）A.表现木兰行军迅速B.写出征途的遥远C.用时间变化突出征战辛苦D.描写自然环境的变化
18.下列对“愿为市鞍马”中“市”的理解，正确的有（）A.是动词，意为“买”B.体现木兰替父从军的决心C.表现木兰的果断勇敢D.说明木兰家境贫寒
19.《木兰诗》中“脱我战时袍，著我旧时裳”的意义有（）A.体现木兰回归女性身份B.表现木兰对和平生活的渴望C.与火伴的惊讶形成对比D.突出木兰的勤劳能干
20.《木兰诗》的文化价值包括（）A.反映古代女性的精神风貌B.体现家国情怀C.是乐府民歌的代表作之一D.对后世文学影响深远
三、判断题（共20题，每题1分）
1.《木兰诗》是中国古代著名的长篇叙事诗（）
2.“当户织”中“当户”指“对着门”（）
3.“愿为市鞍马”中木兰买的是战马和鞍鞯等物品（）
4.《木兰诗》的作者是南北朝时期的花木兰（）
5.“万里赴戎机”中“戎机”指“战争”（）
6.《木兰诗》中“朔气传金柝”的“金柝”是古代军中乐器（）
7.“将军百战死，壮士十年归”是说将军和壮士都战死了（）
8.木兰归家后“对镜帖花黄”中的“帖”通“贴”（）
9.《木兰诗》的结尾用兔子比喻木兰，暗示其女性身份（）
10.《木兰诗》是一首五言律诗（）第6页共8页
11.《木兰诗》中“旦辞黄河去”的“旦”指“傍晚”（）
12.木兰替父从军的原因是“阿爷无大儿”（）
13.《木兰诗》中“赏赐百千强”的“强”意为“强大”（）
14.《木兰诗》的语言风格华丽典雅，多用典故（）
15.“火伴皆惊忙”的“火伴”即现代的“伙伴”（√/×）
16.《木兰诗》通过木兰的经历，歌颂了女性的智慧和勇气（）
17.《木兰诗》是一首北朝乐府民歌（）
18.木兰辞官不做是因为她不喜欢官场生活（）
19.《木兰诗》中“关山度若飞”运用了比喻手法（）
20.《木兰诗》的主题是批判战争的残酷，反对女性从军（）《木兰诗》语文试题答案
一、单项选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.C
6.C
7.B
8.A
9.C
10.C
11.A
12.C
13.A（解析“旦”指早晨）
14.B
15.B
16.A
17.A
18.B
19.C
20.D
二、多项选择题
1.ABCD
2.ABCD
3.ABC
4.ABC
5.CD
6.ABCD
7.ABCD
8.AB
9.ABC
10.ABC
11.ABC
12.ABCD
13.AC
14.ABCD
15.ABC
16.ABD
17.ABC
18.ABC
19.ABC
20.ABCD
三、判断题
1.√2√
3.√（解析木兰买了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等出征物品）
4.×（解析作者不详，是北朝乐府民歌）
5.√6√
7.×（解析指部分将军和壮士战死/归来，非全部）
8.√
9.√
10.×（解析是叙事诗，非五言律诗）
11.×（解析“旦”指早晨）
12.√第7页共8页
13.×（解析“强”意为“有余”）
14.×（解析语言质朴自然，非华丽典雅）
15.√
16.√
17.√
18.√
19.√
20.×（解析主题是歌颂爱国、孝亲精神，非批判战争和反对女性从军）
四、简答题（共2题）《木兰诗》如何体现木兰的形象特点？答通过“当户织”显勤劳，“赴戎机”显勇敢，“不用尚书郎”显淡泊，“还故乡”显孝亲，塑造了勤劳善良、勇敢坚毅、不慕名利、爱国爱家的女性形象分析《木兰诗》的艺术特色答叙事完整，情节曲折；语言质朴生动，多用口语；善用互文、对偶、比喻等手法；详略得当，从军经历略写，归家场景详写，人物形象鲜明（注本试题及答案围绕《木兰诗》核心知识点设计，可根据教学需求调整难度和侧重点）第8页共8页。
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