校医考试题库及答案

校医考试题库及答案文档说明本题库专为校医资格考试及日常工作能力提升设计，涵盖校医岗位核心知识点，包括基础医学、急救技能、传染病防控、心理健康、卫生监督等领域题型分为单项选择题、多项选择题、判断题及简答题，共70题，附详细参考答案，适合备考人员系统练习及校医日常知识巩固

一、单项选择题（共30题，每题1分）

1.校医在日常健康监测中，需重点关注学生群体的常见生理发育问题，以下哪项不属于青少年时期重点监测的生长发育指标？A.身高、体重B.视力、听力C.脊柱形态、牙齿健康D.家庭收入、父母职业

2.根据《学校卫生工作条例》，普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数（）配备专职校医或保健教师A.600:1B.800:1C.1000:1D.1500:

13.校医在处理学生轻微外伤（如擦伤、割伤）时，第一步应采取的措施是？A.涂抹碘伏消毒B.用干净纱布覆盖伤口C.清洁伤口（用生理盐水冲洗）第1页共15页D.包扎固定

4.学生出现低血糖症状（如头晕、心慌、出冷汗）时，校医应立即采取的措施是？A.让学生立即坐下休息B.给予含糖饮料或食物C.联系家长送医D.测量血糖值

5.以下哪种情况不属于校医需立即上报的突发公共卫生事件？A.学生群体性呕吐、腹泻B.1例学生确诊肺结核C.班级内出现2例流感样病例（发热伴咳嗽）D.学生意外骨折

6.校医在进行学生健康档案管理时，档案保存期限至少应不低于学生毕业当年起（）年A.3B.5C.10D.

157.青少年视力下降的主要原因不包括？A.长时间近距离用眼（如看手机、电脑）B.遗传因素C.户外活动不足D.营养不良

8.校医在开展学生心理健康工作时，以下哪项是最基础的筛查方法？A.心理量表测评第2页共15页B.与学生一对一访谈C.观察学生日常行为表现D.查阅学生既往心理记录

9.传染病防控中，校医对疑似传染病病例的报告时限要求是？A.发现后2小时内B.发现后24小时内C.确认诊断后2小时内D.确认诊断后24小时内

10.学生发生轻度中暑时，校医应立即采取的措施是？A.给予冰镇饮料降温B.将学生转移至阴凉通风处，解开衣物，用湿毛巾擦拭C.让学生饮用大量白开水D.立即送医院急救

11.以下哪种疾病不属于校医需重点关注的“学校常见传染病”？A.流感、水痘B.手足口病、流行性腮腺炎C.细菌性痢疾、沙眼D.高血压、糖尿病

12.校医在进行学生健康体检数据整理时，需计算近视率、龋齿率等指标，这些指标属于？A.发病率B.患病率C.检出率D.感染率

13.学生出现急性腹痛（如肠痉挛）时，校医错误的处置方式是？第3页共15页A.让学生卧床休息，观察疼痛性质B.给予解痉药物（如颠茄片）C.立即让学生进食缓解疼痛D.必要时联系家长送医检查

14.校医在制定学校年度健康促进计划时，首要依据是？A.上级部门要求B.学生健康体检结果C.学校教学安排D.家长需求

15.以下哪项不属于校医在突发意外伤害（如运动损伤）中的处置原则？A.快速评估伤情，优先处理危及生命的情况B.立即进行复杂的治疗操作（如骨折复位）C.及时联系家长和医疗机构D.做好现场记录，包括时间、地点、伤情、处置措施

16.校医在开展学生营养健康教育时，应重点强调的核心内容是？A.如何选择高营养食物B.避免挑食、偏食，保证三餐规律C.推荐保健品增强免疫力D.如何烹饪健康餐食

17.学生出现鼻出血时，校医正确的止血方法是？A.头后仰，用纸巾堵塞鼻腔B.低头，用拇指和食指捏住鼻翼两侧按压5-10分钟C.用冷水敷额头D.立即送医院第4页共15页

18.校医在进行传染病防控时，对教室、宿舍等场所的通风要求是？A.每日通风1次，每次15分钟B.每日通风2次，每次30分钟C.每周通风3次，每次1小时D.无需固定时间，随时通风

19.以下哪种情况，校医需建议学生暂时休学并就医？A.轻微感冒，体温

37.5℃，精神状态良好B.确诊水痘，皮疹较多但无高热C.急性肠胃炎，呕吐1次，腹泻2次，无脱水症状D.癫痫发作后，意识模糊，持续约10分钟

20.校医在开展学生心理健康工作时，“心理危机干预”的首要目标是？A.帮助学生解决心理问题B.防止学生自伤或伤害他人C.建立长期心理支持机制D.改善学生人际关系

21.学校食堂发生食物中毒时，校医的职责不包括？A.立即封存可疑食物和呕吐物样本B.组织对中毒学生的紧急救治C.配合卫生部门调查中毒原因D.负责学生家长的安抚和沟通

22.青少年脊柱侧弯筛查的最佳年龄段是？A.小学1-2年级B.小学3-4年级C.初中1-2年级第5页共15页D.高中1-2年级

23.校医在进行晨午检时，发现学生有皮疹、疱疹，伴发热，最可能的初步判断是？A.手足口病B.麻疹C.猩红热D.风疹

24.学生出现急性哮喘发作时，校医应立即给予的药物是？A.抗生素B.支气管扩张剂（如沙丁胺醇气雾剂）C.糖皮质激素D.止咳化痰药

25.校医在制定学生健康体检方案时，以下哪项不属于必查项目？A.身高、体重、血压B.视力、听力、色觉C.心电图、胸部X光D.血常规、肝功能（部分地区）

26.以下哪种情况，校医需及时联系学生家长并建议就医？A.学生因蚊虫叮咬出现轻微红肿，无其他症状B.学生运动后肌肉酸痛，休息后缓解C.学生持续头痛3天，伴轻微恶心，无发热D.学生轻微烫伤（面积约手掌大小，红肿明显）

27.校医在开展传染病预防健康教育时，“控制传染源”的核心措施是？A.对教室进行消毒第6页共15页B.对学生进行疫苗接种C.隔离传染病患者，及时治疗D.开展个人卫生宣传

28.学生发生轻度烫伤时，校医正确的处理步骤是？A.涂抹烫伤膏→用流动冷水冲洗→剪开衣物B.用流动冷水冲洗→剪开衣物→涂抹烫伤膏C.剪开衣物→用流动冷水冲洗→涂抹烫伤膏D.用流动冷水冲洗→涂抹烫伤膏→剪开衣物

29.校医在日常工作中需定期检查学校的教学环境，以下哪项不属于教学环境的“四害”防控重点？A.蚊子、苍蝇B.老鼠、蟑螂C.螨虫、跳蚤D.蚂蚁、蜘蛛

30.以下哪项是校医开展“学生健康监测”的主要目的？A.为学校评优提供数据支持B.及时发现学生健康问题并干预C.统计学生人数，方便管理D.完成上级部门的报表要求

二、多项选择题（共20题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）

1.校医在日常工作中需掌握的急救技能包括？A.心肺复苏（CPR）B.止血包扎C.骨折固定D.气管插管第7页共15页

2.以下属于校医需建立的学生健康档案内容？A.学生基本信息（姓名、年龄、班级）B.既往病史（过敏史、慢性病等）C.历次体检结果D.疫苗接种记录

3.学校突发公共卫生事件的类型包括？A.食物中毒B.传染病暴发C.意外伤害事故D.群体性不明原因疾病

4.校医在处理学生视力问题时，可采取的干预措施包括？A.建议定期进行视力复查B.指导学生正确读写姿势C.增加户外活动时间D.推荐眼部按摩、眼保健操

5.传染病防控中，“切断传播途径”的具体措施包括？A.对教室进行定期通风B.指导学生勤洗手、咳嗽礼仪C.对污染物品进行消毒D.对密切接触者进行医学观察

6.学生心理健康问题的常见表现包括？A.情绪持续低落、兴趣减退B.学习成绩突然下降C.社交退缩、不愿与人交流D.躯体化症状（如头痛、腹痛无器质性病变）第8页共15页

7.校医在进行晨午检时，需重点观察学生的哪些体征？A.体温B.精神状态C.皮肤黏膜（如皮疹、黄疸）D.有无异常分泌物（如呕吐物、痰液）

8.以下属于校医职责范围的工作有？A.制定学校传染病防控方案B.开展学生健康教育课程C.参与学校食品卫生安全检查D.开具处方药（如抗生素、止痛药）

9.学生发生低血糖时，可能的诱因包括？A.未按时吃早餐B.过度节食减肥C.剧烈运动后D.糖尿病患者用药不当

10.校医在开展“学生营养健康教育”时，应向学生和家长强调的原则包括？A.食物多样，谷类为主B.多吃蔬菜水果、奶类、大豆C.适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉D.少盐少油，控糖限酒

11.以下属于校医需掌握的“突发意外伤害应急处置”原则有？A.快速评估，先救命后治伤B.及时联系专业医疗机构C.避免不必要的移动，防止二次损伤第9页共15页D.对伤者进行心理安抚

12.校医在制定学校年度卫生工作计划时，需考虑的因素包括？A.季节性疾病（如流感、手足口病）B.学生群体特点（年龄、体质）C.学校大型活动安排（运动会、考试季）D.上级部门年度考核要求

13.以下属于校医需关注的“学生常见心理问题”有？A.考试焦虑B.网络成瘾C.校园欺凌受害者D.青春期适应障碍

14.传染病报告时，校医需填写的信息包括？A.患者基本信息（姓名、班级、年龄）B.发病时间、主要症状C.诊断结果、治疗情况D.报告时间、报告人

15.校医在进行“学生健康体检数据统计”时，需计算的指标有？A.近视新发病率B.龋齿充填率C.生长迟缓检出率D.疫苗接种率

16.学生出现以下哪些症状时，校医应立即启动应急预案并上报？A.群体性呕吐、腹泻B.短时间内多人出现相同症状（如皮疹、发热）C.学生出现意识不清、抽搐第10页共15页D.发现疑似食物中毒的共同进食史

17.校医在指导学生预防近视时，应建议的行为包括？A.读写姿势“一拳一尺一寸”（胸离桌沿一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）B.连续用眼不超过40分钟，休息10分钟C.不在强光或弱光下看书、写字D.睡前使用电子产品不超过1小时

18.以下属于校医需掌握的数据统计与分析能力的有？A.分析学生健康问题的变化趋势B.评估健康教育活动效果C.撰写学生健康状况报告D.制定学校财务预算

19.校医在处理学生轻微烧烫伤时，需注意的事项包括？A.避免使用冰块直接敷伤口B.不要涂抹牙膏、酱油等民间偏方C.轻度烧烫伤可自行处理，无需就医D.大面积或深度烧烫伤需立即送医**

20.以下属于校医在“突发公共卫生事件应急演练”中的职责有？A.参与演练方案制定B.模拟处置流程（如患者隔离、信息上报）C.评估演练效果，提出改进建议D.负责演练物资采购

三、判断题（共20题，每题1分，对打“√”，错打“×”）

1.校医在发现学生出现疑似传染病症状时，可自行诊断并给予药物治疗（）第11页共15页

2.普通中小学校医配备标准为每800名学生1名专职校医（）

3.学生发生鼻出血时，应立即让学生头后仰，用手指捏住鼻翼两侧止血（）

4.校医在进行晨午检时，若发现学生体温超过

37.3℃，应立即让其回家休息（）

5.传染病报告时限为发现后24小时内，逾期不报告属于违反《传染病防治法》（）

6.校医在开展心理健康工作时需保护学生隐私，不得泄露学生心理问题（）

7.学生出现低血糖症状时，给予含糖饮料或食物后症状缓解，无需进一步处理（）

8.校医在日常工作中发现学生脊柱侧弯疑似病例，应立即建议家长带学生到医院确诊（）

9.学校食堂的餐具消毒记录属于校医需定期检查的内容之一（）

10.校医在进行急救操作时，如CPR，需经过专业培训并定期复训（）

11.学生轻微烫伤（面积约手掌大小，仅红肿），可立即涂抹烫伤膏并包扎（）

12.校医在制定年度健康促进计划时，可完全按照上级部门模板填写，无需结合学校实际（）

13.学生出现急性哮喘发作时，校医应立即给予支气管扩张剂（如沙丁胺醇气雾剂）（）

14.校医在建立学生健康档案时，只需记录学生的患病情况，无需记录疫苗接种史（）第12页共15页

15.对疑似食物中毒事件，校医应立即封存可疑食物和呕吐物样本，等待卫生部门检测（）

16.青少年视力下降均为假性近视，通过休息和矫正可恢复正常（）

17.校医在处理学生运动损伤时，若怀疑骨折，应立即尝试复位（）

18.学生心理健康筛查中，心理量表测评是最客观、最准确的方法，无需结合观察和访谈（）

19.校医在进行教室通风时，每日通风2次，每次30分钟即可达到有效消毒目的（）

20.校医在开具疾病证明时，需根据学生实际情况填写，不得虚假开具（）

四、简答题（共2题，每题5分）

1.简述校医在处理学生突发意外伤害（如运动损伤）时的基本处置流程

2.写出校医在制定“学校传染病防控方案”时需包含的核心内容（至少5项）参考答案

一、单项选择题（共30题）1-5D C C B C6-10C D C A B11-15D C C BB16-20CCB DB21-25DCABC26-30CCBCB第13页共15页

二、多项选择题（共20题）

1.ABC

2.ABCD

3.ABD

4.ABCD

5.ABC

6.ABCD

7.ABCD

8.ABC

9.ABC

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABC

16.ABCD

17.ABC

18.ABC

19.ABD

20.ABC

三、判断题（共20题）

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

11.×

12.×

13.√

14.×

15.√

16.×

17.×

18.×

19.√

20.√

四、简答题（共2题）

1.校医处理学生突发意外伤害的基本处置流程

（1）快速评估判断伤者意识、呼吸、脉搏，评估是否存在危及生命的情况（如大出血、窒息）；

（2）现场急救优先处理致命伤（如止血、心肺复苏），对非致命伤进行初步处理（如简单包扎、固定）；

（3）及时联系立即联系学生家长及附近医疗机构，说明伤情和位置；

（4）记录信息详细记录事件发生时间、地点、伤情、处置措施及后续情况；

（5）配合救治协助医护人员转运伤者，提供必要信息

2.学校传染病防控方案核心内容

（1）组织机构与职责分工（明确校医、班主任、保洁等人员职责）；

（2）传染病监测与报告制度（晨午检、因病缺勤追踪、疫情报告流程）；第14页共15页

（3）预防控制措施（疫苗接种、健康教育、环境消毒、个人卫生指导）；

（4）突发疫情处置流程（隔离患者、消毒、密切接触者管理、信息上报）；

（5）应急物资准备（消毒用品、急救设备、防护用品）；

（6）演练与培训计划（定期开展应急演练，提升校医及教师处置能力）注本题库内容基于校医工作实践及相关法规（如《学校卫生工作条例》《传染病防治法》）整理，答案以行业标准和规范为依据，供参考学习实际应用中需结合具体地区政策及学校实际情况调整第15页共15页。