永威中学入学考试题目及答案

永威中学入学考试题目及答案

一、基础知识运用（本题型共15题，每题2分，共30分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）B.抖擞（sǒu）吝啬（lìnsè）C.棱镜（líng）憔悴（qiáo cuì）D.确凿（zuó）倜傥（tìtǎng）

2.下列词语中没有错别字且加点字解释有误一项是（）A.决别（离别）瘫痪（身体某部分失去活动能力）B.朗润（明亮滋润）安祥（从容不迫）C.云霄（极高处）奥秘（隐藏的或还没有被认识的内容或道理）D.帐篷（撑在地上遮蔽风雨、日光的东西）慷概（情绪激昂）

3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（）

（1）他______指出了我们工作中的问题，让大家深受启发

（2）经过多年努力，他终于______了自己的梦想，成为一名优秀工程师

（3）春天来了，公园里的花儿______，散发着阵阵清香A.尖锐实现姹紫嫣红B.尖刻实现五颜六色C.尖锐达成五颜六色D.尖刻达成姹紫嫣红

4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们明白了团结的重要性B.我们要学习和发扬雷锋同志全心全意为人民服务C.能否坚持体育锻炼，是增强身体素质的关键D.他经常回忆过去的往事，感慨时光飞逝第1页共9页

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①我们沿着小路散步，两旁是茂密的树林

②阳光透过树叶缝隙，在地上洒下斑驳的光影

③小鸟在枝头欢快歌唱，仿佛在欢迎我们到来

④不知不觉，我们来到一片开阔的草地A.

①④②③B.

①②④③C.

④①②③D.

④②①③

6.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“这道题怎么做？”他小声问同桌B.我们班的口号是“团结、奋进、求实、创新”C.他可能去图书馆了，或者去操场打球了？D.我喜欢的颜色有红色、蓝色、黄色……等等

7.下列句子运用比喻修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.月亮像一个银盘挂在天上D.春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着

8.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》作者朱自清,现代散文家、诗人B.《济南的冬天》作者老舍,代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅散文集《朝花夕拾》D.《世说新语》是宋代刘义庆组织编写的志人小说集

9.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他演讲时旁征博引，妙语连珠，赢得台下阵阵掌声B.我们要发扬不耻下问精神，主动向老师同学请教问题C.面对困难，我们不能畏缩不前，要勇往直前第2页共9页D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，让人回味无穷

10.下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）A.春风拂过，柳树姑娘梳理着自己的长发B.花儿在风中笑弯了腰C.太阳出来了，鸟儿在枝头唱歌D.他像一只快乐的小鸟，在操场上奔跑

11.下列词语中与“温暖”意思最相近的一项是（）A.寒冷B.暖和C.炎热D.清凉

12.下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.黄鹤楼送孟浩然之广陵D.下车引之

13.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.我寄愁心/与明月，随风直到/夜郎西B.乡书/何处达？归雁/洛阳边！C.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家D.杨花落尽/子规/啼，闻道龙标过/五溪

14.下列句子没有通假字的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？B.吾十有五而志于学C.学而不思则罔，思而不学则殆D.尊君在不？

15.下列句子中加点词解释有误的一项是（）A.撒盐空中差可拟（拟相比）B.未若柳絮因风起（因因为）C.与人期行，相委而去（委舍弃）第3页共9页D.下车引之（引拉，牵拉）

二、基础知识填空（本题型共10题，每题3分，共30分）

1.《观沧海》中展现诗人博大胸襟的句子是“______，若出其中；______，若出其里”

2.《次北固山下》中蕴含新事物取代旧事物哲理的句子是“______，江春入旧年”3《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句子是“乱花渐欲迷人眼，______”

3.《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是“夕阳西下，______”

4.《论语》中论述学习与思考关系的句子是“______，思而不学则殆”

5.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《______》《彷徨》《故事新编》

6.《从百草园到三味书屋》作者是______，散文集《朝花夕拾》收录了他回忆童年生活的文章

7.“乐府双璧”指《木兰诗》和《______》

8.“休”字的造字法是______

9.“四书五经”中“四书”包括《大学》《中庸》《论语》和《______》

三、阅读理解

（一）（记叙文阅读）（本题型共5题，每题3分，共15分）阅读下文，完成1-5题奶奶的蒲扇第4页共9页

①夏天一到，奶奶的那把蒲扇就成了家里的“宝贝”那是一把竹篾编织的蒲扇，扇面画着几枝兰草，颜色褪色却光滑温润，带着奶奶手心的温度

②小时候，我最期待傍晚夕阳染红天空，奶奶搬小竹椅坐院中，摇着蒲扇，我趴在她腿边听故事蒲扇“呼嗒呼嗒”摇着风，驱散燥热，奶奶的声音轻柔温暖，我常听着听着睡着，蒲扇依旧在身上轻摇，直到清晨枕边

③上小学后，我每周回家一次离家时，奶奶总提前备好吃的塞书包，站在门口摇蒲扇目送我阳光照在她白发上，蒲扇影在地上晃动，像温柔的守护那时我不懂，摇扇的动作里藏着多少不舍牵挂

④后来我去县城读初中，再到省城读高中，回家次数更少偶尔打电话，奶奶总说“家里好，照顾好自己”，我知道她在想我去年暑假回家，见奶奶背更驼、走路慢，蒲扇破旧了乘凉时我接过蒲扇，学着摇，扇面兰草模糊，竹篾松动，却带着阳光和家的温暖——这蒲扇摇的哪是风，分明藏着奶奶的爱与呵护

⑤如今我上大学，空调电扇虽让夏天凉爽，却没有哪种风比得上奶奶的蒲扇那旧蒲扇躺在衣柜角落，是童年最珍贵回忆，也是奶奶给我的最暖礼物

1.文章围绕“奶奶的蒲扇”写了哪三件事？请简要概括（3分）

2.第

②段“蒲扇‘呼嗒呼嗒’地摇着，带着风的凉意，驱散了一天的燥热”运用了什么描写方法？有何作用？（3分）

3.赏析第

③段加点词“晃动”的表达效果（3分）

4.第

④段“我发现奶奶的背更驼了，走路也慢了”有何作用？（3分）

5.为什么说“没有哪一种风比得上奶奶摇的蒲扇”？（3分）第5页共9页

四、阅读理解

（二）（说明文阅读）（本题型共5题，每题3分，共15分）阅读下文完成1-5题神奇的植物“天气预报员”

①自然界中，有些植物像“天气预报员”，通过自身变化告诉我们天气

②含羞草是“晴雨表”白天它的叶子舒展，晚上闭合若白天突然闭合，预示要下雨——因下雨前空气湿度大，它对湿度变化敏感

③蒲公英也是“预报员”平时花向上开、种子收拢；天气转晴时花全开、种子散开；要下雨时花提前闭合、种子收起——因气压低易下雨，它对气压湿度变化敏感

④紫茉莉叫“晚饭花”，傍晚开花，次日清晨闭合若次日早上花未按时闭合反而更鲜艳，预示当天可能有雨——因下雨前温湿度变化影响其开花状态

⑤植物成为“天气预报员”是长期适应环境的生存智慧，它们通过变化了解天气、提醒自己生长身边还有很多“神奇预报员”，等待你发现

1.第

②段主要介绍了什么内容？（3分）

2.第

③段画线句用了什么说明方法？有何作用？（3分）

3.第

③段“平时，蒲公英的花是向上开放的，种子是收拢的”中“平时”能否删去？为什么？（3分）

4.植物为什么能成为“天气预报员”？用原文回答（3分）

5.下列哪种情况预示即将下雨？（）（3分）A.含羞草白天突然闭合B.蒲公英花收拢、种子散开C.紫茉莉傍晚开花D.紫茉莉第二天早上花闭合第6页共9页

五、完形填空（本题型共10题每题

1.5分，共15分）阅读下文，从A、B、C、D中选最佳选项My FirstDay ofHigh SchoolI was nervouson myfirst day.Stories saidit would be1,but I was excited.I walkedin,heart racing.Hallways werefullof students,voices loud.I lookedfor myclassroom,seeing agirl2alone nearthe door.She looked3and heldabook tightly.I wentover.Hi,Im Lily.Im inMr.Smiths classtoo,I smiled.Shelooked up,her4bright andfriendly.Hi,Im Amy,shereplied.Iwastrying tofind myclassroom—Im lost.Its okay,I canhelp.My classis onthe thirdfloor,wecan gotogether,I said.Amy5me,and wewalked tostairs.We talkedabout summerand favoritesubjects.I foundshe wasalso6about science!We felt7when werealized wehad muchincommon.We reachedthe thirdfloor,found Mr.Smiths classroom.Hewas kind,smiling,Welcome!Today isyour firstday;I hopeyoullenjoy andlearn.First class,Iwasstill nervous,but Amysat nextto me,hersmile mademe

8.We tooknotes,asked questions.By daysend,I knewhigh schoolwouldbegreat,9because ofAmy andMr.Smith.

1.A.boring B.exciting Cterrible D.interesting

2.A.filled B.covered C.provided D.compared第7页共9页

3.A.reading B.sitting C.standing D.walking

4.A.happy B.sad C.excited D.nervous

5.A.eyes B.hair C.nose D.mouth

6.A.thanked B.paid C.prepared D.looked

7.A.worried B.crazy C.serious D.angry

8.A.worried B.sad C.happy D.upset

9.A.relaxed B.worried C.angry D.sad

10.A.simply B.mainly C.hardly D.probably

六、作文（本题型共1题，每题30分，共30分）题目以“那一刻，我感受到了温暖”为题，写一篇记叙文要求

（1）结合个人经历，写出真情实感；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出现真实人名、校名、地名答案部分

一、基础知识运用答案

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.C

7.C/D（注C为比喻，D为拟人，题目问“比喻”选C）

8.D

9.B

10.D

11.B

12.C

13.C

14.C

15.B

二、基础知识填空答案

1.日月之行；星汉灿烂

2.海日生残夜

3.浅草才能没马蹄

4.断肠人在天涯

5.学而不思则罔

6.呐喊

7.鲁迅

8.孔雀东南飞

9.会意

10.孟子

三、阅读理解

（一）答案1

①小时候奶奶摇蒲扇讲故事；

②上小学奶奶摇扇目送；

③去年暑假“我”摇蒲扇感受奶奶的爱第8页共9页

2.环境描写和动作描写，写出蒲扇带来的清凉，营造温馨氛围，表现奶奶对“我”的呵护

3.“晃动”指蒲扇影子在地上摇晃，既写蒲扇动态，又暗示奶奶目送时的不舍，表现牵挂之情

4.描写奶奶衰老，突出“我”回家次数少，表达愧疚与心疼，为下文“我”摇蒲扇做铺垫

5.因蒲扇摇出的风带着阳光味道和家的温暖，承载奶奶对“我”的呵护与爱，是童年珍贵回忆和最暖礼物

四、阅读理解

（二）答案

1.含羞草作为“晴雨表”的表现白天闭合预示要下雨

2.打比方，将紫茉莉比作“晚饭花”，生动说明其傍晚开花的特点，使说明更通俗

3.不能删“平时”表限制，说明一般情况下蒲公英花向上开、种子收拢，不排除特殊情况，体现说明文语言准确性

4.植物作为“天气预报员”，是它们经过长期适应环境形成的一种生存智慧

5.A五．完形填空答案

1.C

2.A

3.C

4.D

5.A

6.A

7.B

8.C

9.A

10.B第9页共9页。