浙江语文试题及答案

浙江语文试题及答案

一、说明本资料为浙江语文学习参考试题及答案，涵盖基础题型（单选、多选、判断、简答），基于浙江语文教学常见考点设计，供学生巩固知识、检验学习效果使用试题注重基础与应用结合，答案简洁准确，助力高效学习

二、浙江语文基础题型试题

（一）单项选择题（共30题，每题1分）（注每题只有一个正确选项，将正确选项的字母填在括号内）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.拮据（jū）栈桥（zhàn）味同嚼蜡（jué）B.襁褓（qiǎng）亵渎（xiè）恪尽职守（kè）C.抽噎（yē）狡黠（xié）吹毛求疵（cī）D.粗犷（kuàng）陨落（yǔn）锲而不舍（qiè）下列词语中没有错别字的一项是（）A.端详迁徙眼花潦乱人声鼎沸B.震撼闲暇金榜题名走投无路C.震憾端详谈笑风生再接再励D.寒暄迁徙世外桃源走头无路下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课总是心不在焉，对老师的讲解充耳不闻，成绩自然一落千丈B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，十分吸引读者C.小明同学在作文中引经据典，断章取义，获得了老师的高度评价D.他的演讲抛砖引玉，引发了同学们热烈的讨论第1页共7页下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们的团队合作意识得到了增强B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们要善于发现并解决学习中存在的问题D.他那和蔼可亲的笑容和谆谆教诲常常浮现在我眼前下列文学常识表述有误的一项是（）A.《岳阳楼记》的作者是范仲淹，北宋政治家、文学家，字希文，谥号文正B.《醉翁亭记》的作者是欧阳修，唐代文学家，“唐宋八大家”之一C.《故乡》是鲁迅的短篇小说，出自小说集《呐喊》D.《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，法国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”下列古诗文默写正确的一项是（）A.采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明《饮酒》）B.长风破浪会有时，直挂云帆济苍海（李白《行路难》）C.但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》）D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响C.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？第2页共7页D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（拟人）B.真理诞生于一百个问号之后（夸张）C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（排比）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）下列对《孔乙己》中孔乙己形象的理解，不正确的一项是（）A.孔乙己是一个迂腐、虚荣、自欺欺人的知识分子形象B.他因偷书被打，却仍维护读书人的“清高”，体现了他的麻木C.作者通过孔乙己的悲剧，批判了封建科举制度对人的摧残D.孔乙己“大约的确死了”，“大约”和“的确”矛盾，说明作者对他的结局不明确下列对《水浒传》中人物与情节对应错误的一项是（）A.鲁智深——倒拔垂杨柳B.林冲——风雪山神庙C.武松——智取生辰纲D.宋江——三打祝家庄下列加点词语解释有误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（说同“悦”，愉快）（《论语·学而》）B.率妻子邑人来此绝境（妻子妻子和儿女）（陶渊明《桃花源记》）C.微斯人，吾谁与归？（微微小）（范仲淹《岳阳楼记》）第3页共7页D.属予作文以记之（属同“嘱”，嘱托）（范仲淹《岳阳楼记》）下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.水陆草木之花（周敦颐《爱莲说》）B.何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）C.渔人甚异之（陶渊明《桃花源记》）D.策之不以其道（韩愈《马说》）下列对《钱塘湖春行》的理解，不恰当的一项是（）A.首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”点明地点和早春景象，“初平”“云脚低”写出湖水初涨、云气低垂的特点B.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”以“早”“新”突出早春的生机，“争”“啄”生动描绘了莺燕的动态C.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”写春花初绽、春草刚生，“渐欲”“才能”表现出景物的变化过程D.尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒胸臆，表达了诗人对西湖早春景色的喜爱，但未体现对“白沙堤”的赞美下列句子排序最恰当的一项是（）

①我们沿着小路散步，脚下是柔软的青草，耳边是清脆的鸟鸣

②春天的早晨，空气格外清新，阳光透过薄雾洒下来，温柔地笼罩着整个公园

③公园里的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了

④我和妈妈来到附近的公园，准备享受这美好的时光A.

②④①③B.

④②①③C.

④①②③D.

②①④③下列对“核心素养”的理解，不正确的一项是（）第4页共7页A.核心素养是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力B.语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解C.核心素养的培养需要通过大量阅读、写作、口语交际等实践活动，在真实语言情境中积累和提升D.核心素养仅强调知识的记忆和技能的训练，不涉及情感态度和价值观的培养下列词语中，与“乐观”情感色彩最相近的一项是（）A.悲观B.豁达C.消沉D.沮丧下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着（臧克家《有的人》）B.虚心使人进步，骄傲使人落后（毛泽东《中国共产党第八次全国代表大会开幕词》）C.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的（毛泽东《为人民服务》）D.朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）下列对《红楼梦》中人物的描述，不正确的一项是（）A.林黛玉多愁善感，才华横溢，寄人篱下，最终泪尽而逝B.薛宝钗端庄持重，世故圆滑，最终嫁给贾宝玉，却未能得到幸福C.贾宝玉叛逆不羁，厌恶仕途，最终看破红尘，出家为僧D.王熙凤精明能干，泼辣狠毒，最终因积劳成疾，悲惨死去下列句子中，“其”字的含义与其他三项不同的一项是（）第5页共7页A.择其善者而从之（《论语·述而》）B.其人视端容寂（魏学洢《核舟记》）C.其一犬坐于前（蒲松龄《狼》）D.余则缊袍敝衣处其间（宋濂《送东阳马生序》）下列对“议论文三要素”的理解，正确的一项是（）A.论点、论据、论证B.论点、论据、结论C.论点、论证、反驳D.论据、论证、结论下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.“这是怎么回事？”他皱着眉头问，“你能说清楚吗？”B.我们班的口号是“团结、奋进、求实、创新！”C.他可能遇到了困难，否则不会迟迟不来D.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的学习影响很大下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，看完后让人回味无穷B.他在演讲时，引经据典，妙语连珠，赢得了台下阵阵掌声C.面对困难，我们要勇往直前，不能妄自菲薄，失去信心D.小明同学在作文中，用词不当，断章取义，导致文章意思表达不清下列对《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”一句的理解，正确的一项是（）A.如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮B.自从不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮C.自己不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮D.除非是正午和半夜，否则看不见太阳和月亮下列句子中，与“飞流直下三千尺”运用相同修辞手法的一项是（）第6页共7页A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）B.好雨知时节，当春乃发生（杜甫《春夜喜雨》）C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（杜甫《绝句》）D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）下列对“说明文”特征的描述，正确的一项是（）A.以议论为主要表达方式，阐明观点、表明态度B.以说明为主要表达方式，客观准确地介绍事物、阐释事理C.以记叙为主要表达方式，讲述故事、抒发情感D.以描写为主要表达方式，生动形象地展现场景、人物下列文学常识对应错误的一项是（）A.《社戏》——鲁迅——现代——《呐喊》B.《愚公移山》——列子——战国——《列子·汤问》C.《背影》——朱自清——现代——《朱自清全集》D.《我的老师》——魏巍——当代——《魏巍散文选》下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们的写作能力得到了提高B.我们要善于发现并解决学习中存在的问题和不足C.他那亲切的话语和慈祥的面容常常浮现在我的脑海里D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证下列对《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解，正确第7页共7页。